小鸡亲嘴小鸡

活动目标: 1.启发幼儿设计各种形状的鸡舍. 2.让幼儿练习用线条组画的技能. 3.培养幼儿爱护小动物的情感. 活动准备: 1.3平方米的鸡栏.10只小鸡.8张桌子.狐狸面具.音乐磁带.纸.笔若干. ...

教学目标: 1.通过游戏活动,让幼儿积极动脑,大胆讲述,培养幼儿对语言活动的兴趣. 2.知道帮助别人是一件快乐的事. 3.发展幼儿的想象力和思维力. 教学准备: 1.图片2套,小鸭.小鸡头饰各10个. ...

一.活动目标 1.乐意用动作.歌曲.表情,表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情. 2.在唱唱玩玩中学习做音乐游戏<小小鸡>. 二.设计思路 小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时 ...

活动目标: 1.启发幼儿设计各种形状的鸡舍. 2.让幼儿练习用线条组画的技能. 3.培养幼儿爱护小动物的情感. 活动准备: 1.3平方米的鸡栏.10只小鸡.8张桌子.狐狸面具.音乐磁带.纸.笔若干. ...

一.活动目标 1.乐意用动作.歌曲.表情,表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情. 2.在唱唱玩玩中学习做音乐游戏<小小鸡>. 二.设计思路 小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时 ...

活动目标: 1.运用多媒体电教手段,感知图形的变化,激发幼儿探索的愿望. 2.根据物体特征(封闭.开放)给图形分类. 3.培养幼儿辨别图形的能力. 活动准备: 电脑课件.幼儿操作卡.分类盒人手一份 活 ...

一.设计意图: 托班幼儿的思维正处于直觉行动思维向具体形象思维过度的时期,他们情感外露,不稳定,带有很大的情绪性.他们喜欢游戏,以自己独特的方式在游戏中认识自我,适应环境,了解未知,形成经验. 我班幼 ...

一.设计意图 小小班幼儿的思维正处于直觉行动思维向具体形象思维过度的时期,他们情感外露,不稳定,带有很大的情绪性.他们学习.或殴打能够的特点是只关心活动的过程,不关心活动结果,因此,小小班的教学活动应 ...

一.活动目标 1.乐意用动作.歌曲.表情,表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情. 2.在唱唱玩玩中学习做音乐游戏<小小鸡>. 二.设计思路 小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时 ...

导读:在培养幼儿创造力的过程中,我们果断地摒弃了以往旧的美术教学模式,大胆尝试新的教育理念和方法,引导幼儿在观察的基础上,根据已有经验来表现不同事物,同一绘画内容,班中会出现风格迥异的几十幅作品.经过 ...

指导要点: 1.利用有趣的儿歌,是幼儿在听清教师的口令后,由简单到难地发展幼儿的走.跑.跳的基本动作. 2.本次活动中,要注意安全,养成一定的良好的行为习惯:不相互推闪.不拥挤等. 3.在幼儿熟悉了解 ...

一.教育目标 1.感知小鸡.公鸡.母鸡的外形特征和生活习性,了解它们之间及与人们的关系,激发幼儿对小动物的喜爱.关心之情. 2.乐于运用语言,将活动中获得的经验,发现的问题与同伴进行交流,丰富词汇:毛 ...

游戏目的: 1.锻炼孩子的模仿能力: 2.发展身体的运动能力: 3.认识各种动物,了解这些动物走路的样子. 游戏准备: 找一块开阔.平坦的场地来玩这个游戏. 游戏过程: 1.小鸡.小鸭.小猫.兔子.大 ...

幼儿常识: 1.鸡和鸭有什么不同? 小鸡的嘴尖尖,小鸭的嘴扁扁,小鸡的脚分分(分叉)小鸭的脚连连(有蹼),小鸡叫声咯咯,小鸭叫声嘎嘎! 2."一只猫吃五条鱼要五分钟,五只猫吃五条鱼要几分钟? ...

第十七章 此刻阿奔就在这栋房子的另一个房间里,他调遣了几百条蛇来参加这次教训绑架者的行动,兄弟动物家族的首领如虎王.豹王等等纷纷向蛇王表示愿意提供支援,阿奔都谢绝了,他自己的家族完全能对付这几个人.别 ...

在孩子面前,还可以像现在这样用亲吻送丈夫上班吗?到底要怎样处理呢? 家长看法面面观 传统派:孩子面前应该不一样 很多中国的夫妻在孩子面前都相当的拘谨,不用说"亲亲"了,就连一般的表 ...

活动目标: 1．通过在游戏中模仿小动物过桥的动态,学习创编儿歌. 2．丰富动词:爬.跳.摇.走. 活动准备: 1．四条平衡木平放在地上:动物挂饰(蚂蚁.小兔.鸭子.小鸡等). 2．音乐带. 3．字卡: ...

你若是认为,宝宝学习语言是从开口叫"妈妈"那一刻才开始,那就错了!事实上,宝宝从出生后的第一声啼哭起,就已经开始了语言发展的历程. 爸爸妈妈多半很在意宝宝是不是"会说话& ...

<幼儿园教育指导纲要>在教育内容与要求中指出:要"从不同的角度促进幼儿情感.态度.能力.知识.技能等方面的发展"."要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果,而 ...