安全教案,玩具不能放嘴巴

目标: 能按标记收拾玩具. 准备: 自制标记. 过程: 1．欣赏玩具柜上新出现的标记,并辨认标记上画的是什么玩具. 2．请幼儿找出与标记相同的玩具,现在放在哪儿?(事先在室内散放)看谁找得对. 3．请 ...

设计意图: 数学是抽象性.逻辑性很强的一门学科,往往在组织教学时,会感到孩子们的兴趣不高,主动学习的欲望不强.<纲要>中明确中指出:游戏是幼儿的基本活动.为了创设一个让幼儿的主动探究学习的 ...

活动目标: 1.通过实践和讨论,使幼儿初步学习和同伴友好地共同玩和轮流玩的方法. 2.初步培养幼儿独立思考和解决问题的能力. 3.使幼儿感受愉快的活动情绪. 活动准备:小汽车,各种新奇的玩具.图书分成 ...

活动目标 1.乐意参与集体活动,能在活动中获得满足感. 2.愿意用简单的语言讲出自己想玩的玩具,尝试让自己的玩具动起来. 活动准备 创设情境:在玩具架上整齐地摆放着适合托班幼儿玩的玩具,数量多于幼儿人 ...

一.活动目标 1．学习按物体的形状.颜色.大小分类,并能说明分类标准. 2．发展初步的概括能力. 二.重点与难点 分类后说明分类标准. 三.材料及环境创设 1．各种结构玩具一,如雪花片.大小串连--. ...

一.活动目标 1.引导幼儿在上救援玩具的活动中,通过说说.做做等于自己的平日生活经验联系从而发展幼儿语言表达能力以及思维的拓展. 2.通过活动启发幼儿自主爱护玩具.保护环境的情感. 二.活动准备 1. ...

设计意图: 小班孩子对自己的五官还不是很了解,我们成人要给孩子们一个正确的概念,让孩子们认识自己的五官,了解自己的五官. 一次看一个电视节目,主持人准备了各种味道的水让一对夫妻喝,另一对看他们喝水后的 ...

设计意图: <新纲要>指出:在艺术活动中"要尊重幼儿个人意志的发展,给儿童自己选择表达内容和方式的自由".目前,我们音乐教学中的节奏练习形式单一.枯燥,已经不能满足幼儿 ...

活动目标: 1.体验大家一起玩玩具的快乐. 2.懂得玩别人的玩具,要先征得别人的同意:能与同伴友好地一起玩. 活动准备: 1.幼儿自带一件玩具. 2.大皮球 3.创设"玩具出租屋" ...

玩具的妙用 大桥局幼儿园贺剑虹 目标: 1．把玩具想象成各种装饰品打扮自己. 2．尝试扣的技能. 3．体验让自己变美的快乐. 准备: 环扣形玩具若干,事先拼扣好的装饰品若干,小筐若干. 过程: 一．教 ...

活动目标: 1.通过颜料游戏,让孩子体验玩颜料的乐趣,能大胆运用工具进行创作. 2.幼儿体验园庆的快乐,培养活泼开朗的性格. 活动准备: 1.各色颜料捅,抹布,绘画服装 2.工具若干:刷子.喷壶.针筒 ...

一.活动目标 1．通过活动,逐步体会大家一起玩的快乐. 2．懂得玩别人的玩具,要先征得别人的同意,学习与同伴友好地一起玩. 二.重点与难点 1．玩具大家玩. 2．友好地玩. 三.材料及环境创设 1．每 ...

目的:1.通过幼儿自主探索,了解玩具发声的各种方法. 2.初步激发幼儿对探索活动的兴趣. 准备:各种玩具 设计思路:"二期课改"的教育理念告诉我们,孩子的"兴趣" ...

一.活动目标 1．学习按物体的形状.颜色.大小分类,并能说明分类标准. 2．发展初步的概括能力. 二.重点与难点 分类后说明分类标准. 三.材料及环境创设 1．各种结构玩具一,如雪花片.大小串连--. ...

活动目标: 1.通过颜料游戏,让孩子体验玩颜料的乐趣,能大胆运用工具进行创作. 2.幼儿体验园庆的快乐,培养活泼开朗的性格. 活动准备: 1.各色颜料捅,抹布,绘画服装 2.工具若干:刷子.喷壶.针筒 ...

一.活动目标 1．学习按物体的形状.颜色.大小分类,并能说明分类标准. 2．发展初步的概括能力. 二.重点与难点 分类后说明分类标准. 三.材料及环境创设 1．各种结构玩具一,如雪花片.大小串连--. ...

［活动目标］ 1.认识玩具.用品的图标及它们所代表的各种物品,能按图标将物品(玩具)分别进行归类,体验物体的共同属性. 2.学习收拾整理玩具,知道玩具玩过了要收拾到指定的位置. ［活动准备］ 1.将班 ...

给妈妈的提示 ◆认生,宝宝进步了! 6-7个月大,宝宝开始认生了,这是宝宝自我意识发展的正常反应,也是宝宝正常的依恋情结.此时,你应该让宝宝有更多的机会和与不同的人接触,扩大宝宝的交往范围.带宝宝到社 ...

活动目标: 1.了解常见汽车的名称和共同的特征. 2.能用简单语言表达自己的认识和发现. 活动准备: 已经组织幼儿观察过马路上的汽车.幼儿与家长共同收集不同种类汽车的玩具和相关资料. 活动重点:能用简 ...

新生儿的手是呈拇指在手心的握拳状,他还不会抓住玩具,手的动作也只是将手放进嘴里吸吮,以后就是将手放在眼前细看,到3个月时可将两手握在一起放在眼前玩.此时手还不能主动张开,但家长也要有意识地放一些带有细 ...