手不能放在教案

活动目标: 1.通过尝试使用各种工具装订图书,产生操作工具的兴趣. 2.知道小工具的名称及用途. 3.知道学习生活中的小工具给人们的学习生活带来了许多方便. 活动准备: 回形针.订书机.夹子.纸.卷笔 ...

设计意图: 电脑的操作虽比电视机.录音机复杂,它并非朝夕就能学会,需要经常的操作,自己去摸索.触类旁通.幼儿学电脑,需要懂得是如何操作,并凭借操作学会一些幼儿感兴趣.简单常用的操作技能,而并非成人化的 ...

亲子游戏不仅能增进亲子感情,还能培养宝宝多方面的能力.也许你认为这些游戏太麻烦,其实只要有心,做起来很简单,不妨试一试这些亲子游戏效果不错哦! 打哇哇 宝宝9个月的时候,除了再见时摇摇手,其他什么本领 ...

新上任的父母怀着喜悦的心情迎来了新生命,但如何护理宝宝才能使他正常地生长发育,避免感染疾病和发生意外损伤,则需要爸爸妈妈的精心护理.想要护理好新生儿,父母应该学会哪些技能,要注意些什么问题呢? 一.学 ...

脱衣前的准备 1.当你为宝宝脱衣服的时候,皮肤会接触到冷空气,可能会使他感到烦躁不安. 因此可以用鼻子抚摩他的光肚皮,尽量利用这个机会与他做肌肤接触. 2.你可以准备一条毛巾,当你替他脱衣服时,用毛巾 ...

咖啡店里,一对外国夫妇坐在我斜对面.夫妻俩正在低声聊天,不知说到了什么,丈夫突然拉过妻子的手,放在唇边吻了起来.妻子笑着,脸上泛着微微的红晕,眼睛闪亮,他们沉浸在幸福中,旁若无人. 他们的小女儿在咖啡 ...

0-12个月的婴儿,毫无生活自理能力全靠爸爸妈妈的精心照料,才能健康成长. 在成长的时侯,您最好学会下面这些: 抱起侧卧的婴儿 A.婴儿在摇床或活动床里侧着睡最安全.抱起她时,把一只手轻轻放在她的头颈 ...

胎儿的接受能力取决于母亲的用心程度,胎教的最大障碍是母亲持有杂乱.不安的心情. 提高胎教效果有什么诀窍 这里介绍一种呼吸法,这种呼吸法在胎教训练开始之前进行,对稳定情绪和集中注意力是行之有效的. 进行 ...

胎儿的接受能力取决于母亲的用心程度,胎教的最大障碍是母亲持有杂乱.不安的心情. 这里介绍一种呼吸法,这种呼吸法在胎教训练开始之前进行,对稳定情绪和集中注意力是行之有效的. 进行呼吸法时,场所可以任意选 ...

胎儿的接受能力取决于母亲的用心程度,胎教的最大障碍是母亲持有杂乱.不安的心情. 这里介绍一种呼吸法,这种呼吸法在胎教训练开始之前进行,对稳定情绪和集中注意力是行之有效的. 进行呼吸法时,场所可以任意选 ...

导读:作为幼儿教师,任何一个人,在孩子的安全问题上同样有心理压力,如果孩子们在幼儿园平安的度过一天,我们也会感到松了一口气. 安全教育是幼儿园教育永恒的话题,幼儿园是纵多幼儿集体生活的的场所,无论教师 ...

导读:安全教育作为幼儿园长期的教育内容,仅仅这几个活动是不够的,他需要与日常生活有机的结合和渗透. 安全教育是幼儿园教育永恒的话题,幼儿园是纵多幼儿集体生活的的场所,无论教师怎样注意,也难以完全避免安 ...

有关孩子生殖器触摸的要点 -触摸你的身体,包括阴茎和阴部的感觉很好. -这类触摸只应该私下里进行. -私人的地方是你自己单独呆的地方. 3-4岁的孩子喜欢他们自己的身体.正如他们知道对自己身体的跑.跳 ...

活动目标: 1.在听儿歌及跟做动作的过程中,理解"搓.捏.挠.敲"的意思. 2.尝试用完整的语言进行大胆地表述. 3.对小手游戏感兴趣. 活动准备: 小手能干的照片 活动过程: 1 ...

一.活动课题: 万能的小手(语言) 二.活动目标: 1.了解双手的作用,知道手在日常生活中所做的事. 2.在游戏中初步认识"打"."拍""拉" ...

活动目标: 1.为孩子们的探究活动提供充分的时间保证,让孩子带着自己设计的解决问题的方法和对结果的猜想反复验证. 2.引导幼儿如实记录自己实验的进程. 3.通过实验,使孩子们懂得科学要用事实来说话,培 ...

活动目标 1.通过玩手形游戏,激发幼儿画手形画的兴趣. 2.发展幼儿的想象力及创新能力. 活动准备 1.课前教幼儿学做好玩的手形游戏,练习变换各种不同的手形. 2.范例画几张(仙人掌.茶壶.孔雀等). ...

目标: 1.乐意参加音乐活动,能根据歌词内容做相应的动作. 2.在学唱歌曲的基础上,引发幼儿仿编歌词的愿望. 3.激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣. 过程: 一.导入活动: "昨天小朋友和自己 ...

目标: 1.喜欢参与游戏,体验小手变变变的快乐 2.尝试让幼儿学说短句:我的小手变变变,变只*****. 准备:学会猜谜语.投影仪.手影 过程: 一.猜一猜.说一说 1.今天老师请大家来猜个谜语:&q ...

活动目的: 1.培养幼儿表演的兴趣. 2.通过音乐表演,引导幼儿学习一问一答的演唱形式. 组织形式:集中,分组教育. 指导要点: 1.以游戏"看谁指得快"引入,激发幼儿学习歌表演的 ...