美术我是山大王设计意图

活动目标 让幼儿了解到大野狼的凶猛,感受大野狼"到来"的心情. 鼓励幼儿边歌唱边大胆的表演. 引导幼儿学习用变化的速度来演唱歌曲. 活动准备 大野狼以及小动物的头饰. 活动过程 1 ...

当前,我们幼儿教师在美术教学活动中,教育方法死板,不灵活,老是按套路上课:看示范--老师示范--幼儿画--评价作品.结果,幼儿教育的效果不理想,幼儿缺乏创造力,画画单调,不丰富.要使幼儿能发挥更大的创 ...

目的: 1.观察房屋建筑图片,根据观察到的房屋结构,想象设计幼儿园的新的房屋建筑,并用绘画来表现房子的结构和特征. 2.发展幼儿的观察力.想象力.表现力. 3.能体现"我是幼儿园主人&quo ...

活动目标 ·让幼儿了解到大野狼的凶猛,感受大野狼"到来"的心情. ·鼓励幼儿边歌唱边大胆的表演. ·引导幼儿学习用变化的速度来演唱歌曲. 活动准备 ·大野狼以及小动物的头饰 活动过 ...

活动目标: 1.通过活动让孩子进一步感受上海旅游界的气氛. 2.培养幼儿的想象力.观察力.创造力. 活动准备: 收集旅游节花车巡游的资料.图片. 活动过程: 一.讨论: 1.旅游节的花车巡游时的花车是 ...

活动目标: 1.认识手的结构和功能,了解五个手指的名称. 2.帮助幼儿理解,体会自己的小手很能干. 3.简单了解保护手的方法. 活动准备: 1.手的图片 2.动物大指偶5个小指偶若干(与幼儿人数相同) ...

一.活动目标: 1.通过欣赏服装表演,找出服装图案的排列规律,初步运用点.线.图形进行装饰 2.培养幼儿初步的合作意识 二.活动准备: 1用挂历纸做的装饰不同的衣服(有规律的,无规律的,没有图案的) ...

温州市宏德实验幼儿园 林虹 现在的幼儿美术教育常常是以教师为中心,教师提供的形象是孩子们的典范,教师代替了孩子的感觉.思考和想象,导致孩子失去了自己的绘画语言.因此,我们在实施艺术综合教育过程中,进行 ...

设计意图: 我来设计--,这节课的内容所选的是日常生活中幼儿所熟悉的家庭用具,通过这个熟悉的事物,让幼儿来表述自己对事物的见解,来充分发展幼儿的语言表述能力及思维能力.创造是孩子的天性,我们要有足够的 ...

导读:小小班幼儿的思维正处于直觉行动思维向具体形象思维过度的时期,他们情感外露,不稳定,带有很大的情绪性.他们学习的特点是只关心活动的过程,不关心活动结果,因此,小小班的教学活动应更注意游戏化.情景化 ...

设计意图: 长久以来,幼儿园的绘画活动多以临摹为主,并常以单调的"勾线笔勾线,蜡笔涂色"的形式进行,这不仅限制了幼儿的想象力和表现力,且使部分幼儿对绘画活动失去了兴趣.为了丰富美术 ...

活动设计意图: 幼儿对身边的植物充满着好奇,通过我们班的自然角种植的小豆荚来观察小豆荚的生长过程,特别是小豆荚成熟时在太阳下裂开,小豆子自己从豆荚里"跳"出来,幼儿感到非常的兴奋. ...

一.活动背景(设计意图): 春天是一个美丽的季节,我们经常会在这时利用美丽的春景来丰富幼儿的生活经验,激发其热爱大自然的情感.比如带幼儿春游.布置自然角等.一天班上有位幼儿带来了许多小蝌蚪,我将它们安 ...

一.活动背景与设计意图 幼儿社会领域教育是以发展幼儿的情感--社会性为目标,以增进幼儿的社会知识.激发幼儿的社会情感.培养幼儿的社会行为为主要内容的教育.应选择幼儿身边最熟悉的内容进行教育. < ...

设计意图: 在围绕我园探索性主题"我是桃园小主人"的实施过程中我和孩子们在园内观察散步时发现在幼儿园的草地上.小树林里.大型玩具下有各种各样的垃圾------糖纸.橘子皮.吃剩下的 ...

导读:提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力,体验美术活动的快乐.这点不仅体现了这节课的主要设计意图,也体现了<纲要>中要求突出"情感"."兴趣" ...

活动目标 ·感受简约美,提高对美术活动的兴趣 ·发挥联想想象,把几何形分割简单后变形成一定意义的作品 ·把剪下来的每一块纸片都用起来,萌发初步的节约意识 ·合作完成作业,形成团队精神 重点难点 ·重点 ...

设计意图: 在围绕我园探索性主题"我是幼儿园小主人"的实施过程中我和孩子们在园内观察散步时发现在幼儿园的草地上.小树林里.大型玩具下有各种各样的垃圾------糖纸.橘子皮.吃剩下 ...

活动目标: 体验用废旧材料进行游戏的乐趣 学会双手轮换投掷 提高动作的协调性和准确度 主要形式:集体 课时安排:一课时,30分钟 重点难点 重点:在学习双手轮换投掷的过程中,体验用废旧材料进行游戏的乐 ...