能与同伴友好相处的理解

  • 大班社会教案:友好相处

    活动目的: 让幼儿能够友好和睦地相处. 活动准备: 故事挂图 教学流程: 1.教师讲述故事<小黑马>: (1)提问:小黑马和别的小动物一起玩,他们感到快乐吗?为 什么? (2)组织幼儿讨论 ...

  • 幼儿之理解童心

    平息孩子之间的"争端"是每个老师的家常便饭.在这个过程中,教师的权威会很有影响,面红耳赤的小家伙们一遇到老师的目光就会顺从.乖巧许多.然而我的一次经历,让我感到了来自孩子的挑战. ...

  • 浅谈理解童心

    平息孩子之间的"争端"是每个老师的家常便饭.在这个过程中,教师的权威会很有影响,面红耳赤的小家伙们一遇到老师的目光就会顺从.乖巧许多.然而我的一次经历,让我感到了来自孩子的挑战.活 ...

  • 和平街幼儿园幼儿行为规范

    和平街幼儿园幼儿行为规范

  • 孩子幼升小 家长要提前帮其做好4大准备

    精神准备是最重要也是无形的.包括家长的.孩子的.家长的心理准备是:孩子上学与上幼儿园不同,要多给幼儿讲道理,最好带孩子到学校看一看,培 养孩子良好的常规习惯,要从心理上重视起来,和幼儿共同完成,但不能 ...

  • 中班春天教案:我和春天1

    一.综合分析 (一)主题的预知分析 正逢春天万物复苏的时节,无论是从气候的变化,动.植物的生长,还是人们自身,都真切地感受到春天的特征.可以说设定"我和春天"这一主题紧密结合了&l ...

  • 关爱孩子,培养其社会交往能力

    今天早晨,我的同事贝贝妈妈告诉我:"你们班的孩子不得了,谈论的话题怎么这样复杂,昨天我家贝贝回来跟我讲,殷子烨告诉小朋友--他不想活了."我接着问:"那么,贝贝有没有说他 ...

  • 加强幼儿心理健康教育 培养世纪健全人才

    导读:对幼儿实施心理健康教育,应让他们有成功的快乐体验,使他们能较长时间专注于活动.实施心理健康教育,同时还要虑到幼儿的年龄特征和个体差异,针对不同情况,采用不同的教育方式. 一个人的心理素质是他个性 ...

  • 幼儿园中班上学期班级计划

    导读:通过科学.社会等活动,让幼儿感知冬天气候的主要特征,了解成人在冬天仍然坚持工作,学习他们的勇敢精神.会保护自己的皮肤,防止冻伤. 通过一年的小班生活,我班的孩子们和老师之间建立了深厚的感情.班内 ...

  • 大班音乐说课稿:歌曲拉拉钩

    一.教材分析 我今天说课的内容是大班音乐:歌曲"拉拉钩".这是一首活泼富有童趣的歌曲,生动的描写了两个小朋友之间因发生了矛盾,从生气到和好又高兴起来的表情和动作.歌曲是2/4拍节奏 ...

  • 谈谈如何让孩子拥有健康的心理

    导读:随着社会的不断发展,教育观念的不断更新,在未来社会里,不仅仅需要与众不同的智力水平.一技之长,更需要有良好的个性品质.道德行为等幼儿心理健康的养成不是一个游戏.一个活动.一个故事就能解决的. 苏 ...

  • "幼小衔接家长手册"路线图

    从现在起距今年9月秋季开学,还有2个月.这段时间,对今年初入小学的孩子来说,是一个不平凡的日子,他们将从幼儿园走向小学,开始接受正规的启蒙教育. 如何让孩子在学习的起步阶段,就能尽快适应小学的学习生活 ...

  • 如何对幼儿进行德育教育之我见

    纵观古今中外之教育,无不把德育放在突出地位.德育对所有的学校来说都是十分重要的,对幼儿园来说,更有其特殊的功能.孩子呱呱坠地时,给父母带来欢乐,期望.许多年轻的父母一定会想到给他充足的营养,给他丰富的 ...

  • 六一关注:你的孩子"合群"吗?

    当前,城市里的家庭几乎都是独生子女,孩子很少有机会与同龄人长时间接触.到了幼儿园,有些孩子往往不适应,有的恐惧陌生人,有的特别不听话,甚至有的具有攻击性,这些都让他们很"不合群". ...

  • 创设良好心理环境塑造幼儿健康心理--心理疾病幼儿健康心理的塑造与反思

    长泰岩溪中心幼儿园 杨明慧 <幼儿园教育指导纲要(试行)>健康领域指导要点明确要求"树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康."但由于当前 ...

  • 大班说课稿:听说游戏

    一.设计意图 大班的孩子语言发展很快,他们已不满足于会使用简单句来说一段话,而转向为词汇的丰富和会说一定的合成句,要理解掌握并且运用都需要经过一定场合的练习.而听说游戏就是用游戏的方式组织的语言教育活 ...

  • 幼儿心理健康的五大标志

    一个健康的人,不仅身体健康,心理也要健康.如何理解儿童的心理?儿童心理健康的标志是什么?这是家长必须了解的.下面就这些问题作一些阐述. 对于幼儿的心理健康,近年来国内外有不少教育工作者同心理卫生专家共 ...

  • 个案分析与反思:教师应如何介入幼儿间的冲突

    案例描述: 一天晚餐后,我正在对孩子进行晚检.突然,瑛祉哭着走过来说:"老师,川川掐我的手啦!他还抢我的小椅子!"出于对安全的敏感,我急忙放下手中的工作,连忙观察瑛祉左手背上的&q ...

  • 浅谈幼儿的道德判断力

    道德,是人对一定的社会规范准则的认识.体验,以及依据这些准则所表现的行为.道德范畴包含紧密联系的三个部分:道德认识.道德情感和道德行为.道德认识(又称道德判断),是对行为准则的认识,如判断什么是好与坏 ...

  • 案例:巧妙利用接孩子时光

    只要家长对时间利用得巧妙,就可以使孩子的观察.理解.分析.表达.耐力.识字.认物.点数等多方面的能力得到提高. 爸爸妈妈每天都要到幼儿园接宝宝,这其实也是一段很好的亲子互动时间,如果能巧妙利用,则能提 ...

  • 2024-12-30