幼儿园小班教案脱裤子

幼儿园小班数学教案:有趣的水宝宝 一.活动目标: 1.激发幼儿的好奇心,使幼儿情绪愉快地参加探知活动,培养幼儿对科学活动的兴趣. 2.引导幼儿观察.感知水的沉浮. 3.帮助幼儿学习运用语言来表达,发展 ...

幼儿园小班数学教案:图形宝宝的比赛 设计意图 <纲要细则>中指出:"教师要利用儿童感兴趣的身边的事物与现象作为科学探究的对象."小班的幼儿对图形和色彩非常感兴趣.设计这 ...

幼儿园小班语言教案:小老鼠找家 活动目标: 1.在幼儿已有的生活经验的基础上,引导幼儿仔细观察.根据画面进行初步的判断.想象,并大胆讲述: 2.培养幼儿的语言表达能力和创造能力. 活动准备: 1.图片 ...

幼儿园小班语言教案:穿鞋 活动目的: 1.通过尝试活动,引起幼儿对穿鞋的兴趣. 2.学习词:拖.摇摇晃晃.蹦蹦跳跳. 3.培养幼儿的尝试精神. 活动准备: 1.爸爸.妈妈.小朋友的鞋若干双. 2.用积 ...

幼儿园小班语言教案:我的一家人 生成背景: 如今的孩子都是家庭的"小皇帝""小公主",在家里是爷爷奶奶.外公外婆疼,爸爸妈妈爱,六个大人围着一个孩子转,孩子是家 ...

幼儿园小班数学教案:小猫捉鱼 分析:本活动融体育游戏和计算游戏为一体,把教学目标和教学内容渗透在游戏活动中,使幼儿主动.快乐地参与,真正做到在活动中促进幼儿的发展. 目标: 1．通过活动,知道许多可以 ...

幼儿园小班语言教案:快乐六个宝 活动目标: 1.通过游戏进一步感受五官的名称.位置及特定作用． 2.引导幼儿大胆的用"我的××会××"进行表述. 3.培养幼儿学会保护五官的方法. ...

你是个活泼开朗的孩子,有很强的自尊心,平日里最喜欢听大家的表扬.你在活动中的大胆表现令大家欣赏:听,儿歌念得多么流利,回答问题多么响亮!这就是你--可爱的小苏苏.相信你在新的学期里,一定会学会香香地吃 ...

幼儿园小班语言教案:好朋友 设计意图: 为了使小班幼儿的语言表达能力和相象力得到进一步发展,我在晨间桌游时,为他们准备了许多卡片,让他们说一说谁和谁是好朋友,孩子们已能说出简单的常见的物品之间的关系. ...

本周六,杭城各幼儿园统一进行小班的幼儿入园报名,本周日,再集中进行托班的幼儿报名. 这样有先后顺序的报名方式,在近年来还是第一次.为什么要采用这样的形式?记者采访相关政策制定部门后证实,今年的幼儿园小 ...

一.教学目标 1.能分辩冬季裤子与前后面,学习自己穿裤子(中低层次的目标):学会自己有序地.整齐地穿着裤子(高层次的目标). 2.体会到自己穿裤子的乐趣. 3.继续发展身体和四肢动作的协调性. 二.重 ...

目标: 1．愿意在集体中安静地听故事. 2．能听懂故事内容,体验小动物喜欢上幼儿园的情感. 准备: 1．配套的教学挂图(嘟嘟和妈妈的图片是活动的). 过程: 1．介绍嘟嘟,引出故事. 2．讲述故事. ...

活动目标 1．初步熟悉幼儿园的环境,逐渐适应幼儿园集体生活. 2．乐意参加集体游戏活动. 3．学习听普通话,能理解日常生活中的常用语. 活动准备:教学图片 活动过程 1．组织幼儿围坐在老师身边,并引导 ...

一.时间:****年8月30日 二.地点:小*班教室 三.出席:全体幼儿家长 四.活动内容:引言:各位小*班的家长好!感谢大家来参加今天的家长会,今天是我们的第一次家长会,明天孩子就要入园了,家长肯定 ...

导读:游戏是孩子的主要活动形式,孩子都喜欢游戏.但有很多孩子在游戏中,往往自我为中心,不会顾及别人,经常会为玩具争吵,我们小班这种情况尤为突出,所以下学期我们在这方面要多多培养,让他们学会" ...

一．幼儿基本情况分析 我班现有幼儿34名,其中男生16名,女生18名.经过上半学期的学习,全班幼儿的各项能力都有所提高,体质有所增强,而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边,一起游戏,学习.全 ...

在家庭中,由于家庭结构.关系及父母素质的不同,小班幼儿的角色状况各异,有的处于绝对中心地位,是"小皇帝",有的则处于被严格控制的状态.幼儿入园是促进他们健康成长的重要途径.儿童进入 ...

热情.活泼的你,总是那么愿意帮助别人,小朋友哭了你会去安慰他,帮他擦掉眼泪:爱唱爱笑的你,在学本领时总是那么认真.仔细,特别是在音乐活动中,总能听见你响亮的歌声,表演后总不忘说一声谢谢大家!你知道吗, ...

导读:通过故事.小问号等活动让幼儿知道每种食物都有营养,并养成不挑食的好习惯:适时培养幼儿正确使用小调羹,提醒幼儿保持良好的坐姿. 一.情况分析: 本班共有27名幼儿.其中男孩13名,女孩14名.我班 ...

导读:开展"笑脸娃娃"活动,鼓励幼儿高高兴兴来园.给个别幼儿更多的关爱.并与家长及时沟通,指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作. 一.本学期幼儿发展总目标 1.培养幼儿的进餐习惯 ...