泡泡花教案

活动目标: 1．会用吹泡泡的方法,吹画出小花,并能大胆添画多种形状的花瓣. 2．初步尝试合作作画,体会合作的乐趣. 活动准备:人手一份吹泡泡的工具.实物投形仪.范例.作业纸(下端均画有小动物) 课前带 ...

目标:1尝试用不同的材料吹泡泡,发现只有是镂空的材料都容易吹出泡泡. 2培养幼儿根据自己的猜想有目的的进行验证的能力. 3体验通过实际操作,获得知识和本领的愉悦情感. 准备:记录卡.幼儿用笔 吸管.筷 ...

中班元宵节教案:参观花灯展 主要涉及领域:语言 活动目标: 1．欣赏各种各样的花灯,进一步感受花灯丰富的外形.色彩.图案等特点. 2．能大胆地用连贯的语言讲述自己的经验和观察中的发现. 3．产生自己制 ...

目标: 1尝试用不同的材料吹泡泡,发现只有是镂空的材料都容易吹出泡泡. 2培养幼儿根据自己的猜想有目的的进行验证的能力. 3体验通过实际操作,获得知识和本领的愉悦情感. 准备:记录卡.幼儿用笔 吸管. ...

目标: 1. 学习沿边线有规律地装饰伞面,能大胆地表现不同的花纹图案. 准备: 1. 幼儿用书<花伞>. 2. 不同花纹的花伞.水彩笔.蜡笔.剪刀.手工纸.皱纸. 3. 各种装饰物.毛绒球 ...

活动目标: 1.引导幼儿掌握使用剪刀的正确方法,并学习剪弧线. 2.在感知辨认红.黄.蓝颜色的基础上,能用英语表达. 3.通过活动让幼儿体验到游戏的快乐. 活动准备: 1.红黄蓝色的长方形纸条若干. ...

目标:1.在做做玩玩中,初步感受和体验散文中展示的语言美和快乐的情绪. 2.愿意并大声说出自己体验和学习橘子花的感受. 3.在教师的提醒下,学习安静地倾听. 准备:橘子若干,自制背景大树,音乐录音 过 ...

教育目标:1.运用线条.图形.色彩的混合运用装饰花瓶或花朵. 2.引导幼儿根据观察和想象设计花瓶或花朵. 3培养幼儿的观察力和想像力.创造力. 4.体验合作成功的快乐. 重点:能运用线条.图形.图案和 ...

目标:1.鼓励幼儿用自己想象的动作自由的表现蝴蝶与花的形象和愉快的心情. 2.学习听辨乐句. 提供:头饰ppt磁带 指导:1.引起兴趣 今天老师给你们带来一首好听的曲子,名字叫蝴蝶找花.你们想听吗?我 ...

目标:1.鼓励幼儿用自己想象的动作自由的表现蝴蝶与花的形象和愉快的心情. 2.学习听辨乐句. 提供:头饰ppt磁带 指导:1.引起兴趣 今天老师给你们带来一首好听的曲子,名字叫蝴蝶找花.你们想听吗?我 ...

设计思路: 本次活动是在孩子们的游戏<花店>中生存的,在一次游戏分享中,我们在讨论花店没生意的原因中,有的孩子说花店老板不会做生意.有的孩子说可以把花送到幼儿园,上次我在门口就看见有人送花 ...

活动目的: 1.通过看看.品品.听听.玩玩了解花的用途. 2.创造性地设计花的礼物,使幼儿进一步萌发爱花.护花的意识. 活动准备: 场地布置(花仙子的花园) 金银花露.玫瑰花茶.菊花茶.桂花糕.蜂蜜. ...

一.活动目标: 1.感受.理解诗歌的主要内容,体验作品的语言美和乐趣. 2.鼓励幼儿自主探索.大胆游戏,发展幼儿的观察力.想象力.口语表达能力和审美情趣. 3.激发幼儿科学探索的兴趣和对大自然的热爱之 ...

目标: 1引导幼儿喜欢听儿歌,培养良好的倾听习惯. 2激发幼儿丰富的想象力,大胆表达自己的看法,获得愉快的情绪体验. 准备: 1物质准备:小猴子手偶.每人一份吹泡泡的玩具材料.过渡音乐.轻音乐. 2精 ...

一.活动目标 1．练习追逐跑和躲闪,提高幼儿对信号迅速作出反应的能力. 2．在追逐躲闪游戏中,让幼儿体会身体运动带来的乐趣. 二.重点与难点 控制好自己的身体,既能较快速度地击中他人,又能灵活地躲避他 ...

一.活动目标 1．练习追逐跑和躲闪,提高幼儿对信号迅速作出反应的能力. 2．在追逐躲闪游戏中,让幼儿体会身体运动带来的乐趣. 二.重点与难点 控制好自己的身体,既能较快速度地击中他人,又能灵活地躲避他 ...

活动目标: 1.激发幼儿关注周围事物的兴趣,萌发孩子的好奇心,培养幼儿热爱生活的美好情感,体验分享.参与的快乐. 2.发展幼儿观察能力及大胆操作.积极表达的能力. 3.鼓励幼儿在玩中积极探究调制泡泡水 ...

一.活动目标: 1.感受.理解诗歌的主要内容,体验作品的语言美和乐趣. 2.鼓励幼儿自主探索.大胆游戏,发展幼儿的观察力.想象力.口语表达能力和审美情趣. 3.激发幼儿科学探索的兴趣和对大自然的热爱之 ...

活动目标: 1.认识不同的美工材料,大胆尝试不同形式的美工制作. 2.在经验共享.经验再加工的基础上,综合用剪.贴.拼等技能,制作自己喜欢的画. 3.乐意在探索过程中努力地思考.能将自己面前的材料收放 ...

活动目标:在说说.讲讲中感知花的美丽,萌发幼儿喜欢花的情感. 活动准备:课件<花儿好看我不摘>,,鲜花若干盆 活动过程: 一.说说春天的花朵 T:宝宝们教室里面有许多的花,你们都认识他们吗 ...