幻想交响曲听后感
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托班语言活动:小汽车听后感
语言活动:<小汽车> 班级:托一班 活动内容:小汽车,嘀嘀嘀, 长着一双大眼睛, 开过来,开过去, 来来去去跑得急. 活动目标:1.学会朗诵儿歌. 2.丰富一些简单的关于车的常识. 3.体 ...
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[幻想交响曲]的魅力
在1827年,巴黎有个轰动一时的英国剧团,专门演出莎士比亚的戏剧.在<哈姆雷特>一剧中饰演奥菲莉亚的女演员史密逊特别引人注目.音乐家柏辽兹疯狂地迷上了她.他天天给她写信,为了吸引她,他还特 ...
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英语观摩课教后感
今天,是我的一节英语观摩课,英语教学在我园还是第一次,对我来说,也是一种挑战,在几个月前,我就开始为这节英语课做准备. 要教好英语,首先自己要先学好英语,不管是英语单词,句型,还有发音的准确,每一个环 ...
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大班散文教学的提问技巧
幼儿园新<纲要>明确提出:"引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解."因此,我平时让大班幼儿欣赏一些短小 ...
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孩子学英语应在2岁后
很多家长急于让孩子从小锻炼学习能力,但这未必是可取的.英国伦敦大学心理学家最新进行了一项研究发现:儿童从小使用双语,比使用单一语言的儿童,在5岁前更容易出现口吃. "孩子学英语最好从两岁以后 ...
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世界著名的交响曲
海顿(奥地利):<告别>.<惊愕>.<时钟>. 莫扎特(奥地利):<第三十九号>.<第四十号>.<第四十一号>. 贝多芬(德国) ...
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两岁后再让孩子学英语
背景:英国伦敦大学心理学家最新进行了一项研究发现:儿童从小使用双语,比使用单一语言的儿童,在5岁前更容易出现口吃. "孩子学英语最好从两岁以后开始."幼儿英语教育专家,清华大学出版 ...
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案例:同伴受伤后
我们两位老师也能利用这一教育契机,让孩子从中学习关心同伴.关心他人.受伤的俞郁辰小朋友感受到了大家对他的关心,同样也受到了爱的教育.一次意外的事件,使小朋友.老师.家长进一步感受到了相互间的关爱,增进 ...
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幼儿园说课稿:火灾来了我不怕
导读:在主题实施中,我将采取"以幼儿的自主探索为经线,以"观察.实验.讨论.制作.实践.资料收集与共享为纬线"的方式进行探究活动. 主题来源: 9月13日我班的琪琪拿来了 ...
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双鱼座宝宝的教养策略
双鱼宝宝(2/19-3/20) 性格关键词:浪漫.开放,学习能力强,会很能干,梦想家 丰富的创造性想象力会丰富双鱼宝宝的生活经历,让他的生活充满绚丽的色彩和各种可能性.你可能会发现他凝视着远处发呆,但 ...
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特殊教育开发孩子右脑
一项权威研究显示:爱因斯坦.达芬奇.居里夫人这些世纪伟人的共同之处:他们都有着超强发达的右脑.右脑的存储量是左脑的1万倍,人脑在6岁以前完成 90%的发育.因此6岁以前是开发右脑的黄金时期,千万别错过 ...
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看看孩子右脑被开发了吗?
一项权威研究显示:爱因斯坦.达芬奇.居里夫人这些世纪伟人的共同之处:他们都有着超强发达的右脑.右脑的存储量是左脑的1万倍,人脑在6岁以前完成90%的发育. 因此6岁以前是开发右脑的黄金时期,千万别错过 ...
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中班主题教案:有用的植物
主题实施背景: 在我们的周围,到处都是植物,但是,这也从未引起过孩子们的注意,虽然孩子们天天接触这些东西,却很少思考些什么问题,于是,想通过这样的一个主题活动,让孩子们共同来关心身边的一些东西,共同探 ...
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亲子故事:分享幸福懂得感恩
让孩子学会分享,才能懂得感恩.知道回报.托尔斯泰说过:两个人分享一个幸福,却能拥有两个幸福.又到了金秋收获季节,让孩子们从点滴之中学会分享,收获更多的幸福吧! 女儿"偷"苹果 □许 ...
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对家长关于亲子阅读的访谈记录和评析(大班)
一.亲子阅读的条件创设 "您大概从什么时候开始亲子阅读的?当时考虑过为什么要和孩子一起读书吗?" "为了当好妈妈我还是做了比较充分的生理和心理上的准备.在怀同同的时候,我 ...
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中班主题教案:万能的手
一.活动课题: 万能的小手(语言) 二.活动目标: 1.了解双手的作用,知道手在日常生活中所做的事. 2.在游戏中初步认识"打"."拍""拉" ...
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培养幼儿耐挫能力之我见
导读:从小到大,孩子不可避免地会碰到数不清的挫折.面对挫折采取不同的态度,会对孩子个性的形成产生不同的结果:孩子在受挫折后如果得不到合适的引导常会失去自信,产生退缩感,甚至变得越来越软弱:如果得到合适 ...
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宝宝的记忆力可以挖掘吗?
宝宝的记忆力可以挖掘吗?当然可以,了解宝宝记忆的奥秘是进行有效教育的前提. 如何对进行记忆训练 奥秘一:3岁前宝宝的记忆富有情绪色彩,特别容易记住那些使他们愉快或令他们悲伤.气愤的事情或情景,以及其他 ...
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教育孩子如何把握好沟通方式和技巧
"伎俩"一:无限制拖延时间玩游戏 5岁的小博最喜欢玩的游戏是"愤怒的小鸟",每天从幼儿园回来,顾不得洗手和换衣服,先要把ipad打开.听着小鸟飞行时诡异的声音和 ...
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教师介入幼儿个体游戏的方式与方法
导读:在游戏时间里,教师除了提供创造性游戏条件外,也应提供开展规则游戏的条件,并鼓励幼儿自己开展规则游戏.创造性游戏里,也要强化幼儿的规则意识.总之,对幼儿游戏的指导关键在于一个"巧&quo ...