社会快乐总动员教案

喜庆的元旦新年到啦,幼儿园每年都会举办一些新年亲子活动,我们特意搜集了一些适合元旦举办的亲子活动给老师们做参考,希望对给位老师有用. 1．(起始音乐~~~~~~渐弱)主持人开场白: 触摸着冬日里最温暖 ...

喜欢小动物似乎是每一位孩子的天性.近阶段,我们班的孩子和小熊猫.乌龟.小鸟等这些可爱的动物交上了朋友,小动物不时地出现在好听的故事里.有趣的儿歌里.好玩的游戏里,它们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个 ...

活动目的: 1.认识不快乐的表情. 2.尝试表达不快乐的情绪. 3.学习抒发排解不快乐的情绪. 活动准备 流泪表情的图卡. 图画纸.杂志纸.彩笔. 录音机.音乐录音带. 活动过程: 1.出示流泪表情图 ...

活动背景: 现在的孩子都是独生子女,平时家长们总是尽自己的一切能力,满足孩子的一切需求,努力使自己的孩子得到最多的快乐.可越来越多的孩子脾气急躁.自私自利.经不起挫折,找不到快乐. <快乐口袋& ...

活动目标: 1.在唱唱.看看.说说.玩玩中体验朋友多的乐趣,并乐意.大胆地和别人交朋友. 2.正确认识自己与朋友交往中和言行,知道怎样做才对,学习一些交往技能. 3.初步学会关心帮助同伴,增进爱同伴的 ...

一. 活动目标 感受乐曲.熟悉乐曲.区分音的高低和强弱. 二. 重点与难点 生活中的声音有很多,要感受音的高低,区分出音的强弱,这首先应该引导幼儿在生活中寻找,本教材的重点就是引导幼儿在感受乐曲.熟悉 ...

活动目标: 1.让幼儿与他人分享食物与玩具. 2.学习关心同伴和他人. 活动一.分香蕉 活动目标:1.通过情景表演让幼儿初步感知与别人分享是快乐的事.2.学习关心别人,和他人分享. 活动准备:情景表演 ...

活动目标: 1.让幼儿与他人分享食物与玩具. 2.学习关心同伴和他人. 活动一.分香蕉 活动目标: 1.通过情景表演让幼儿初步感知与别人分享是快乐的事. 2.学习关心别人,和他人分享. 活动准备:情景 ...

活动目标: 1.在分享玩具和食物的同时,能与同伴分享空间. 2.继续培养幼儿关心他人. 活动一:小熊让路 活动目标: 1.通过童话故事<小熊让路>让幼儿知道关心别人,别人才会关心你. 2. ...

［设计意图］ 这次活动设计缘于我班孩子经常出现的纠纷.记得那天彬彬带来了一辆赛车,漂亮的外形.多功能的玩法顿时吸引来了无数羡慕好奇的目光,大家都想过把瘾,探个究竟.可是无论怎么商量,彬彬都是一口拒绝, ...

［设计思路］ 现在的孩子都是独生子女,离开了熟悉的家庭环境对幼儿园的一切感到陌生,个别幼儿出现不合群现象,这样会影响幼儿个性的发展.根据这一现象,我设计了小班活动<一起玩,真快乐>,由于小 ...

主题由来: 2008年,第29届奥林匹克运动会将在中国北京举行.历经百年沧桑的现代奥林匹克运动会,在拥有世界人口1/5的中国举办,将使奥林匹克精神得到更广泛的传播,翻开奥林匹克运动的崭新一页.&quo ...

目标 1.能用语言.舞蹈.游戏等多种形式表现自己对祖国少数民族的情感. 2.积极参与"民族大联欢"活动. 3.能与家长共同活动,感受联欢活动的快乐. 准备 1.幼儿对我国汉.藏.蒙 ...

活动目标: 1.引导幼儿运用猜猜.想想.说说的方式理解散文内容,发展幼儿的发散性思维,让幼儿懂得怎样让别人快乐. 2.创设情景,引导幼儿学会关心周围的人,并体验其中的快乐. 活动准备:多媒体课件.散文 ...

活动一:生日真快乐 活动目标: 1. 通过生日庆祝会,让幼儿感到自己长大是一件高兴的事,可以把这份快乐与同伴一起分享. 2. 感受同伴对自己的关心. 活动准备: 事先了解愿意在幼儿园过生日的幼儿人数, ...

一.活动目标: 1.能注意到别人的困难,体验他人的情感,主动帮助别人,具有同情心. 2.同情残疾人,知道有很多人需要帮助,想办法帮助他们. 三.活动建议: 1.帮助别人真快乐. (1)编排帮助别人.关 ...

活动目标: 1. 了解常见车辆的名称及作用,并按不同类别分类. 2. 认识常见的交通标记,在游戏中学习运用. 3. 能随音乐合拍地创编动作. 4.能愉快地参与活动,在活动中懂得遵守规则. 活动准备: ...

活动目标: 1．能欣赏和理解儿歌<留住小鸟>. 2．了解植树节的来历和意义,树木对环境的作用. 3．了解保护树木的途径.爱惜树木. 活动预备: 1．请幼儿搜集树的资料或图片. 2．关于我国 ...

目标: 1.培养幼儿的观察力,引发幼儿对大自然的兴趣及热爱大自然的美好情感. 2.让幼儿了解基本的安全常识.对中国地形图有一个初步的了解. 3.通过出游锻炼幼儿的意志力. 4.训练幼儿的绘画能力. 分 ...

一.活动背景 在现代社会生活中,幼儿大多是独生子女,他们从小得到家庭.社会的关爱多,照顾多,而关心他人.帮助他人的意识比较淡漠.有的孩子甚至嘲笑残疾人,歧视残疾人,讨厌残疾人,看见残疾儿童甚至直呼他们 ...