幼儿园小班日教育教学方案

一.指导思想 以转变观念.外树形象.内抓质量为重点:以贯彻落实两个<纲要>为核心,加强幼儿园管理,以"幼儿园一日常规"和"幼儿早期阅读"的深入为主线 ...

一.早期书写的意义 语言文字是人类的交际工具.思维武器.人们借助语言文字交流思想,互相了解.人类文化借助语言文字得到传递和积累.个人依靠语言文字接受教育,得以成长,社会依靠语言文字使文化代代相传,从而 ...

社区是城市的细胞,是富有人情味的社会关系,是具有共同目标.共同地域.共同利害.共同意识的社会共同体.随着城市社区的发展与壮大,社区已成为我们社会的一级基层组织,其社会功能也在不断健全,尤其是社区的教育 ...

导读:小朋友行为习惯培养:各部门计划交流.评比 一.指导思想 以幼教两个法规为指导思想,以<幼儿教育指导纲要>的精神为指南.加强教育教学管理,巩固优化教育常规,科学合理地组织好一日活动:坚 ...

导读:家长来园接送宝宝时,可主动找机会与教师谈话,让宝宝感受到老师和妈妈(爸爸)是好朋友,增强宝宝对"幼儿园像我家"的愉快感受和体验. 各位家长,本周是第九周,在这一周里我班的教育 ...

总体规划 远期目标:把农科院附小建成学区第一,海淀区一流的品牌小学.这所学校的社会形象是:教育理念先进,教学质量良好,师德完善,课外活动丰富,具有良好的校园文化氛围. 中期目标:三到五年内在整个学校形 ...

导读:在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动.教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人. 时间是一只永远飞翔的鸟.转眼间本学期的教学工作已圆满结束.回想 ...

导读:在亲子活动.节日活动中,通过与成人交流,幼儿的情感得到满足,拓展幼儿学习与发展的空间,让他们在主动参与.主动构建过程中获得经验与能力. 一.课题研究的意义 幼儿教育是终身教育的基础.<幼儿 ...

一.指导思想 环境保护,教育为本.环境教育是终身教育,在幼儿中开展环境教育是奠基工程.幼儿园是幼儿环保教育的重要场所,我们以幼儿的年龄特点为依据,充分利用特有的资源和条件,不失时机的对幼儿进行环保教育 ...

又到了一年一度的端午节了,怎么样让孩子们过个有意义得端午节呢?怎么才能让他们学习到端午节相关的知识.最好就是进行专题的教学,这里我们特别整理了几套教学方案供大家参考: 端午节幼儿园大班教案--小小端午 ...

一．幼儿基本情况分析 我班现有幼儿34名,其中男生16名,女生18名.经过上半学期的学习,全班幼儿的各项能力都有所提高,体质有所增强,而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边,一起游戏,学习.全 ...

美国历来把培养科技人才,尤其是培养高科技人才看作是促进经济发展.进行经济竞争的重要条件,因此,他们非常重视向儿童进行社交学和科学的早期教育.下面简单介绍美国幼儿园的科学教育课程. 一.科学教育的目的 ...

过去,衡量一位幼儿教师教育水平高低的标准常常是考核弹琴.唱歌.跳舞.说普通话.绘画等五项技能,但是随着幼儿教育的改革和发展,在幼教实践中,我深深地感到,幼儿教师除了必须具备上述基本技能外,还应从爱.乐 ...

导读:幼儿的年龄特点和生活经验决定了幼儿的道德认识处在一个较低的水平,而简单的说理并不为幼儿欢迎和接受,教师的指令对幼儿也只是起到短暂的约束作用.通过角色游戏,幼儿会逐步感受和了解社会生活中的道德规则 ...

一.科技教育的理性思考 1.科技教育大背景 (1)今天的幼儿,将是21世纪的主人.时代对未来人才的需要,是学前教育不可回避的挑战.改革开放总设计师邓小平同志曾说过:"四个现代化的关键是科学技 ...

导读:在卫生保健方面,我们班注重保教并重,细心关心每一位幼儿,照顾他们的生活,为他们提供卫生舒适的生活学习环境.每天严格按要求进行常规消毒.打扫卫生;认真组织好孩子的两餐一点;管理好孩子的一日生活;配 ...

导读:组织新保育员学习保育员职责,增强保育意识,合理安排保育员的上下班时间,做好保育员与教师配合的指导工作.加强保育知识学习和正确技能操作,提高保育质量.对幼儿进行自我防护意识的培养,提高自我防护能力 ...