送玩具回家托班

小小班的孩子玩玩具时总喜欢扔得桌上.地上都是,而到收玩具的时候,只有寥寥几个孩子在忙着整理,其他的小朋友都自顾自地搬着凳子找位置去了.对此,我对孩子们进行了多次说服和教育,可是效果不明显,为此使我大伤 ...

导读:6至8个月的宝宝最喜欢的玩具有泡泡水.塑料棒.手指玩偶.塑料套杯.会发出声音的玩具.再大一些的宝宝会对家庭用具感兴趣,一些没有用过的塑料碗.茶巾或木勺都是宝宝的好玩具. 给亲友刚刚降生的宝宝送上 ...

一般来讲,孩子们最最钟爱的礼物莫过于玩具了,其实选择适当的玩具给孩子也是一件令许多家长感到为难的事,下面我们将根据孩子的年龄为您提供一些可行的参考建议: 出生-4个月 应选择体积稍大.色泽鲜艳或带有声 ...

导读:幼儿喜欢在有趣的活动中接受教育,而游戏则是对幼儿进行常规教育的良好手段.因此,我充分利用教学游戏对幼儿进行生活常规教育. 幼儿良好的生活习惯包括:进餐.睡眠.上课.盥洗.穿脱衣服等十多个环节,是 ...

导读:婴幼儿教育越来越受到重视,我们应该多关注托班孩子,了解托班孩子,开展各类适合于他们的活动,以促进孩子更加健康愉快地成长. 参考文献: 1.<幼儿园指导纲要>(试行) 2.<发展 ...

导读:<玩具找家>是一个发展幼儿平衡能力的游戏.在小班身体动作技能的练习中,平衡能力的掌握是一个难点,也是练习的重点,因此,在本活动的设计中,我有意识增加进行平衡练习的机会,用反复游戏.增 ...

宝宝多大就要学会自己收拾玩具呢?每当孩子一天天长大,满地的玩具总是让家长很烦恼,毕竟玩具孩子是天天玩的,而家长则每天跟在孩子的屁股捡玩具,真的很累人.其实,宝宝2岁的时候,就要学会自己收拾玩具呢,这可 ...

生活活动目标: 1．观察幼儿入园情绪,要求幼儿主动地与老师打招呼: 2．能安静地进餐,养成细嚼慢咽习惯: 3．提醒幼儿多喝水: 4．能整齐.有精神地做操. 活动一:美工活动--制作小彩球 目标:让幼儿 ...

活动目标: 1.培养幼儿喜欢玩具与爱护玩具的情感. 2.使幼儿懂得玩具轻拿轻放.玩玩玩具应归还原处的简单道理. 环境创设: 1.介绍玩具的名称. 教师:小朋友们,告诉你们一个好消息,今天有许多玩具要到 ...

一.活动目标 1.引导幼儿在上救援玩具的活动中,通过说说.做做等于自己的平日生活经验联系从而发展幼儿语言表达能力以及思维的拓展. 2.通过活动启发幼儿自主爱护玩具.保护环境的情感. 二.活动准备 1. ...

目标: 1.初步了解装电池的方法. 2.知道不同玩具的不同玩法,体验和同伴一起玩的快乐. 材料准备:电动玩具.发条玩具.惯性玩具若干 观察与指导 一.参观玩具展览会 这几天,我们大家带来了许多好玩又有 ...

小花狗生病了,大伙儿带来了最好的玩具,给小花狗解闷儿. 小猫咪咪也来了. 小黑猪偷眼看咪咪,咪咪的手里什么也没有. 大伙儿开始送玩具了.哇,有遥控飞碟,有声控老鼠,还有精致华贵得让人不敢碰的小轿车-- ...

设计思路: 孩子认识了自己的小手后,都说我的小手很能干,说出了很多小手能做到的事情.Tom小朋友提出"我的小手可以拿高处的东西!"马上引来了其他小朋友的争议,"拿不到的& ...

导读:学会常规,便会养成好的习惯,对小朋友从小树立良好的生活习惯有重要意义,对增进幼儿的基本生活能力,初步培养良好的生活习惯.促进身心健康,为顺利接受幼儿园教育打下基础,所以常规培养必须从早期抓起. ...

一.主题的由来: 开学了,我们的孩子第一天来到幼儿园接触的便是陌生的一切:老师,同伴.环境等,为了让孩子喜欢和熟悉新的一切,忘记离开父母的忧虑,喜欢幼儿园,我们为孩子创设了温馨而有特色的环境来吸引他们 ...

俗话说得好"千里之行,始于足下",幼儿良好的常规也是要从幼儿身边的每件小事做起,即从细小处开始,从日常生活中的基本要求做起.这里提到的常规其实是很广泛的,它包括了生活常规.学习常规 ...

我不能让孩子们再误会下去了,我要让他们知道我依然是很爱他们的,我决定每天我都要抱他们.吻他们每一个人,而且一个也不能落下,孩子们的情感太敏感太脆弱,我要做一个有心的老师,我不能因为自己的疏忽而使任何一 ...

目标: 1．初步熟悉班级生活.活动环境,感知幼儿园一日活动的主要内容及其规则. 2．基本适应幼儿园的生活,在园情绪稳定.较快乐. 教学内容: 玩具真有趣(语言)送玩具(综合) 这是小兵(音乐)送小动物 ...

我出去演讲的时候,常常会碰到忧心忡忡的家长,看到我的书中描述我们每个人小时候是如何地被制约.被压抑,而祸害一生,因此都会问:我们怎么样帮助孩子让他不要从小遭受那么多的创伤? 我的回答一般都是:把你自己 ...

你对那个小家伙说:"累吗?"摇头."喜欢妈妈给你的礼物吗?"点头."宝贝把玩具收拾一下!"没有反应.怎么办呀?宝贝就像一只沉默的羔羊,总是在 ...