幼儿园安全教育玩具不能放进嘴巴里
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幼儿园环保教育之我见
导读:保护环境的教育虽然很重要,但这只是一个点,废物回收活动更是保护环境的一个小点,但这一个点,渗透到幼儿的心灵中,对孩子自己,对孩子的家,对社区,乃至对全社会,都象是一股清泉,"润物细无声 ...
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当前幼儿园环保教育的误区及对策
导读:幼儿的年龄特征决定了他们对游戏.故事的特殊情感和对艺术的钟爱.在这些活动中,幼儿所感知.获取的知识是深刻的,所体验萌发的情感是热烈的.真诚的,他们从中可易于转变.生成一系列自发自主的环保探索活动 ...
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幼儿园电脑教育的教师指导理念与技巧
导读:电脑进入我园以后,使我园教师在幼儿电脑教育方面有了一些粗浅的认识.思考和有待继续丰富的经验.也使我园幼儿知道了电脑的作用.游戏软件的操作方法,并从中获得了现代信息技术带来的快乐,促进了幼儿健康全 ...
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浅议幼儿园数学教育的生活化.游戏化
导读:数学不是脱离幼儿生活的抽象的概念.定义和公式,而是从现实世界中抽象出来的.与幼儿生活实际密切相连的.把幼儿学数学纳入到幼儿自然的整体学习之中,将数学教育融入到幼儿的一日生活之中,让幼儿在&quo ...
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在幼儿园美术教育中促进幼儿的发展
"学习和掌握简单的美术活动知识.技能,培养幼儿初步的表现力,使幼儿萌发审美情趣"是幼儿园美术教育的基本目标.掌握一定的美术知识.技能是从事美术活动的必要前提.但由于幼儿园美术教育的 ...
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幼儿园音乐教育的评价研究
导读:幼儿园音乐教育的目的,是挖掘和发展启蒙期幼儿潜在的音乐素质和表达能力,继而在内容丰富.形式多样的音乐实践活动中,即在唱一唱.跳一跳.玩一玩.乐一乐的过程中,让幼儿去感知和体验音乐的魅力,从而获得 ...
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幼儿园环境教育课程的设置与研究
问题的提出 在人类社会跨入21世纪的今天,科技在不断发展,人们的生活水平在不断提高,但环境问题却日趋严重.空气污染.气候变化.臭氧层耗竭.流水资源枯竭.物种灭绝等都是自然界受到巨大创伤后给我们敲响的警 ...
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浅谈幼儿园科学教育活动中,计算机的辅助教学
计算机辅助教学(CAI)系统集声音.图像.视频和文字等媒体为一体的一种全新的教学系统,它利用多媒体的表现力.参与性.重视力和受控性强的特点,既能达到传授知识.开发智力.培养能力又能实现因材施教和个别化 ...
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幼儿园创新教育初探
一.创新教育的概念 作为实施素质教育的重点,创新教育倍受幼儿园的重视.许多研究表明,创新能力与其它能力一样,存在着递减法则,开发得越早,其发展潜力越大,因而人的创新能力的大小,很大程度上取决于早期开发 ...
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幼儿园音乐教育的评价研究(原创)
幼儿园音乐课程教育,是整个幼儿教育活动中不可或缺的重要内容之一,它是通过音乐的形象思维来启发和引导和激发幼儿的智力开发,也就是说,它必须是以引导幼儿参与唱歌.音乐欣赏.音乐游戏.舞蹈.乐曲演奏等音乐实 ...
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幼儿园数学教育中存在的几个问题
近年来,随着我国幼儿教育改革的不断深入,幼教工作者对幼儿园数学教育活动的研究已越来越深化,一些新的教育观和教学方法已越来越为广大教师所接受,并被运用于教育实践之中.然而,也存在着一些不可忽视的问题.目 ...
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北海幼儿园亲子教育
为了贯彻落实<北京市学前教育条例>,发挥示范园的作用,北京市北海幼儿园亲子园于2003年正式开园,幼儿园的骨干教师.保健医师.办公管理人员.后勤人员以及由我们聘请的育儿专家组成了一支高素质 ...
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什么是有效的幼儿园英语教育?
幼儿园英语教育是当下教育热点.对幼儿园而言,在高投入的同时最应当关注是英语教育的有效性.同时,幼儿园英语教育的有效也是家长选择幼儿园的重要参考依据.在研究的基础上,试图对幼儿园英语教育的有效开展提出相 ...
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关于幼儿园数学教育变革的思考
近20年来,随着整个幼儿教育的变革和数学科学的动态变化,我国幼儿园数学教育的目标.内容和方法也经过了不少调整,大大改变了过去那种重视向幼儿传授数学知识和技能的倾向.变得更重视促进幼儿数概念的发展和解决 ...
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浅谈幼儿园环境教育
导读:幼儿园环境教育必须引入"互动式"教育理念,使幼儿园教师由管理者变成引导者,由组织者变成参与者,积极提倡教师与幼儿之间.幼儿与幼儿之间.教师.幼儿与环境之间的互动:提倡分组教学 ...
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关于农村幼儿园环保教育的新思考
环保教育旨在培养幼儿关心周围环境,珍惜自然资源,爱护自然界生物的意识.随着社会的发展,不只城市,农村的生态环境污染也日趋严重.所以,利用农村得天独厚的自然环境.因地制宜地对幼儿进行环保教育,是每个农村 ...
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幼儿园音乐教育与幼儿发展
摘要: 艺术教育作为五大领域之一,具有其独特的作用,在不同领域的交叉和融合过程中发挥着中介作用.是其他领域都不能比拟的.而音乐教育作为艺术教育之一,又在艺术教育中起着举足轻重的特殊意义.音乐教育不仅能 ...
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杭州市幼儿园英语教育现状调查与分析
导读:幼儿园英语环境创设应该具有灵活性.可变性,与幼儿园英语教育内容紧密联系,根据幼儿的年龄特点,为各年龄段幼儿提供更多的接触.模仿.主动学习和内化英语的机会.本次调查发现超过半数的幼儿家长具有一定的 ...
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对当前幼儿园数学教育的思考
导读:幼儿的能力差异是客观存在的,是不以教师的意志为转移的,这在数学活动中表现尤为突出.有的孩子思维敏捷.感悟快,一点就通:有的孩子思维迟缓.感悟慢,总不开窍.为了让孩子跳一跳够得着,教师就要让幼儿进 ...