大班滚动的轮子

生成由来: 我班幼儿男孩子较多,对交通工具很感兴趣,对于圆头圆脑的轮子更是有无穷尽的探索乐趣,每次活动后,都围着我嘁嘁嚓嚓,意犹未尽.我便由此想出再让孩子对于轮子有进一步的探索. 活动目标: 1.幼儿 ...

生成由来:我班幼儿男孩子较多,对交通工具很感兴趣,对于圆头圆脑的轮子更是有无穷尽的探索乐趣,每次活动后,都围着我嘁嘁嚓嚓,意犹未尽.我便由此想出再让孩子对于轮子有进一步的探索. 活动名称:会滚的轮子 ...

活动目标 1.通过操作探索轮子的作用. 2.发挥幼儿的创造性,培养探索精神. 3.锻炼口语表达能力. 活动准备 1.材料准备:有轮子的汽车玩具.三角形.正方形积木玩具.有轮子的盒子和没轮子的盒子. 2 ...

活动目标: 1.通过自身探索与实践,感知轮子是圆形的:可以由多种材料制成,它会滚动. 2.引导幼儿耐心细致地观察,了解生活中许多东西都装有轮子,通过尝试.比较,体验轮子能省力,体验发现的乐趣. 3.鼓 ...

一.设计思考 元宵节是我国传统的重要节日之一,又称"上元节"."灯节".民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的 ...

设计意图:小朋友在日常生活中常会看到各种轮子.例:车辆轮子.溜冰鞋的轮子.玩具物品的轮子.钢琴轮子.卷帘门轮子以及工厂的机器轮子等.这些轮子大小不同,颜色不同,材料不同--.它们是我们生活中极其平常但 ...

活动目标: 1.通过自身探索与实践,知道轮子是圆形的,可由多种材料制成,它会滚动. 2.引导幼儿观察与操作,了解在生活中许多东西都装有轮子,轮子能省力. 3.培养幼儿积极思考和细心观察的好习惯,激发探 ...

大班科学活动:滚动的物体

设计意图 我园的户外活动场地上新置了一些废旧轮胎供幼儿操作.玩耍,孩子们非常感兴趣,或滚动或搭建,百玩不厌.在一次活动中浩然小朋友忽然问我:"老师,这些轮子这么好玩,是怎么做出来的?&quo ...

设计意图综述幼儿对轮子并不陌生,从咿呀学语时的玩具汽车到幼儿园路上的车水马龙,可以说轮子伴随幼儿成长.但越是熟悉的东西越是容易忽视.种类繁多的轮子有什么相同和不同?以前没有轮子时人们怎么运送物品?轮子 ...

设计意图: 在贯彻<规程>.<纲要>的过程中,我们幼儿园的科学教育改革从常识教育逐渐过渡到幼儿自主探究的过程中,改变了以往一味地灌输.传授的方式,让科学教育赋予孩子们以操作和探 ...

教学内容: 科学--"这些东西会滚动" 活动目标: 让幼儿主动探索,感知物体会滚动的原因及特征.培养幼儿探索科学的兴趣和关心周围事物的情感.培养幼儿愿意与同伴交流的习惯. 活动准备 ...

一.活动目标: 1.对滚动的物体发生兴趣,发现滚动物体的形状特征. 2.探索滚动轨迹与物体形状之间的关系. 二.活动准备: 方形积木若干和球.木棍等各种圆的物体. 三.活动过程: (一)幼儿自由操作材 ...

设计意图: 在贯彻<规程>.<纲要>的过程中,我们幼儿园的科学教育改革从常识教育逐渐过渡到幼儿自主探究的过程中,改变了以往一味地灌输.传授的方式,让科学教育赋予孩子们以操作和探 ...

活动目标: 1.引导幼儿在玩各种玩具的过程中,觉察到物体有滚动的和不能滚动的两类.懂得"滚动"和不能"滚动"是对物体的一种分类方法. 2.通过操作.探索,让幼儿 ...

设计意图: 有一次,阳台上晾着几条彩绸横幅,孩子们兴奋地在横幅下钻来钻去,有的则在垂挂到地面的横幅上打滚.见此情景,我便设想利用这一材,料来引导幼儿探索滚动动作.为了充分挖掘这一材料的多种用途,我在彩 ...

教学目标: 1.初步知道圆圆的物体能滚动. 2.激发幼儿对滚动现象的好奇心. 教学难点: 让幼儿能初步的感知滚动现象. 课前准备: 1.塑料球.冲气长方形.正方形.三角形的塑料玩具若干(每人一份):记 ...

活动目标: 1.了解轮子是圆的.会滚动,能给人们生活带来方便. 2.体验与同伴合作与不能玩具的乐趣. 3.了解轮子在社会生活中的应用. 重难点分析: 重点:了解轮子是圆的,会滚动的特性. 难点:如何引 ...

导读:大班幼儿对周围事物.现象感兴趣,有好奇心和求知欲,而且有些幼儿能初步运用感官动手动脑,探索问题.但孩子有时会对事物现象凭主观臆断,缺乏科学性.希望幼儿在主动学习的过程中,大胆探索,培养幼儿对现象 ...

一.设计意图: 在进行"汽车与环保"这个活动中,有的孩子好奇地问 :"汽车的轮胎坏了,他们都放在哪里去了?"当时,谁也没有一个确定正确的答案.于是,顺着孩子的问 ...