颠倒歌动作表演

一.名称:故事与儿歌:颠倒歌 二.设计意图: "颠倒歌"以他诙谐的语言吸引幼儿,使幼儿在学习的过程中非常愉悦,依据<纲要>第2.3.4条. 三.目的: 1.理解颠倒歌的 ...

活动目标: 1.学唱歌曲<颠倒歌>,感受滑稽.可笑的意蕴. 2.引导幼儿创编歌词,尝试运用绘画的方式记忆歌词. 3.激发幼儿与同伴积极配合.互相合作,共享成功的喜悦. 活动准备: 1.知识 ...

导读:教给幼儿一些简单的唱歌技能是音乐教育的任务之一.我们不能一味追求单纯的技能技巧.我们进行唱歌教学的目的是为了给幼儿提供享受美的机会,使幼儿获得快乐的源泉,掌握表达感情的工具,养成良好的唱歌习惯, ...

导读:教给幼儿一些简单的唱歌技能是音乐教育的任务之一.我们不能一味追求单纯的技能技巧.我们进行唱歌教学的目的是为了给幼儿提供享受美的机会,使幼儿获得快乐的源泉,掌握表达感情的工具,养成良好的唱歌习惯, ...

导读:孩子们在歌表演中出色的表现是他们对歌曲所表现的情绪情感充分感受.体验.理解的结果,同时教师在整个歌表演中感染力也不容忽视.在每一次的教学过程中,教师歌声.琴声的处理应符合歌曲表现的情绪,教师要用 ...

导读:唱歌是需要耳朵听,歌喉唱的一项活动.我们通过专家编出具有昆曲旋律特色,配以幼儿易于接受的儿歌,诗词的昆歌.这些昆歌通俗易懂,非常适合幼儿演唱.同时我们将在演唱上加入昆曲的经典唱法"水磨 ...

活动目标: 1.熟悉歌曲旋律,理解歌词内容,学习边唱边用动作表演. 2.在间奏处,创编不同的刷牙节奏和快乐的象声词. 3.体验牙齿健康和快乐的情感. 活动准备: 1.有正确的刷牙习惯和保护牙齿的基本常 ...

活动目标: 1.熟悉歌曲旋律,理解歌词内容,学习边唱边用动作表演. 2.在间奏处,创编不同的刷牙节奏和快乐的象声词. 3.体验牙齿健康和快乐的情感. 活动准备: 1.有正确的刷牙习惯和保护牙齿的基本常 ...

目标 1．使幼儿学习用手指动作表现歌曲的情趣. 2．鼓励幼儿创造性地进行表演. 准备 1．学会几种手指游戏. 2．学会唱<手指歌>. 3．歌曲<手指歌>录音带,录音机. 过程 ...

目标 1．使幼儿学习用手指动作表现歌曲的情趣. 2．鼓励幼儿创造性地进行表演. 准备 1．学会几种手指游戏. 2．学会唱<手指歌>. 3．歌曲<手指歌>录音带,录音机. 过程 ...

一活动目标: 1.学唱问答歌,学习问的清楚,听得明白,答的准确. 2.学习用歌唱问答的形式来交流. 3.培养幼儿良好的听说习惯. 重点:学唱问答歌,了解有关动物的基本特征. 难点:学习用歌唱问答形式来 ...

对3岁孩子有教育意义的歌

表演游戏是孩子通过模仿和想象,扮演童话或故事等文艺作品中的角色,再现文艺作品内容的游戏.这种游戏主要是运用语言.动作.表情进行表演,是孩子的一种主动活动,虽说它是按作品规定的内容进行游戏,但是它充分体 ...

导读:音乐教育对幼儿全身心地发展起着不可取代的积极作用,在音乐活动中,可培养幼儿的良好品质.积极思维能力.生活的好习惯,促进幼儿健康成长.因此,每一位教师都应重视幼儿音乐教育,力争把每一节音乐课上好, ...

摘要:音乐教学过程中,教师应以自己的情感拨动幼儿情感的琴弦,使之产生共鸣,培养师生间良好情感,创设有利于情感发展的情境,用生动形象的语言激发幼儿的情感,教师自己要有激情.从而最大限度地调动幼儿学习的积 ...

皮亚杰认为:语言是思维的工具,是为思维服务的.同时,语言也是接受知识的工具,没有这个工具我们就很难获得广泛的知识.我们人类之所以优于其他动物而取得今天的进步,就是因为使用了其他动物所不具备的语言.小班 ...

随着时代的发展,培养具有创造才能的人已成为教育中的一个重大问题,瑞士心理学家皮亚杰认为:教育的主要目的是造就能创新而不是简单重复前人所做过的事的人,这种人能有所创造.发明和发现.许多研究也表明,儿童. ...

一.综合分析 (一)主题的预知分析 正逢春天万物复苏的时节,无论是从气候的变化,动.植物的生长,还是人们自身,都真切地感受到春天的特征.可以说设定"我和春天"这一主题紧密结合了&l ...

一.教材选择: 这首歌曲展现的是老狼找兔子做朋友的故事,幼儿对童话故事较感兴趣.就很容易吸引幼儿去感受歌曲的艺术性及情景性.艺术来源于生活,它与生活经验相互沟通,相互融合的.艺术只有以生活为基础,展示 ...

在倡导让学生主动学习.让学生成为学习的主人的今天,你教我学.你说我听的单一教学模式越来越多地被生动活泼和富有儿童情趣的各种教育教学活动所代替.然而,如何在你教我学的音乐活动中发挥学生的主体性,使枯燥平 ...