吹画的目的

目标: 1.对美工活动有浓厚的兴趣,喜欢进行吹画活动. 2.懂得运用各种好看的色彩进行作画. 3.初步掌握用吸管吹画的方法. 活动过程: 1.用好玩的语气引起幼儿进行吹画的兴趣. 2.告诉幼儿用吸管进 ...

吹画活动就是用嘴或其他工具把滴在纸上的颜料水吹散开,形成画面的一种美术形式.它工具独特,气氛轻松,符合幼儿好奇.好动的特点.从作画的过程来看,变化的画面使幼儿不断联想构思,手.眼.脑得到了协调发展.但 ...

有益的学习经验: 1.练习用吹色的方法作画. 2.发展想象力. 准备: 调和好的广告色.水.吸管.图画纸.彩色笔.观看幼儿园的花. 活动与指导: 1.引导幼儿回忆园里花的美丽,引起作画的兴趣. 2.在 ...

活动目标: 1.引导幼儿用多种颜色吹泡泡,并用吹泡泡的方法作画. 2.培养幼儿对美术的兴趣. 3.培养幼儿良好的卫生习惯. 活动准备: 1.每组1份分别用多种水彩颜色着色的洗洁净,每人一根吸管. 2. ...

活教育的教学原则,是陈鹤琴先生在长期的儿童心理研究和教学实践中逐渐形成的.它体现了陈老对"做"的内涵和精神的深刻理解,包含了他对学生主体性和教师指导性的辨证认识,以及他对儿童心理特 ...

"学习和掌握简单的美术活动知识.技能,培养幼儿初步的表现力,使幼儿萌发审美情趣"是幼儿园美术教育的基本目标.掌握一定的美术知识.技能是从事美术活动的必要前提.但由于幼儿园美术教育的 ...

一.问题提出 美育,也称审美教育或美感教育,其本质就在于让幼儿懂得美.追求美.创造美.通过美的教育,培养幼儿热爱生活,促进知.情.意和谐发展,追求真.善.美相结合的人生境界.人的审美能力存在于人的意志 ...

实验小学分校幼儿园 叶红 苏霍姆林斯基认为"全面"与"和谐"是儿童个性发展不可缺少的两个方面.其中的关键之一是在于把人的活动的两种职能结合起来,使两者得到平衡. ...

福建省龙岩市长汀县教师进修学校 上官秋芳 自主学习,是指教师根据"幼儿.社会.课程"的综合要求,创设教育情景或环境,使幼儿由"动机.兴趣.需要"转为自主地选择学 ...

一.问题的提出 <幼儿园教育指导纲要>明确提出:"提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感.理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感 ...

培养创造型.开拓型的人才,是现代社会发展向我们提出的一个十分紧迫的任务.要完成这个任务,必须从教育入手,从幼儿教育抓起.培养幼儿的方法和途径是多方面的,这里仅就绘画能力的发展谈谈我个人的看法. 一.幼 ...

从小培养孩子喜欢画画确实有很多好处,但家长切不可急功近利,一味追求效果和像不像,而忽略孩子在绘画过程中能获得的发展.一定要根据孩子的年龄特点和科学育儿的规律进行施教,特别要注意以下两个原则,否则会欲速 ...

设计意图: 幼儿先前已在生活活动和集体学习活动.游戏活动中积累了有关风的经验,故本次活动主要是将自己找到的"风"记录下来后,向大家介绍交流,用个体经验去丰富集体经验.并尝试用吸管吹 ...

美术活动对幼儿身心的发展,有极其重要的作用,这是由幼儿的年龄特点及幼儿特有的表现力决定的.而绘画是美术活动中非常重要的组成部分,绘画是幼儿表现自己对周围环境.事物的感受和内心意愿的最主要的表达方式之一 ...

导读:教师必须以幼儿为本,决不能把自己的意志强加于孩子,要充分理解孩子.信任孩子.欣赏孩子,挖掘他们的闪光点,呵护他们的创造潜能. 本学期我担任小一班的美术兴趣班老师,上学期小班的美术是以培养幼儿对美 ...

如何活跃幼儿园美术活动,使幼儿能真正都"动"起来呢?这是我们幼儿老师面临的一道难题.一般的美术教学模式都是教师出示示范,再讲解,最后幼儿临摹画.长期如此,幼儿会感到枯燥无味,产生厌 ...

活动目标: 1.继续用多种颜色吹泡泡,用吹泡泡的方法作画. 2.发展幼儿的想像力,尝试在圆泡泡的影子上添画. 3.培养幼儿对美术活动的兴趣. 活动准备: 1.各色泡泡水若干,吸管若干. 2.记号笔人手 ...

为什么要培养幼儿的艺术创造力呢?伟大的科学家爱因斯坦曾说:"想象力远比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括了世界的一切,并且是知识的源泉".严格地说想象力是科学研究中的重要因 ...

绘画是幼儿喜爱的活动,在日常生活中,幼儿十分喜欢画画,他们经常情不自禁地到处画,在地上.纸上.书上,无规则地乱涂乱抹,想画什么就画什么,无拘无束.他们用自己天真好奇的眼光去看.去认识.去探索这个令人眼 ...