小班音乐活动在农场里

目标: 1.能看着图形节奏卡大胆地表现自己喜欢的动物. 2.愿意和大家一起游戏,体会音乐活动的乐趣. 准备: 动物节奏图形卡.动物脚印贴纸.FLASH动画.录音机.磁带. 重点:大胆表演 难点: 按音 ...

活动目标: 1.学习用领唱齐唱的方法演唱歌曲. 2.按原歌词的格式和内容创编新歌词. 3.体验与同伴合作歌唱的乐趣. 活动准备: 1.对农场(村)的动物及叫声有一定的认知经验(经验). 2.幼儿已学过 ...

导读:本节活动是幼儿园多用书下班下学期的一节活动,<春天到了,种子发芽了>是一首律动的乐曲,乐曲优美,节奏明快.对于下班孩子,我们重点是引导幼儿通过欣赏,感受乐曲所表达的内容,并通过身体动 ...

活动目标: 1.通过区域活动让幼儿知道各种动物的外形特征及习性,了解它们的生长过程,形成对家畜,家禽的概念. 2.培养幼儿对小动物的热爱之情. 活动准备: 动物卡片若干,动物卡片拼图,纸,笔,浆糊,积 ...

活动目标: 1.理解歌词内容,较合拍地做律动<小手爬>. 2.在教师问题的引导下,学习仿编歌词和动作. 3.能较积极地参与仿编活动,体验活动的快乐. 活动准备: 幼儿已有合拍做动作的经验. ...

活动目标: 1．用对唱的形式学唱歌曲<我是人> 2．用其他物品替换歌词中的问句并唱出来. 3．增强自信的自我体验. 活动准备:与歌词有关的物品及其他物品若干件. 活动过程: 1．以&quo ...

小班音乐活动:有趣的叫声

一.活动目标 1.学习遵守游戏规则,按歌词有创造性地做动作. 2.在游戏的过程中,体验和同伴一起游戏的乐趣. 二.活动重难点 按歌词有创造性地做动作. 三.活动准备 猫头饰一个,老鼠头饰若干个,录音机 ...

论文提要:<纲要>指出:我们要引导.支持.鼓励幼儿参加丰富多彩的音乐活动,注重幼儿的感受.体验和情感表达方式,积极地丰富幼儿的音乐经验和审美情趣,提供幼儿自主表达的音乐空间,提高幼儿的音乐 ...

音乐是表情达意的艺术.热爱音乐是儿童的天性.低龄儿童具有喜形于色,感情外露的特点.幼儿还难以用言语表达他们内心的情感和体验,而音乐中强烈的情绪对比,鲜明的感情描写正抒发了幼儿的内心感受,所以幼儿发自内 ...

兴趣是指一个人经常趋向于认识,掌握某种事物,并具有积极情绪色彩的心理倾向.达尔文曾说过:"就我记得,在学校期间的性格来说,其中对我后来发生影响的,就是我有强烈而多样的兴趣,沉溺于自己感兴趣的 ...

兴趣是指一个人经常趋向于认识,掌握某种事物,并具有积极情绪色彩的心理倾向.达尔文曾说过:"就我记得,在学校期间的性格来说,其中对我后来发生影响的,就是我有强烈而多样的兴趣,沉溺于自己感兴趣的 ...

内容摘要: 以引导幼儿主动参与音乐活动,培养幼儿活泼乐观的情绪,发展幼儿的音乐能力,促进全面发展.探索教育活动的基本结构和活动实施的原则.观念上实现三个转变,即教学模式由单一模式向模式多样化转变:观点 ...

科学地开发幼儿的右脑,不仅能促进他们智力的发展,而且有利于他们身心的健康发展.1993年10月我们在天津教科院右脑智力开发课题组的指导下,根据小班幼儿的心理发展水平和年龄特点,从他们喜爱的音乐活动入手 ...

音乐教育是在儿童愉快的音乐活动中进行的,利用音乐的娱乐性特点引导幼儿在玩中学,在乐中学.将音乐活动作为重要手段,把音乐教育寓于愉快的音乐感受和音乐表现之中,让每个幼儿都能积极.愉快.自信地参与到活动之 ...

爱音乐是每个孩子的天性.许多孩子从小就喜欢能播放音乐的小玩具.到了三岁左右,孩子们在愉快的音乐活动中,能够自由地歌唱.舞蹈,体验音乐带来的丰富情感.同时,幼儿也能够学会与别人合作,发挥主动.自觉探索知 ...

目标: 1．初步熟悉班级生活.活动环境,感知幼儿园一日活动的主要内容及其规则. 2．基本适应幼儿园的生活,在园情绪稳定.较快乐. 教学内容: 玩具真有趣(语言)送玩具(综合) 这是小兵(音乐)送小动物 ...

导读:幼儿是学习的主人,以幼儿为主体,创造性条件让幼儿参与探究活动,不仅提高了幼儿探究能力,更让幼儿获得了学习的技能和激发了幼儿的学习兴趣. 各位领导.各位老师,今天我说课的题目是:小班综合活动< ...

新世纪的到来,急切地呼唤着教育的深入改革,幼儿园新课程的实施,体现了时代的召唤.我们现在实施的主题型探索活动是根据儿童的生活经验和兴趣确定活动的主题,并以该主题为中心加以扩散,编制主题网络,将概念予以 ...