小班语言祖国春天多美好

已经立春了,春天一步一步的接近我们了,给宝宝们准备一些春天的教案吧,有关春天的儿歌也格外的多,中国幼儿网会每天更新的,赶快去看看吧! 活动目标: 1.让幼儿在看看.说说.画画.玩玩中,理解儿歌内容,激 ...

一.教学目标: 引导幼儿理解童话故事,弄清小动物之间打电话的顺序. 感受黑熊和其它小动物的美好心灵和欢乐情绪. 要求幼儿能简单地学习故事中的对话语言,记住电话号码. 二.教学准备:录音机.磁带.投影机 ...

小班主题教案:春天多美好

教学过程: 1.引入: 老师:小朋友,你们喜欢春天吗? 小朋友:喜欢/不喜欢. 老师:有的小朋友喜欢春天,也有小朋友不喜欢春天.那么老师请小朋友说说,在春天来了,大自然会发生什么变化呀? 小朋友:(把 ...

目标: 1.能感受和发现春天的天气和花草.树木的变化. 2.乐意在老师的引导下观察初春的景色,喜爱春天. 准备: 1.选择花草树木.变化明显,并有迎春花的地方.散步时带领幼儿观察发芽的树. 过程: 1 ...

导读:春天是幼儿园开展"春季主题教育"的最佳时机.春天给人希望,春雨给人生机.本次活动借助春雨这一自然现象,让幼儿初步感知雨水与万物间的关系,继而感受春天万物苏醒的生机勃勃.在学习 ...

导读:这是一首短小又极富有童趣的儿歌,儿歌中"学小鸟"."学小兔"."学小鱼"等活动又是幼儿学习生活的再现,特别适合小班幼儿的年龄特点.因此 ...

小班语言故事: 小猴有一节竹竿,当枪耍,当马骑,很快就玩够了,竹竿还能怎么玩呢?" 小熊有一卷纸,叠手帕,叠青蛙,很快就玩够了,彩纸还能怎么玩呢? 大熊有一大团线绳,接花扣,翻花绳,很快就玩 ...

活动目标: 1.通过带领宝宝游社区花园让幼儿找出春天景象,进一步让幼儿了解春天季节特征. 2初步培养观察及对大自然的兴趣. 3.丰富词语:春天.暖和.发芽. 活动准备:活动前向宝宝们交代外出活动观察要 ...

一.设计意图: 小班的幼儿,他们的年龄小,四肢运动不协调,在活动中常会摔交,因此,教会他们一些最基本的自我保护方法是非常必要的.小班的幼儿的自我保护意识薄弱,有些经验是零星的.因此,我设计了" ...

活动背景: 这一活动是在"美丽的春天"这一主题中生成的,我发现幼儿对于春天的花特别感兴趣,针对小班幼儿手脑协调能力还不够好,我试着让幼儿在剪花的过程中练习剪弧形.幼儿期是语言的敏感 ...

导读:"教学有法,但无定法,贵在得法".所谓"视听讲做结合的方法","视"就是引导(幼儿去看.去观察课件中的内容:"听" ...

导读:我们在语言教学活动中,时常会注意培养幼儿的语言想像力和创造力,根据提供的语言领域目标,我选择了诗歌欣赏.对于小班幼儿而言,诗歌欣赏还是有些陌生的.所以,我挑选了比较适合小班幼儿天性的素材< ...

导读:我们在语言教学活动中,时常会注意培养幼儿的语言想像力和创造力,根据提供的语言领域目标,我选择了诗歌欣赏.对于小班幼儿而言,诗歌欣赏还是有些陌生的.所以,我挑选了比较适合小班幼儿天性的素材< ...

活动目标: 1．喜欢听故事,知道故事中的主要人物和情节. 2．知道一些小动物要冬眠的常识. 活动准备: 制作动画片<小熊不见了>. 活动过程: 1．设置悬念,引起幼儿欣赏动画片的兴趣. · ...

活动目标: 1.引导幼儿掌握使用剪刀的正确方法,并学习剪弧线. 2.在感知辨认红.黄.蓝颜色的基础上,能用英语表达. 3.通过活动让幼儿体验到游戏的快乐. 活动准备: 1.红黄蓝色的长方形纸条若干. ...

一.设计意图 小班的年龄都处于3-4岁之间,这个时期,幼儿的有意注意有了明显改善,感知觉也逐渐趋向完善,对生动.形象的事物和现象容易认识,其思维也是在直接感知和具体行动中进行的,较多依赖于生动.鲜明的 ...

一.说活动教材 小鸭找朋友是一个简单的故事,语言比较简单,有重复性,有利于小班孩子的理解与学习.故事中根据不同动物的生活习性,让幼儿知道有的动物能和小鸭在池塘里玩,有的动物不能和小鸭在池塘里玩.重复性 ...

设计意图: 小班幼儿的语言发展水平较低.量词的使用更是有待进一步提高,并且游戏是每个孩子都乐于参与的活动方式,孩子们在游戏中思维活跃.求知欲望增强.因此,我设计了该课,使孩子们的语言技能得到了提高. ...

[教学过程] 一.引出课题 1．游戏:关紧水龙头 ①一半幼儿扮演"花草",一半幼儿跟随老师给"花草"浇水,"花草"和浇水的幼儿快乐地跳起舞. ...