乐高小乌龟教学目标 / 亲亲早教

从美国小学教学目标看国内基础教育

即使是在美国的华人,都不是太清楚美国小学生究竟要达到什么样的知识水平,这里只有一个粗略的标准可以参考: 1.幼稚园毕业能识别数字,能用小石头.小纸片.小木棍等具体的物体,表达抽象的数学概念: 认识2 ...

导读:根据数学学科的教育计划,许多游戏是让小朋友在室内进行桌面操作的,能不能创编一些包含数学练习的室外体育游戏呢?因为那样既可以满足幼儿户外活动的需要,同时也能进行数学练习.实践证明,根据数学教学的需 ...

一.设计意图随着主题活动<奇妙的世界>的进行,小朋友们对各种动物非常感兴趣,特别是动物们各自与众不同的外形特征,对孩子们特别有吸引力.故事<小乌龟开店>情节简单有趣,形象鲜明 ...

导读:<幼儿园教育纲要>语言领域中提出:发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说.敢说.喜欢说.有机会说并能得到积极应答的环境"以及要"鼓励幼儿大胆.清楚地表达自己的想 ...

一.设计意图随着主题活动<奇妙的世界>的进行,小朋友们对各种动物非常感兴趣,特别是动物们各自与众不同的外形特征,对孩子们特别有吸引力.故事<小乌龟开店>情节简单有趣,形象鲜明 ...

从孩子呱呱落地,就开始欣赏这个美丽的世界,美的教育应从小抓起.幼儿从乱涂乱画到一个点.一段线.一个图形到具有创造性个性化的作品,这些对一个孩子来说,是他们认识生活.观察事物及他们特有的丰富的想象力.创 ...

早期阅读是指在幼儿园语言教学中,以图画读物为主,以看听说有机结合为主要手段,从幼儿兴趣入手,萌发幼儿热爱图书的情感,丰富幼儿阅读经验,提高阅读能力:在阅读过程中,激发幼儿识字的愿望,获得有关书面语言的 ...

一.总则 1.教学工作必须以全面贯彻教育方针.促进学生全面素质的提高为指导思想,以人的发展为本,以促进学生可持续发展为目标,有计划.有重点.有规范地进行. 2.认真执行教学计划,鼓励教师积极投身课程 ...

导读:幼儿的认知.体能.语言表达.社会技巧等能力的发展都是渐进的,经过学习而不断积累.发展.成型,因此,幼儿教育是一个系统过程,在教学中必须循序渐进,长期坚持,需要教师在教学中不断总结经验教训,不断取 ...

导读:根据数学科的教育计划,许多游戏是让小朋友在室内进行桌面操作的,能不能创编一些包含数学练习的室外体育游戏呢?因为那样既可以满足幼儿户外活动的需要,同时也能进行数学练习. 小班幼儿由于其年龄和生理心 ...

中关村一小自主教学课堂教学研讨 --让学生动起来.学进去.感兴趣 2013年4月10日上午,中关村一小组织了主题为"中关村一小自主教学课堂教学实践----让学生动起来.学进去.感兴趣&quo ...

在新课程的实践中,教什么学什么?怎样教怎样学?是广大教师最为关注的问题.正是在对这个问题的思考中,逐渐促成了教师在教学过程中角色的转变,以及对先进教学手段与教学方法的探求. 随着新课改的推进,&quo ...

教学目标: 1,理解散文诗的内容,体验散文诗中的情感.通过散文诗的欣赏,发展幼儿的艺术潜能. 2,培养和提高幼儿对艺术的欣赏力,体验散文诗优美的意境. 3,发展思维,提高语言表达能力,培养幼儿对散文诗 ...

在幼教改革进行得如火如荼的时候,新<纲要>的颁布无疑犹如春风化雨般给幼教界带来了生机和活力.在全球经济一体化的大环境的催化下,教育观念全球化的趋势也日益凸显,东西方文化教育正在寻找着新的切 ...

2008年全国基础教育工作会确立向"注重内涵.提高质量"转移的战略目标,作为基层学校,完成这一战略目标的主战场是课堂.北京市光明小学独立承担的北京市"十一五"规 ...

儿童现有发展水平和未来(潜在)发展水平之间的落差被维果茨基定义为"最近发展区".符合最近发展区性质的教育不仅仅有成人(例如教师和家长)的指导,而且还有儿童同伴间的交流.协作与帮助. ...

<幼儿舞蹈教学>这一舞蹈内容,是在学生经过课堂实践学习了幼儿舞蹈常用步法.律动.幼儿歌表演.幼儿集体舞等前提下,初步掌握幼儿园舞蹈教学的一般方法,以及在进行教学时的一般规律,通过幼儿舞蹈全 ...