老师让小班新生带玩具如何发通知
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区角材料投放只我见(三)--新旧玩具材料之间应保持一定的比率
幼儿游戏表现能将新旧材料交替使用.重视新材料,在游戏中使用新材料比率很高.在玩弄使用新材料之后,会结合旧材料,创造性地利用旧材料.由于玩新材料的机会少,幼儿注意集中于新材料的得到,对旧材料的合并使用较 ...
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老师如何减轻新入学时幼儿与家长的焦虑心情
导读:每年我们托班总有几位特别的孩子,由于他们情绪上的极度不稳定,家长们也显得特别紧张.焦虑.对于这样的孩子,我们用适度宣泄.适度肯定.适度满足的方法来帮助孩子适应集体的生活. 新入园的幼儿哭闹.情绪 ...
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小班社会教案:玩具大家玩
活动目标: 1.通过实践和讨论,使幼儿初步学习和同伴友好地共同玩和轮流玩的方法. 2.初步培养幼儿独立思考和解决问题的能力. 3.使幼儿感受愉快的活动情绪. 活动准备:小汽车,各种新奇的玩具.图书分成 ...
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小班社会活动:借玩具
活动目标 1.学习并探索向同伴借玩具的方法.策略. 2.体验同伴交往的乐趣,增进社会交往能力. 活动准备 1.拖拉玩具.皮球.遥控汽车各一:幼儿自带的长毛绒玩具2个:球.圈.若干. 2.三段情景表演. ...
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中关村二小班主任老师校门口迎接新学生
明天就是北京中小学开学的日子,这两天各学校纷纷开始返校报到了. 在中关村二小,为迎接一年级新生,学校特别安排了各班级班主任到校门口迎接,并举行了小小的欢迎仪式:老师亲手给每位同学戴上一个鲜艳的胸卡,上 ...
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小班综合教案:玩具拯救队
一.活动目标 1.引导幼儿在上救援玩具的活动中,通过说说.做做等于自己的平日生活经验联系从而发展幼儿语言表达能力以及思维的拓展. 2.通过活动启发幼儿自主爱护玩具.保护环境的情感. 二.活动准备 1. ...
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小班社会教案:玩具的家在这里
目标: 能按标记收拾玩具. 准备: 自制标记. 过程: 1.欣赏玩具柜上新出现的标记,并辨认标记上画的是什么玩具. 2.请幼儿找出与标记相同的玩具,现在放在哪儿?(事先在室内散放)看谁找得对. 3.请 ...
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小班主题教案:玩具
目的:1.通过幼儿自主探索,了解玩具发声的各种方法. 2.初步激发幼儿对探索活动的兴趣. 准备:各种玩具 设计思路:"二期课改"的教育理念告诉我们,孩子的"兴趣" ...
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小班数学教案:玩具分类
一.活动目标 1.学习按物体的形状.颜色.大小分类,并能说明分类标准. 2.发展初步的概括能力. 二.重点与难点 分类后说明分类标准. 三.材料及环境创设 1.各种结构玩具一,如雪花片.大小串连--. ...
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小班语言教案:玩具大家玩
活动目标: 1.体验大家一起玩玩具的快乐. 2.懂得玩别人的玩具,要先征得别人的同意:能与同伴友好地一起玩. 活动准备: 1.幼儿自带一件玩具. 2.大皮球 3.创设"玩具出租屋" ...
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小班数学教案:玩具
一.活动目标 1.学习按物体的形状.颜色.大小分类,并能说明分类标准. 2.发展初步的概括能力. 二.重点与难点 分类后说明分类标准. 三.材料及环境创设 1.各种结构玩具一,如雪花片.大小串连--. ...
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浅谈小班游戏中如何投放玩具与材料
导读:幼儿正是通过使用玩具与材料,在游戏中学习并发展的.所以我们应注意认真研究游戏中的玩具与材料,从幼儿的身心发展水平出发选择那些幼儿感兴趣的,蕴含教育价值的,便于幼儿操作与观察的,刺激儿童想象力和发 ...
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小班科学教案:让玩具动起来
[活动目标] 1.能积极探索玩具是靠惯性.发条.电能等动力动起来的. 2.乐于参加探索活动,并有良好的操作习惯. 3.能用恰当的词句,简单讲述探索的过程与结果. [活动准备] 惯性玩具.电动玩具.拖拉 ...
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小小班评语录
你是个聪明的孩子,会念26个英文字母,更知道班里每个小朋友的名字,可惜言如金的你总不让我们听见你动听的声音.你更是个有个性的孩子,喜欢动不动就往地上躺,帮我们"擦地板",虽然这是爱 ...
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浅谈小班幼儿语言能力的培养
导读:家庭是幼儿生命的摇篮,是孩子们最温暖.最安全.最自由.最快乐的港湾,家庭成员的讲话水平及语言表达能力直接影响幼儿语言的发展. 语言是人类交往的工具,三岁是人一生中语言发展的关键期.那么如何培养小 ...
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针对新入园幼儿不合群行为的解决办法
一.新生入园后一直哭闹: 年幼的孩子从家里来到幼儿园这个陌生的环境,对他们来说是一个极大的挑战,为尽快帮助幼儿适应幼儿园的生活,我们首先要尊重幼儿原有的一些生活习惯,尽量在幼儿园创设与家庭相似的生活氛 ...
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幼儿园小班学期计划
导读:逐步适应集体生活,能高高兴兴上幼儿园,喜欢幼儿园,喜欢老师,喜欢和同伴一起玩:愿意招呼熟识的人,会说早.再见等礼貌用语. 一 情况分析: 1.共性分析: 本学期,我们迎来了又一批新来园的宝宝,我 ...
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小班社会教案:大家一起玩
设计意图: 随着社会经济的发展,人民生活水平的提高,心理健康问题已日益引起全社会的重视.<幼儿园教育指导纲要(试行)>健康领域指导要点明确要求"树立正确的健康观念,在重视幼儿身体 ...
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幼儿园小小班优秀评语
你的身手非常敏捷,你的速度非常迅速,老师总是满教室追着你跑,一会赶到窗边制止你的爬窗游戏,一会扑到桌边把你从桌上抱下来,一会冲出教室把你追回来,你大大的提高了老师运动的机会.好奇的你很喜欢探索电视,总 ...
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怎样和孩子的老师交流?
从现在开始的几个月,是孩子适应学校的时期.孩子在学校表现得怎么样?最了解他情况的人要数老师了.作为家长,如何适当的向老师了解情况,并表达自己的意见呢?心理专家向家长推荐了几种实用的办法. 开学了,不少 ...