小班谁是好宝宝教案

目标: 使幼儿意识到自己长大了,应该做自己能做的事情. 准备: 画有小朋友吃饭.穿衣.入园.睡觉等生活内容的图片各两张.如自己吃饭--家长喂饭:自己穿衣--等着家长穿衣:自己走路上幼儿园--家长抱着入 ...

过程 1．引导幼儿分析图片 (1)一张一张地出示图片,让幼儿描述图片上的小朋友在做什么,然后一组一组的摆放,让幼儿描述. (2)幼儿分析"哪个宝宝好?","为什么好?&q ...

<纲要>指出:要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解,儿歌一直是幼儿最喜欢的文学形式.为此,结合本班幼儿的年龄特征,确定本 ...

目标: 1．能够大胆地根据声音.表情图表达自己的情绪体验. 2．知道笑和哭是表达情感的一种方式.准备:录音机,笑声.哭声磁带:表情图1幅. 过程: 1．请幼儿听录音,进行联想.(1)这是什么声音?(笑 ...

活动目标:1.学习用餐礼仪 2.在集体面前简单讲述自己的想法 活动准备:1."看图说话":<吃饭时间>(请参见幼儿用书) 2.挂图:<吃饭时间> 3.幼儿园 ...

幼儿园小班数学教案:图形宝宝的比赛 设计意图 <纲要细则>中指出:"教师要利用儿童感兴趣的身边的事物与现象作为科学探究的对象."小班的幼儿对图形和色彩非常感兴趣.设计这 ...

一.主题的由来: 开学了,我们的孩子第一天来到幼儿园接触的便是陌生的一切:老师,同伴.环境等,为了让孩子喜欢和熟悉新的一切,忘记离开父母的忧虑,喜欢幼儿园,我们为孩子创设了温馨而有特色的环境来吸引他们 ...

一.活动目标 1．喜欢幼儿园,愿意做幼儿园的好宝宝. 2．喜欢看老师的表演,乐意和老师一起唱唱歌. 二.重点与难点 重点是引导幼儿喜欢看老师的表演,激发幼儿对幼儿园的情感.鼓励幼儿做"好宝宝 ...

活动目标:1.通过照镜子活动,初步分辨笑与哭的表情. 2.懂得上幼儿园时不哭,应该高高兴兴地上幼儿园. 活动重点:激发幼儿热爱老师.喜爱幼儿园的情感. 活动准备:1.大镜子一个.五角星若干 2.笑娃娃 ...

活动目标: 1.通过摆弄电动玩具,让幼儿对电池有初步的了解. 2.激发幼儿参与活动的兴趣,并乐意用短句进行表达. 活动准备:每个幼儿一个电动玩具,内有电池:另备电池若干. 活动流程:玩玩具--找电池- ...

一.活动目标: 1．学习分辨蚕虫和赤豆的声音,产生对节奏的兴趣. 2．探索用不同的材料,结合身体动作为歌曲打节奏. 二.重点和难点: 1．重点:倾听和用不同材料表现音乐的节奏 2．难点:用不同的动作表 ...

设计思路: 小班的孩子以有了粗浅的几何概念,因此,我设计了"和图形宝宝做游戏"的活动,让孩子在游戏探索中对图形产生兴趣,并通过观察.比较.想象.动手,初步感知不同图形的不同特征. ...

小班数学活动<喂宝宝> 一.活动目标 1.让幼儿初步学习按物体的大小进行排列,并学说从小到 大,从大到小. 2.在游戏的过程中体验数学活动带来的乐趣. 二.教学重难点 重难点:能初步学习按 ...

一.设计意图 我班幼儿年龄普遍在3-4岁左右,思维呈现出直觉行动思维向具体形象思维发展,由于小手肌肉组织发育还不够完善,因此,活动性较弱.利用幼儿对周围的声音感到新鲜好玩的现象,设计此活动,发展幼儿的 ...

设计思路: 撕纸片是小班孩子比较初级的手工活动.让较随意轻松的撕纸活动在一个有设定故事情节的游戏情景中进行,是本活动的设计意图.或者在想象的情景中开始,在玩耍中撕纸,利用已有的环境积累有关色彩和数的经 ...

小班数学活动:<图形宝宝> 一.教学目标 1.教幼儿学习按物体的颜色.形状进行分类,巩固对黄.绿两种颜色的认识. 2.初步培养幼儿动手操作的能力. 二.教学重难点 重点:教幼儿学习按物体的 ...

活动目标: 1.复习1和许多,能用语言描绘不同数量的物体在盒子中撞击发出的声音. 2.学习用废旧牙膏盒进行创造联想,制作出各种物品. 3.体验成功带来的喜悦. 活动准备: 1.牙膏盒.黄豆.雪花片.双 ...

一.主题的产生 小班幼儿年龄虽然偏小,但孩子们对"球"却非常的感兴趣,教师在"进行什么主题"活动的讨论上,有的教师提议孩子们既然对"球"这么 ...

活动目标: 1.通过活动,丰富幼儿关于红.黄.绿.蓝等颜色方面的经验. 2.引导幼儿学说"我给太阳妈妈找到了××颜色宝宝". 3.幼儿能在联欢活动.寻找活动中体验集体生活的乐趣. ...