中班饲养乌龟总结

小班教案:可爱的小乌龟(健康.科学) 活动目标: 通过模仿乌龟的动作,体验小动物可爱的模样.进一步亲近乌龟等小动物. 活动准备: 1.已有饲养乌龟的生活经验. 2.垫子.小奖品等. 活动重点: 模仿小 ...

小班主题教案:春天多美好

目标: 1．在情景中感受优美.活泼的音乐旋律,知道名称.了解内容 2．理解词:远足.乐悠悠 3．愉快的参加音乐游戏活动. 重.难点: 扮演角色体验远足的乐趣 准备: 环境布置--春天.小背包.乌龟头饰 ...

目标: 1．在情景中感受优美.活泼的音乐旋律,知道名称.了解内容 2．理解词:远足.乐悠悠 3．愉快的参加音乐游戏活动. 重.难点: 扮演角色体验远足的乐趣 准备: 环境布置--春天.小背包.乌龟头饰 ...

活动目标: 1.能用连贯的语言和丰富的词汇去续编故事的结尾. 2.培养幼儿能大胆想像及幼儿的口头表达能力. 3.发展幼儿合作和表演的能力. 活动准备: 背景图用可以活动的乌龟和熊的图片. 活动过程: ...

目标 1.理解诗歌内容. 2.能用语言清楚地表达自己的想像. 准备 1.用积木搭一幢高楼. 2.桌面操作教具:兔子.乌龟. 过程 1.欣赏诗歌. --小兔子和小乌龟谁的行动速度快,如果它俩比赛爬楼,谁 ...

活动目标: 1.能用连贯的语言和丰富的词汇去续编故事的结尾. 2.培养幼儿能大胆想像及幼儿的口头表达能力. 3.发展幼儿合作和表演的能力. 活动准备: 背景图用可以活动的乌龟和熊的图片. 活动过程: ...

活动目标: 1．引导幼儿用多种形式来表现小蝌蚪的生长过程,感受春天的到来. 2．能大胆.主动地参与活动,初步获得合作的体验. 3．激发幼儿探索大自然的兴趣以及热爱大自然的情感. 活动准备: 1．带幼儿 ...

一.说教材 1.分析教材的内容地位: 冬天到了,动物的踪迹越来越少,蚂蚁钻进洞里,小燕子飞走了,这些现象无不引起幼儿的主意.户外活动时,他们会不约而同的产生疑问:为什么小蚂蚁不出来搬食物了?小燕子怎么 ...

现在的孩子多是独生子女,他们在众心捧月似的关心照料下一天天的成长,但是他们从未认真体会过长辈抚育自己的辛苦,更不会主动地去关爱他人.而幼儿期是世界观.自然观.生命观的萌发时期,也是一个更多的依赖情感而 ...

多元整合教材中班语言课程<会动的房子> 一.课前准备: 小朋友们请坐好,请把小手举起来和我一起做:小手拍起来,一二一,一二三,坐好了. 二.激发兴趣 松鼠妈妈和小松鼠们正在草地上玩抓蝴蝶的 ...

导读:本次活动是综合活动,但活动的重点仍以语言领域中的故事为主,主要引导幼儿观察角色表情变化,理解故事内容,理解小松鼠的房子会动的原因并能够模仿表演故事情节. 一.说教材 1.教材内容分析:<会 ...

一.设计意图 随着主题活动<奇妙的世界>的进行,小朋友们对各种动物非常感兴趣,特别是动物们各自与众不同的外形特征,对孩子们特别有吸引力.故事<小乌龟开店>情节简单有趣,形象鲜明 ...

活动目标:通过孩子自己亲身体验,感受为别人解决问题的乐趣. 活动准备:背景图.插入图片:小蚱蜢.小老鼠.小刺猬.小白兔. 乌龟爷爷 活动设计:一.引发想象: 1.师带领幼儿以小动物的身份在草地上游戏. ...

主题的由来 开学时,教师与小朋友谈论春节里有趣的事情,许多孩子介绍了去海沧动物园参观时的所见所闻,还有的小朋友利用假期在家里饲养一些小动物,如小鸟.鱼.小狗.正值春季,有的小朋友还把他们饲养的小动物带 ...

主题的产生 春的来临,使大地万物复苏,春暖花开.孩子们开始收集自然角了,最近每天都有孩子带来各种自然角的物品,如:水果.干果.盆景等等.一个星期一的早上,黄灏小朋友手里拎着一个饲养盒兴冲冲的来到了教室 ...

一.综合分析 (一)主题的预知分析 正逢春天万物复苏的时节,无论是从气候的变化,动.植物的生长,还是人们自身,都真切地感受到春天的特征.可以说设定"我和春天"这一主题紧密结合了&l ...

主题目标 1.知道自己长大了,是中班小朋友了,学习自己的事情自己做:同伴之间要互相关心,互相帮助,学会分享. 2.结合教师节.让幼儿了解教师的劳动和自己成长的关系:知道中秋节.国庆节的由来和意义,激发 ...

主题的由来 开学时,教师与小朋友谈论春节里有趣的事情,许多孩子介绍了去海沧动物园参观时的所见所闻,还有的小朋友利用假期在家里饲养一些小动物,如小鸟.鱼.小狗.正值春季,有的小朋友还把他们饲养的小动物带 ...

导读:教材来源于<福建省中班领域活动指导>的语言领域,在这个活动之前,小朋友围绕"房子"已展开了一系列活动,对房子的结构.外形特征等有了一定的认识和了解.且幼儿通过搭建 ...