怎样让球动起来活动评价

中班科学:怎样让球动起来 一.活动目标: 1.能积极尝试,创造性地想出多种让球动起来的方法. 2.能大胆地交流自己的想法,学习做观察记录方法. 二.活动准备: 刺猬球若干:辅助材料(盆子.报纸.书.垫 ...

一.活动目标: 1.能积极尝试,创造性地想出多种让球动起来的方法. 2.能大胆地交流自己的想法,学习做观察记录方法. 二.活动准备: 刺猬球若干:辅助材料(盆子.报纸.书.垫板.夹子.勺子.泡沫.小棒 ...

生态式幼儿园区域活动评价具有重要意义.它使我们更全面了解区域的状况,每个幼儿的发展状况,随机.灵活地让幼儿与人.事.物(材料.环境)交流.互动,进而促使区域活动各个要素不断优化.组合与协调,实现区域系 ...

导读:每次游戏结束时的评价是很重要的,因为它既是本次活动的小结,又为下次活动的更好开展提出了进一步的要求. 每次游戏结束时的评价是很重要的,因为它既是本次活动的小结,又为下次活动的更好开展提出了进一步 ...

总之,我认为,幼儿美术活动中的评价要以幼儿发展为中心,以促进幼儿发展为根本目的,在整个教育活动中,应起到画龙点睛的作用. 一节美术课上,我请小朋友画<春天的花圃>,在小朋友们都聚精会神画画 ...

教学目的:引导幼儿尝试不用手两人合作将球运到终点,使幼儿体验合作游戏的乐趣. 准备:若干个球 活动与指导: 1.讲述:许多事情我们都需要合作.要玩好夹球游戏也需要我们合作,共同想办法. 2.游戏:请两 ...

一.主题的产生 小班幼儿年龄虽然偏小,但孩子们对"球"却非常的感兴趣,教师在"进行什么主题"活动的讨论上,有的教师提议孩子们既然对"球"这么 ...

设计思想:随着圣诞节的到来,幼儿园的大厅里摆上了漂亮的圣诞树和许多漂亮的挂饰,幼儿园的院子里还有一位会跳舞的圣诞老人--这引起了孩子们的兴趣,大家站在院子里随着音乐和圣诞老人一起跳舞,久久不愿离去.为 ...

活动目的: 1.认识9和9的数量,了解数字9的形成. 2.复习数字1-9及其所代表的量. 3.学习准确投球. 活动准备: 旧报纸.胶带.箱子.彩笔.数字卡片"1"至"9& ...

一.活动背景: 幼儿园数学是一门系统性.逻辑性很强的学科,有着自身的特 点和规律,密切联系幼儿的生活,结合幼儿生活实际和知识经验来设计数学活动,这样易引起幼儿的情绪体验,为其理解的接受. 新<纲 ...

活动目标: 1.学习用泥板.泥条.手捏等不同的方法制作船,表现船的特征. 2.能用多种方法装饰船,体现船的各种不同用途. 3.能充分想象,大胆创作. 活动准备: 1.家长与幼儿共同收集船的模型.图片等 ...

一.产生的背景: 跟幼儿开展了主题活动"冬天到了",当说到"--可爱的松鼠,它们忙着采集果实,准备过新年了--"时,孩子们都激动起来,纷纷说:"老师, ...

一.产生的背景: 跟幼儿开展了主题活动"冬天到了",当说到"--可爱的松鼠,它们忙着采集果实,准备过新年了--"时,孩子们都激动起来,纷纷说:"老师, ...

活动目标: 认识眼睛的作用 学习一些保护视力的基本方法 活动准备: 特征较明显的几种物体(球.各种形状的积木.彩色图片). 图片:戴眼镜的幼儿.各种损害眼睛的行为(趴在桌上看书.走路看书.躺着看书.在 ...

活动目标: 1.学习8的组成,知道8的组成有7种不同的分法,学习按序分合. 2.引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系. 3.启发幼儿运用呼唤的方式省略相关的几组分合式. 重点:学习8的组成 难点:引导 ...

活动目标及关键经验 在游戏情景中,幼儿扮演喜爱的熊猫,进行滚接球动作的练习,使幼儿在愉快的游戏氛围中,体验与同伴共同游戏的快乐,提高了传球.接球的动作技能,锻炼幼儿手臂肌肉力量,激发了幼儿在体育活动中 ...

活动目标: 学念儿歌,体会儿歌段落停顿与押韵的感觉. 知道一年中有12个月的含义,初步获得年和月的概念.动知道自己的年龄,并能用相似的数来表征. 设计生日蜡烛,培养幼儿的创造性. 活动准备: 儿歌:& ...

活动目的: 1.认识9和9的数量,了解数字9的形成. 2.复习数字1-9及其所代表的量. 3.学习准确投球. 活动准备 旧报纸.胶带.箱子.彩笔.数字卡片"1"至"9&q ...

一.活动背景 感觉统合训练器材中的羊角球,色彩鲜艳.造型美观,能够吸引幼儿的注意力,引起幼儿的兴趣.当幼儿看到它们时,都想去摸一摸.试一试.玩一玩.抓住幼儿的好奇心,我以羊角球为器材 ,设计了中班体育 ...

设计意图:有一天下午,午睡后吃完点心,小朋友们都机动的进行各自的活动,幼儿坐在位置上看图书,有的三三两两的说说笑笑,还有的干脆坐在座位上发呆,小脑袋不知在想着什么,忽然很多小朋友都聚集在了一块,一会儿 ...