幼儿园美食区水果拼盘域观察记录

导读:教师要具有观察记录的意识,不同教师对观察记录的理解是相同的.可见,在进行观察记录前首先要明确观察记录的意义和价值,有目的的去强化自己在这方面的意识. 嘉兴市宏兴幼儿园:倪春华 <纲要> ...

导读:幼儿活动观察记录看起来很复杂,事实上它的确复杂,是需要教师花许多时间和努力去学会的技巧.意大利著名幼儿教育家蒙台梭利说过:"惟有通过观察和分析,才能真正了解孩子的内在需要和个别差异,以 ...

儿童的学习与成长是从生活中开始的,良好的生活习惯可让幼儿更快更好地适应集体.适应社会,对幼儿的终生发展起着重大的影响.因此,生活对于小班幼儿具有特殊的意义.小班幼儿正处于生活适应和基本生活能力的初步发 ...

导读:传统的幼儿园区域活动中,教师通过观察生成的教育应对策略表现出浓厚的隔离.封闭与对抗的特点.与此不同的是,生态式幼儿园区域活动中,教师是将区域活动视为一个开放的生态系统,是用一种联系的.对话的眼光 ...

班级:苗苗班 观察者:肖群华 观察日期:6月5日 观察对象:王佳晨 性别:男 年龄:3岁 观察时间:全天 观察地点:教室 活动内容:一日生活 观察记录.解释与评价 自由活动时,他主动地承担起" ...

观察对象:王佳晨 性别:男 年龄:3岁 观察时间:10:05 观察地点:教室 活动内容:互赠礼物 观察记录.解释与评价 小朋友怀里都抱好了将要交换的礼物. 王佳晨的礼物是两盒巧克力,塑料的透明盒子,包 ...

导读:由于幼儿的表现与第一次家访家长口中有很大的出路,我进行了第二次的家访,向其家长说明孩子的成长需要家园共同的配合,希望尽可能多的了解孩子的成长. 观察对象:林月(化名)女2003.出生(3岁) 观 ...

争吵是小班幼儿中不可避免的现象.现在的孩子大都是独生子女,时时刻刻以自我为中心,在家个个都是小皇帝.小公主,很难认识到自己的错误.如果他们知道抢其他小朋友的玩具玩是不对的话,那么幼儿园里就不会发生这样 ...

导读:发动家长为班内的主题教育收集资料,制作教.玩具.鼓励家长写下育儿心得,相互交流.同时,充分发挥家长会.家长开放日.亲子游艺.电话联系等我园传统家长工作的优势,与家长保持经常性联系,帮助家长提高家 ...

关键词:观察记录 摘要:要真正了解孩子,就要做好观察记录.观察记录可以作为教师下一步工作的依据,观察记录还可以作为教师与家长沟通的依据,老师随时要观察.做笔记,真实.完整的纪录孩子的发展,以便作为帮助 ...

导读:环境是为教育教学活动服务的.根据教学活动的需要和本班的特点,老师们选择了一些有特点的装饰布置,同时为节省纸张,还利用一些废旧物品. 时间飞逝,转眼间又过了一个学期.在这个学期中,我们班三位老师团 ...

幼儿园环境创设是一个由来以久的"老"话题,我们广大的幼儿教育工作者长期以来都在从不同的理解角度重视环境创设,在理论和实践的探索中积累了不少有益的经验,当然,也有不少的困惑,存在一些 ...

导读:幼儿园的大小环境都体现了幼儿园的教育主题,幼儿园孩子的美术作品.幼儿活动的照片张贴.文明礼貌用语的标识.孩子用绘画折纸.剪纸等形式布置的教室都突出主题教育的思想. 一.环境布置 幼儿园的大小环境 ...

导读:尊重孩子.走进孩子,用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法.探索适合托班的教育内容.教育方法. 在教育理论改革的大潮下,在新纲要精神的指导下,在园领导精心的培养下,为了自己更好的工作,并 ...

自制玩教具是教师根据幼儿的游戏现状与水平,创造性地利用各种自然材料.废旧材料等,制作出符合幼儿游戏需要的玩教具,是促进幼儿能力发展经济而有效的形式.在这个过程中．有效教研是保证自制玩教具实现教育价值的 ...

导读:小小班幼儿最喜欢游戏,活动区的设置必不可少.但如何合理设置活动区呢?老师们为此进行了多种尝试.第一次摆得不好,再来一次,终于老师们把活动区设置好了. 时间飞逝,转眼间又过了一个学期.在这个学期中 ...

我园以<规程>.<北京市幼儿园指导纲要>和<北京市纲要实施细则>为依据,以五大领域(健康.语言.社会.科学.艺术)为依托,结合当前实际情况和目标.孩子身边感兴趣的事 ...

导读:在各个主题活动中,我们为幼儿提供丰富有效的材料,引导幼儿在自由.宽松的气氛中主动探索.学习. 一.班级情况分析 我班现有35名幼儿,其中10名是插班生.通过一年的中班生活,幼儿都能很快适应幼儿园 ...

导读:引导幼儿学习用记录方法和整理探索内容,学会操作实验器材,充分发挥科学室的作用.组织幼儿充分利用园内植物园地,种植一些蔬菜或瓜果.让幼儿分组照顾植物,学会为植物浇水,施肥,记录植物的生长过程. 本 ...