大班养殖区域开展情况记录表
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大班户外区域活动研究
一.户外区域活动的研究意义 户外区域活动也就是利用户外的自然环境来进行区域活动.它与室内的区域活动比较最大的优点是:在户外的区域活动中,幼儿的活动空间是室内的好几倍,互相间的干扰很少,自由活动的空间非 ...
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在区域活动中促进小班幼儿愉快自主探究的尝试
导读:对于幼儿来说,所谓自主探究是指幼儿在与环境.材料的交互环境中,充分动手.动口.动脑,自我发现问题,利用已有的经验去多方寻求答案,解决疑问的学习方法.那么怎样培养幼儿的自主探究兴趣和能力呢? 宁波 ...
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浅谈大班科学区材料的投放
导读:所谓材料的引导性是指教师提供的材料应能引导幼儿做出"成品".引导性是体现科技活动教学的教育性的科学性的重要因素. 一.科学区活动材料的投放应引导幼儿的积极思维 所谓材料的引导 ...
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幼儿计算区域活动的实践与思考
一.幼儿计算区域活动的教育价值 社会经济.科技的高度发展,对人才素质有了新的要求,这就需要培养开拓性的人才,而个体的这种主动发展需从小开始:在传统幼儿教育中,幼儿却往往处于比较被动的地位,在学习过程中 ...
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大班活动方案:制订寒假计划书
设计背景 在开展班级课题<家园合作培养幼儿的任务意识>的过程中,我们了解到,幼儿普遍都不会合理安排自己的假期生活.开展年级组教研活动时,我们特意邀请了部分家长参与共同教研,探讨如何在假期里 ...
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大班其他教案:纸币和硬币
活动目标: 1.认识面额5角.1元的硬币和纸币,并能按材料和面额进行分类. 2.初步学会使用人民币,体验购物的乐趣. 3.初步培养幼儿合理理财的意识. 活动重点:认识面额5角和1元的硬币和纸币. 活动 ...
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中班健康教案:天天来刷牙
活动目标: 1.教育幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习惯. 2.培养幼儿的认知观察力和初步的自我服务能力. 3.引导幼儿了解龋齿形成的原因,知道怎样保护牙齿和掌握正确的刷牙方法. 活动准备: 提前两天用醋泡 ...
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幼儿园科研成果展示研讨会
08年12月11日在我园成功地举办了<宣武区幼儿园第二届科研成果展示研讨会>,会议围绕<幼儿区域游戏评价策略>的课题展开现场观摩和研讨. 全区十三所幼儿园正.副园长.骨干教师等 ...
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宝宝入园前家长焦虑问题
9月,是一个令新生家长好奇中夹杂着焦虑情绪的月份.新小班幼儿入园,孩子们在生活习惯.活动方式和同伴交往方面存在着很大差异,因此一些孩子在入园之初会出现不同形式.不同程度的适应困难,其突出的表现形式就是 ...
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关于幼儿参加兴趣小组活动的访谈与思考
导读:发展幼儿的智能不能过早定向,应该促进孩子每一个能力都得到发展.与此同时我们还应该认识到没有一个孩子的智能发展是相同的,了解孩子就是了解孩子的差异:观察,了解自己的孩子哪些能力比较强,哪些能力比较 ...
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小班主题教案:计算机环境与幼儿兴趣培养
我们的社会发展的很快,我们的生活环境和教育环境也在随着社会的发展而逐步提高.近几年,拥有计算机的家庭已经越来越多了,我园为了促进幼儿更好的发展,很早就建立了计算机教室,而且,现在,我园为每个班级都配备 ...
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幼儿园老师春期工作计划
导读:做好开学的准备工作,清理并完善教具和日用品.建立新学期的活动常规,帮助幼儿重新适应幼儿园的学习生活.召开家长座谈会,听取家长对新学期工作的建议和意见. 结束了半年的产假,我又重新回到了市幼这个温 ...
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健康教案:天天来刷牙
活动目标: 1.教育幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习惯. 2.培养幼儿的认知观察力和初步的自我服务能力. 3.引导幼儿了解龋齿形成的原因,知道怎样保护牙齿和掌握正确的刷牙方法. 活动准备: 提前两天用醋泡 ...
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培养幼儿自理能力和劳动习惯的方法
培养幼儿自理能力和劳动习惯的方法
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如何帮助幼儿提高生活自理能力
"生活自理能力"是指会自己料理生活的能力.如:小班幼儿会自己大小便,大小便后会自己洗手,睡觉前会把自己脱下的衣服折叠整齐,自己动手吃饭等.培养孩子的生活自理能力,可以使孩子养成良好 ...
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老师如何减轻新入学时幼儿与家长的焦虑心情
导读:每年我们托班总有几位特别的孩子,由于他们情绪上的极度不稳定,家长们也显得特别紧张.焦虑.对于这样的孩子,我们用适度宣泄.适度肯定.适度满足的方法来帮助孩子适应集体的生活. 新入园的幼儿哭闹.情绪 ...
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免费疫苗接种全面解析
导读:从今年起,安徽省将陆续扩大对适龄儿童免费接种的疫苗种类.这一消息经发布后,很多读者来电询问疫苗接种中的具体问题.就此,记者采访了省卫生厅权威人士,请他们对这些问题作出详细解答. 1.新增的免费疫 ...
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在剪纸区域中培养大班幼儿的合作能力
案例描述: 区角活动开始了,可可和思思兴致勃勃地搬着小椅子来到了剪纸区域,按照我提供的资料,开始在旧图书中寻找所需要的故事形象,可可先剪下个笑眯眯的太阳公公,然后把太阳公公粘贴在背景纸上,接着,又挑选 ...
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大班其他教案:户外区域活动研究
一.户外区域活动的研究意义 户外区域活动也就是利用户外的自然环境来进行区域活动,它与室内的区域活动比较最大的优点是:在户外的区域活动中,幼儿的活动空间是室内的好几倍,互相间的干扰很少,自由活动的空间非 ...