大班大森林的故事

目标: 1.引导幼儿根据故事线索,初步了解作品结构和它所表现的形象.内容. 2.能理解简单的谱号图,尝试看谱听音乐. 3.大胆创造性地用肢体动作表现森林里各种小动物和大狮子的形象. 准备:1.谱号图, ...

目标: 1.引导幼儿根据故事线索,初步了解作品结构和它所表现的形象.内容. 2.能理解简单的谱号图,尝试看谱听音乐. 3.大胆创造性地用肢体动作表现森林里各种小动物和大狮子的形象. 准备: 1.谱号图 ...

活动目标: 1.尝试与同伴合作在长卷纸上表现大森林的茂密. 2.大胆用各种方法制作大森林里的各种动物,并合理构图,将制作的动物布置在大森林中. 3.欣赏森林里树木的高矮.远近.大小.疏密并想象动物生活 ...

目标:1.引导幼儿根据故事线索,初步了解作品结构和它所表现的形象.内容. 2.能理解简单的谱号图,尝试看谱听音乐. 3.大胆创造性地用肢体动作表现森林里各种小动物和大狮子的形象. 准备:1.谱号图2. ...

一.目标 (一)认真倾听故事,较快地掌握故事前半部分的主要内容,发现故事中的合理线索. (二)能根据故事提供的线索,创造性地.合理地续编出故事的结尾. (三)在合作创编故事中,能大胆说出自己的观点,有 ...

从前有个人,一天到晚除了吃饭睡觉,什么事也不肯干,每天衣来伸手饭来张口,于是大家都叫他作大懒虫. 有一天,大懒虫的爸爸妈妈要出一趟远门,可是怎么安置大懒虫成了他们心里的一块疙瘩,大懒虫这么懒,邻居们谁 ...

活动目标: 1.喜欢听故事,了解故事中各角色的性格特点:公鸡的贪吃.爱听奉承话:狐狸的狡猾:猫和画眉鸟的机智.勇敢. 2.学说故事中各角色的主要对话,丰富词汇:黑黝黝.急腾腾.高耸耸.热烘烘. 3.能 ...

活动目标: 1.通过收集资料,讨论.了解灯的种类及灯的发展历史. 2.尝试按类摆放.布置等的展览. 活动准备: 1.幼儿收集各种灯或者灯的资料. 2.幼儿用书:<灯> 活动过程: 1.通过 ...

［活动目标］ 1.让幼儿认识树有美化环境.调节气温.净化空气和防风.防沙.防洪的作用. 2.体验在不同环境下人们所产生的不同情感,知道环境影响人的身心健康,培养幼儿保护环境的意识. 3.发展幼儿的观察 ...

目标: 1．使幼儿能够连贯的.自然的讲述自己所见所想. 2．鼓励幼儿遇到困难时沉着应对,积极动脑筋. 准备: 1．提前告诉幼儿要进行表演活动,引导幼儿制作和收集用来化装的各种工具和材料. 2．场地准备 ...

设计思路: 幼儿对大野狼这一反而形象是比较感兴趣的.抓住这一点,在内容上围绕让孩子轻松愉快学习展开构思,将大野狼的故事与歌表演结合起来进行教学.故事有一定推测性,适合大班幼儿认知特点.而歌表演富有情趣 ...

一.活动内容:<心情变变变> 二.活动目标: 1.能分析故事情节,培养想象力. 2.学当小小主持人播报心情预报. 3.体验朋友之间互相关心的情感. 三.活动准备: 1.在活动室准备大森林背 ...

活动目的: 通过一系列的活动,让幼儿了解动物是怎样保护自己的,动物与人类的关系,从而形成保护动物的意识和行为:在活动中提高幼儿语言表达能力,实践操作能力等 相关领域:科学艺术语言 适用对象:大班幼儿 ...

有益的学习经验: 了解动物与森林之间相互依存的关系,知道常见动物的生活习性,形成爱护动物.爱护自然的环保意识. 准备: 关于森林的录像带,幼儿已经具备关于动物的一些基本知识. 活动与指导: 1．教师先 ...

活动目标: 1.通过身体动作.模拟声音.打击乐器等.让幼儿理解故事情节. 2.引导幼儿根据故事的角色特点,尝试选择合适的节奏型.并用打击乐器来表现故事内容. 3.培养幼儿积极参与活动,体验合作游戏的快 ...

导读:在幼儿回答问题后,教师通常在给予肯定的同时根据幼儿的不同水平及时追问,以帮助幼儿梳理经验,提高语言交往能力.但在回放的教学录像中我们发现效果适得其反,本来语言发展很好的幼儿在教师的不断追问下变得 ...

有益的学习经验: 了解动物与森林之间相互依存的关系,知道常见动物的生活习性,形成爱护动物.爱护自然的环保意识. 准备: 关于森林的录像带,幼儿已经具备关于动物的一些基本知识. 活动与指导: 1．教师先 ...

活动目标: 1.分析故事情节,培养想象力. 2.学当小小主持人播报心情预报 3.体验朋友之间互相关心的情感. 活动准备: 1.将教室环境布置成为大森林.自制电视机模型一台.实物教具小狗的家.草地背景图 ...

一.目标: 1.启发幼儿根据故事情节,在已有经验基础上.自由的心态下,较大胆地表现.创造.角色之间配合较协调. 2.大班幼儿提醒.帮助.带领中班幼儿参与活动,培养其责任感. 3.激发幼儿参与音乐活动的 ...

［活动目标］ 1.在了解秋叶的基础上,鼓励幼儿尝试运用语言和肢体语言表达自己对落叶的感知. 2.通过仔细观察秋叶和树叶贴画,提高幼儿发现美.感受美.创造美的能力. ［活动准备］ 1.课前带幼儿到户外观 ...