大班十的分解教案

活动目标:一.学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲 二.尝试独立地按节奏创编谜语歌词,玩猜谜游戏. 三.体验有节奏地念象声词的快乐,在一次次的更高要求中感受到挑战性,并勇于战胜困难. 活动准备:数张谜语造作 ...

设计意图: 乐曲<七个半跳>诙谐幽默.轻松愉快,尤其是B段层层累加的延长音,更带给人们无限的遐想. "人有千面",音乐又何尝不是如此?同一首乐曲,会带给人们不同的感受, ...

目标: 1．初步熟悉小学生活.了解小学生课间十分钟的活动内容. 2．尝试合理安排自己的课间活动,并在与同伴.小学生的互动中大胆表达. 3．向往小学生活,渴望成为一名小学生. 准备: I．参观小学并与小 ...

目标: 1.复习9的分解与组合. 2.通过幼儿的实际操作,学习10的分解和组合. 3.让幼儿进一步了解数量之间包含.互补和可逆关系,为学习加减法打基础. 准备:教师演示板一套.幼儿人手一套. 一.开始 ...

活动目标: 1.借助故事情节让幼儿了解以一代十的记录方法,并进行操作. 2.引导幼儿思考,明白写数字的重要性. 3.让幼儿进一步分清左右手,在操作活动中体验成功. 活动准备: 老鼠图片,牛皮筋 活动过 ...

大班健康活动:好玩的盒子 活动目标: 1.发展幼儿的创造思维,在玩中感受健康活动的快乐. 2.训练幼儿有秩序地进行活动,在活动中提高幼儿的综合能力. 3.充分发挥幼儿的主动性,体现同伴间的合作精神. ...

大班体育教案:足球十二玩

设计意图: 在一次幼儿园组织的活动中,孩子们对台上表演的魔术非常感兴趣,时刻发出惊叹声.当我问他们叔叔阿姨们怎么变魔术时,他们异口同声的回答:"他们身上有魔法!"于是我设计了这个& ...

过小岛"体育活动的设想 教工二幼大一班罗洁萍 一.教材的选择 本次体育活动的名称是"过小岛",活动内容选自南京大班<健康>教材中"身体锻炼" ...

设计意图: 进入大班后.我们开展了各种形式的幼小衔接活动．孩子们在活动中逐渐了解了小学与幼JL园的不同."辩论会"便是其中的一种活动形式．它对大班幼儿的思维能力.语言表达能力.合作 ...

一．知识背景 本活动运用的知识是有关与饱和溶液和改变液体密度等有关知识.饱和溶液:在一定温度下在一定溶剂里不能再溶解溶质的溶液.增加溶剂密度的方法:添加溶质.本活动的科学原理在于将糖溶解在水里制成饱和 ...

教学目标:培养幼儿对英语发音的兴趣和英语活动的兴趣,激发幼儿参与英语活动以及学习英语运用英语的动机. 教学重点:1.正确掌握单词water和tea的音和义. 2.正确掌握音标/v/发音要领,学习并会运 ...

大班科学活动教案:万花筒[设计意图]我们观察到:孩子们往往对看起来变幻无穷.神秘莫测的万花筒百看不厌.常常会听到孩子们说:快来看!我的图案又变了!"以孩子们看.玩万花筒为契机,设计出这一活动 ...

一.案例介绍 主题活动:"我是小小消防员"是我园结合119消防日,对大班幼儿进行的一次军训活动.活动为期8天,每位幼儿身穿整齐划一的绿色军装,每个班配有一名消防战士,每一个班就是一 ...

一.设计意图: 1."坐乌蓬.品黄酒.看社戏"这是水乡绍兴的一大旅游特色,在日常生活中,幼儿接触的交通工具有自行车.火车或汽车等.一些幼儿只知道乌蓬船它是一只船,可以载人在湖中游, ...

大班体育教案:好玩的瓶和棒 活动准备 1.人手一根金箍棒 2.灌满水的可乐瓶子 3.磁带.录音机 4.布置好的游戏场地 过程: 一.准备操 师:小朋友,你们喜欢孙悟空吗?让我们拿着金箍棒来学学孙悟空的 ...

一.教育目标 1.感知小鸡.公鸡.母鸡的外形特征和生活习性,了解它们之间及与人们的关系,激发幼儿对小动物的喜爱.关心之情. 2.乐于运用语言,将活动中获得的经验,发现的问题与同伴进行交流,丰富词汇:毛 ...

一.活动目的 1.让幼儿认识日历,知道一年有365天,一年共分12个月.12个月中分大月.小月和平月,大月有31天,小 月30天,平月(二月)只有28天.知道怎么分大月和小月,二月又为什么只有28天( ...

活动背景 孩子升人大班后,我发现他们越来越多地出现在语言区,反复摆弄语音盒中的实物,那些形象逼真.小巧可爱的物品让他们爱不释手.蒙台梭利博士曾经指出:"婴幼儿时期(O-6岁)是语言发展的敏感 ...

主题的由来: 蔬菜家族以其色彩斑斓.形态各异.味道鲜美.营养丰富的特点深受人们的青睐.对于幼儿来说更是他们健康成长的物质来源. 蔬菜是幼儿每天都直接接触的事物,然而,这种接触大多是一种自然的接触,一种 ...