大班木工风车转起来教案

设计意图: 在玩水的过程中,孩子们经常会发现了很多问题.在一次玩水过程中,一位孩子问道:"老师怎么样让沉下去的东西浮起来?"我联想到死海上物体漂浮的现象,便设计了此次的活动.孩子们 ...

活动目标: 1.引导幼儿能自制泥板,尝试运用已掌握的按压.拍打.搓.团.捏.盘泥条.镂空等多种技能方法,以及能灵活选择各种辅助工具,创造.表现奇特的脸部. 2.启发幼儿能大胆想象,大胆尝试,创造.表现 ...

宝宝是天生的科学家 据报载,从2002年春季开始,我国教育部将在北京.上海.南京等城市的部分小学.幼儿园进行学科学的试点工作,届时三岁的宝宝就要开始学科学了. 看到这条新闻,你肯定会觉得这实在是一件新 ...

春天是个多风的季节,利用风力作用制作的各种玩具可以让孩子体验大自然带来的快乐,同时可以让幼儿更好的感知风的作用. 在<制作风车>这个活动中,我首先和孩子们共同讨论了制作风车都需要那些材料, ...

目标 1.懂得借助工具能使麦子变成面粉,并知道许多食品都是由面粉制作而成的. 2.学习用自己的语言描述麦子变成食品的过程. 准备 1.小石磨一台,面粉一袋. 2.布置一个食品品尝会,有饼干.馒头.面包 ...

活动目标: 1.幼儿选择合适的多种材料制作风车. 2.初步感受风车转动与风力大小及材料的关系,体验获得成功的快乐. 设计意图: 最近,我们开展了有关风车的系列活动,在一次多媒体活动开展之后,在孩子们中 ...

活动目标: 1.激发幼儿制作.玩风车的兴趣,体验探索的快乐. 2.培养幼儿的观察感知能力. 3.引导幼儿学习制作风车. 重点:培养幼儿的观察感知能力.难点:幼儿学习制作风车. 活动准备: 1.搜集不同 ...

教学目标:培养幼儿对英语发音的兴趣和英语活动的兴趣,激发幼儿参与英语活动以及学习英语运用英语的动机. 教学重点:1.正确掌握单词water和tea的音和义. 2.正确掌握音标/v/发音要领,学习并会运 ...

大班科学活动教案:万花筒[设计意图]我们观察到:孩子们往往对看起来变幻无穷.神秘莫测的万花筒百看不厌.常常会听到孩子们说:快来看!我的图案又变了!"以孩子们看.玩万花筒为契机,设计出这一活动 ...

一.设计意图: 1."坐乌蓬.品黄酒.看社戏"这是水乡绍兴的一大旅游特色,在日常生活中,幼儿接触的交通工具有自行车.火车或汽车等.一些幼儿只知道乌蓬船它是一只船,可以载人在湖中游, ...

大班体育教案:好玩的瓶和棒 活动准备 1.人手一根金箍棒 2.灌满水的可乐瓶子 3.磁带.录音机 4.布置好的游戏场地 过程: 一.准备操 师:小朋友,你们喜欢孙悟空吗?让我们拿着金箍棒来学学孙悟空的 ...

主题的产生 一天,我正在给幼儿上计算课.正在这时,忽然外面下起了阵雨. 雨水哗哗地从天上飘落下来,打在窗上,顺着细小的裂缝流了进来. 幼儿象发生了什么重大事情似的,头不由的转向了窗外.看着瓢拨大雨, ...

一.设计意图:(适合大班) 为了丰富幼儿的户外体育活动,新学期,我在运动器材中投放了几种新玩具:飞环,保龄球,竹蜻蜓,孩子们对新玩具非常好奇,不久,飞环,保龄球,就成了孩子们的新宠,可是竹蜻蜓却依旧躺 ...

一.活动课题: 旋转乐园 二.活动目标: 1.在操作.探索活动中,发现转动的很多有趣现象. 2.积累有关转动的经验,了解转动是运动的一种方式. 3.为自己和同伴的成功而高兴,在活动中获得成功的喜悦. ...

大班:鸟儿真可爱-幼儿园环保教案,幼儿园教案网 大班:鸟儿真可爱 发布者:烘烘老师发布时间:2007-11-29阅读:1875次 大班活动设计:<鸟儿真可爱> 作者:黄进. 设计意图: 鸟 ...

设计意图: 在一次幼儿园组织的活动中,孩子们对台上表演的魔术非常感兴趣,时刻发出惊叹声.当我问他们叔叔阿姨们怎么变魔术时,他们异口同声的回答:"他们身上有魔法!"于是我设计了这个& ...

设计意图: 玩影子是幼儿最感兴趣的游戏,教师紧紧抓住幼儿这一特征设计了本次活动,以幼儿玩影子为导入,再循序渐进地深入:影子是怎样产生的--影子的舞蹈--进一步探索影子舞蹈的奥秘--以手影表演故事结束本 ...

一.活动题目 大班美工教案--福州市三宝之一:"伞" 二.活动目标 通过制作小伞,了解伞的构造.特征及作用,激发幼儿对身边常用的伞产生探究的兴趣.培养幼儿仔细观察.主动探究的能力. ...

一.说教材 (一)教材分析 早期阅读<星星警察>选自海南2002年版的幼儿教材<教学活动设计及教案>中的大班语言活动. 学前儿童阅读能力的培养,是儿童语言教育的重要组成部分.研 ...

设计意图: 大班多数幼儿性格活泼.开朗,他们想说,但由于部分幼儿年龄偏小,他们虽然想说,但又不敢在集体面前大胆的表达自己的想法,平时的生活中和活动中他们好学.好问,对事物的好奇心强,为满足幼儿的求知欲 ...