五指课程事例

导读:中国幼儿教育百年的发展史,也是中国幼儿园课程百年的成长史.从1903年湖北武昌幼稚园的开办起,应该教幼儿什么,如何组织教学内容,即幼儿园应有怎样的课程,一直是中国幼儿教育领域最受关注的问题. 宁 ...

陈鹤琴先生关于"幼稚园的课程理论"提出了"五指活动"课程观,陈鹤琴先生说:"五指活动的五指,是生长在儿童的手掌上的--是指要注意儿童心理和生理的发展, ...

导读:个性化就是随着身心的发展和成熟,一个人越来越显现出与他人相区别的独特的人格特征.社会化是指特定社会通过各种措施使个人形成该社会所规定的具有一定共同性的行为模式或人格特征. 著名心理学家弗洛伊德认 ...

我国中小学课程改革已经取得了历史性的重大进展和成绩,极大地推动了素质教育实施,这一点毋庸置疑.如何在现有成绩和进步的基础上,进一步深化中小学课程改革? 概括地说,有两种路径.一个路径是示范引领,是以个 ...

乔布斯在斯坦福大学曾发出慨叹:"如果当年没有让我感兴趣的美术字课程,苹果电脑里就不会出现那么多丰富又漂亮的美术字体--"乔布斯的心灵之语提醒着我们每一个教育管理者,开设多样化课程, ...

环境的教育价值已经引起幼教工作者的极大关注.世界各国的各种教育理论与模式都从不同角度表达了对环境的重视,认知建构理论强调儿童是在与环境.材料的互动中建构知识,蒙台梭利教育注重为儿童创设"有准 ...

导读:操作能调动幼儿的各种感官,帮助幼儿主动获得知识和技能.如果能将操作活动游戏化,会更好地激发幼儿活动兴趣,使他们积极主动地投入到学习之中. 幼儿的一日生活包括多种多样的活动,这些活动可大致区分为各 ...

一.问题的提出: 随着幼儿教育形式发展的需要和幼教改革的深化,许多乡镇级中心幼儿园结合本园实际,实施可行性的教育改革,而像我们普陀山有着独特的地理位置,历史文化和人文风琴情,是对幼儿进行各种教育的最好 ...

提起中关村三小,北京的许多出租车司机师傅都知道,中关村三小是一所多么"牛气"的学校,"每学年开学的时候,它都会引起周边交通堵塞,多少开著名牌车的家长都在想方设法把孩子塞进 ...

满含京韵的"京味文化楼".特色各异的校本文化课程.面带微笑朝气蓬勃的学生--日前,记者随北京市综合素质教育督导团的成员走进白家庄小学,大家都被学校特色鲜明的"品味文化&q ...

2014年9月18日下午,白家庄小学北校的校本课程开课啦!与以往一样,我们经历了教师网上申报审批课程,学生上网自主选课等环节,最终确定了本学年的校本课程.内容包括:足球.篮球.舞蹈.瑜伽.民族合唱.爵 ...

一.课程的特点 1.在课程目标上,以"儿童发展为本"为主旨,服从于使每个幼儿全面地.和谐地.富有个性地发展的先前教育总目标,并将这一目标蕴涵于实现幼儿园课程的一切活动之中. 2.在 ...

一.什么是主题活动 主题活动顾名思义,就是在一段时间内围绕一个中心内容(即主题)来组织的教育教学活动.它的特点是打破了学科之间的界限,将各种学习内容围绕一个"中心"(可以是一个问题 ...

一.攀登英语教学理念 攀登英语项目是北京师范大学"认知科学与学习"教育部重点实验室在承担国家科技部攀登计划项目.教育部人文社科重大项目和教育部基础教育课程改革项目等研究的基础上,系 ...

导读:教师要以平等的态度对待幼儿,了解每个幼儿的个性,尊重他们的人格,对心智发展参差.气质类型各异.性格特征不一的所有幼儿都怀有同样的爱心与情感,不偏爱.不歧视.对所有的幼儿都抱有期望和信任. &qu ...

北京市教委近日发布<北京市实施教育部〈义务教育课程设置实验方案〉的课程计划(修订)>.将于7月31日起施行的该计划提出,从下学期起,北京市小学和初中将打破每节课45分钟的惯例,10%的学时 ...