一会儿马路上的汽车 教材分析家

一.活动目标: 1.引导幼儿围绕"马路上的汽车"的话题进行交谈,并帮助幼儿用连贯的语言来表达自己的想法和愿望. 2.培养幼儿在集体面前说话声音响亮.态度自然大方. 二.活动准备: ...

教学目标: 1.通过分类活动,激发幼儿探索各种汽车功用的兴趣. 2.引导幼儿在活动中大胆表达交流对汽车的感性经验. 教学准备: 1.拍摄录像:马路上的各种汽车.垃圾车在清扫马路.洒水车在洒水. 幼儿收 ...

教学目标: 1.通过分类活动,激发幼儿探索各种汽车功用的兴趣. 2.引导幼儿在活动中大胆表达交流对汽车的感性经验. 教学准备: 1.拍摄录像:马路上的各种汽车.垃圾车在清扫马路.洒水车在洒水. 幼儿收 ...

设计思路: 我以"求稳中求新"为自己定位,以我班幼儿的绘画.操作.想象水平为参考标准,设计出这节课. 瑞士心理学家皮亚杰,美国学者杜威认为:"兴趣是刺激儿童学习的好形式& ...

设计思路: 我以"求稳中求新"为自己定位,以我班幼儿的绘画.操作.想象水平为参考标准,设计出这节课. 瑞士心理学家皮亚杰,美国学者杜威认为:"兴趣是刺激儿童学习的好形式& ...

设计思路: 我以"求稳中求新"为自己定位,以我班幼儿的绘画.操作.想象水平为参考标准,设计出这节课. 瑞士心理学家皮亚杰,美国学者杜威认为:"兴趣是刺激儿童学习的好形式& ...

设计思路: 我以"求稳中求新"为自己定位,以我班幼儿的绘画.操作.想象水平为参考标准,设计出这节课. 瑞士心理学家皮亚杰,美国学者杜威认为:"兴趣是刺激儿童学习的好形式& ...

设计思路: 我以"求稳中求新"为自己定位,以我班幼儿的绘画.操作.想象水平为参考标准,设计出这节课. 瑞士心理学家皮亚杰,美国学者杜威认为:"兴趣是刺激儿童学习的好形式& ...

活动目的:让孩子了解马路上不同的车子,并掌握简单的交通规则.让孩子了解.使用观察和收集资料等解决问题的方法.[教学总体目标即实验目的的制定.] 活动预设:来来往往的车:有车厢的车与无车厢的车:两轮车. ...

活动目的:让孩子了解马路上不同的车子,并掌握简单的交通规则.让孩子了解.使用观察和收集资料等解决问题的方法. 活动预设:来来往往的车:有车厢的车与无车厢的车:两轮车.三轮车和四轮车:汽车的声音:交通警 ...

活动思路:幼儿在废旧材料制作上已经有了一些粗浅的知识经验,能够表现出物体的基本特征,但对物体的表现还不是很深入,在材料的运用上不是很丰富,之所以造成幼儿的这种现象是因为幼儿头脑中对所做物体的结构特征有 ...

活动目标: 1.了解常见车辆的不同外形及名称. 2.愿意大胆地在集体面前讲话. 活动准备: 1.课前组织幼儿观察马路上的车辆. 2.教学挂图. 活动过程: 1.回忆经验: "我们看过马路上的 ...

一．活动设计思路与原则 (一)活动设计着眼于幼儿发展水平.经验与需要我班幼儿正处于大班下学期,他们善于探索,喜欢研究新鲜事物,乐于合作,表达能力强,无论在科学活动中还是区域活动中,总是能看到他们钻研. ...

一．活动设计思路与原则 (一)活动设计着眼于幼儿发展水平.经验与需要 我班幼儿正处于大班下学期,他们善于探索,喜欢研究新鲜事物,乐于合作,表达能力强,无论在科学活动中还是区域活动中,总是能看到他们钻研 ...

一．活动设计思路与原则 (一)活动设计着眼于幼儿发展水平.经验与需要 我班幼儿正处于大班下学期,他们善于探索,喜欢研究新鲜事物,乐于合作,表达能力强,无论在科学活动中还是区域活动中,总是能看到他们钻研 ...

预设目标: 1.认识了解一些简单的交通标志,知道这些标志的含义. 2.培养幼儿遵守交通安全意识. 活动准备:1.收集有关交通标志的图片. 2.白纸.圆纸片.木筷子各若干. 活动预设: 1.引导幼儿回忆 ...

设计说明: 这是主题活动"马路上的汽车"的一个组成部分,目的是让幼儿在充分感知的基础上,用艺术的手法创造性地表现汽车,充分体验想象.创造的乐趣. 目的: 1.能合着快慢不同的音乐节 ...

设计说明: 这是主题活动"马路上的汽车"的一个组成部分,目的是让幼儿在充分感知的基础上,用艺术的手法创造性地表现汽车,充分体验想象.创造的乐趣. 目的: 1.能合着快慢不同的音乐节 ...

省直属机关幼儿园 黄燕榕 美术是一种造型艺术,它以色彩.线条.结构等塑造艺术形象.美术以它的直观性.可视性和形象性,对幼儿有强烈的感染力.幼儿园的美术教育包括绘画.手工.纸工.泥工和美术欣赏等,其要求 ...

导读:建构游戏是幼儿利用各种不同的建构材料,通过思维和创作来反映现实生活的游戏,它融操作性.艺术性.创造性于一体,通过游戏,不仅能丰富幼儿的主观体验,发展幼儿的动手能力和建构技能,更重要的是能使幼儿在 ...