幼儿园小工具比本领教案

活动目标: 1.让幼儿通过自己观察和操作小工具,知道小工具的名称及用途. 2.激发幼儿的兴趣,能大胆尝试,培养他们的操作能力. 3.使幼儿知道人的本领大,能制造出各种小工具,它给人们的生活带来了方便. ...

活动目标: 1.让幼儿通过自己观察和操作小工具,知道小工具的名称及用途. 2.激发幼儿的兴趣,能大胆尝试,培养他们的操作能力. 3.使幼儿知道人的本领大,能制造出各种小工具,它给人们的生活带来了方便. ...

设计意图: 在围绕我园探索性主题"我是幼儿园小主人"的实施过程中我和孩子们在园内观察散步时发现在幼儿园的草地上.小树林里.大型玩具下有各种各样的垃圾------糖纸.橘子皮.吃剩下 ...

活动目标:1.通过观看图片,乐意表达自己的感受与想法. 2.初步激发"我是幼儿园小主人"的意识. 活动准备:电脑.有关资料.图片 活动重点指导: 1.观看图片:整洁的操场.教室等 ...

活动目标: 1. 让幼儿 通过自己观察和操作小工具,知道小工具的名称及用途. 2. 激发幼儿的兴趣,能大胆尝试,培养他们的操作能力. 3. 使幼儿知道人的本领大,能制造出各种小工具,它给人们的生活带来 ...

设计意图: 在围绕我园探索性主题"我是幼儿园小主人"的实施过程中我和孩子们在园内观察散步时发现在幼儿园的草地上.小树林里.大型玩具下有各种各样的垃圾------糖纸.橘子皮.吃剩下 ...

你是一个活泼.可爱的小男孩,生活自理能力较强,能在老师看护下独立穿脱简单衣裤,你愿意为集体做事,动手能力和语言表达能力有了很大的进步,希望华夏小朋友以后改掉爱自由跑的习惯,多加强自控能力的锻炼,争取更 ...

你是个可爱又活泼的小男孩.这学期你的进步较大,上课你听得很认真,能举手发言,常常和老师说自己的想法.识字和语言发展提高较快,生活习惯好.希望以后能耐心的做每一件事情,在新学期里有更大的进步. 你是个聪 ...

导读:以幼儿为主体创设各种机会,鼓励幼儿主动参与,提高动脑动手能力:创设适合于幼儿的愉快和谐的生活和游戏环境,发展幼儿的交往能力和群体意识. 一.班级情况分析 我班共有幼儿33名,其中男小朋友17名, ...

小朋友:你是一个活泼.可爱的小男孩,生活自理能力较强,能在老师看护下独立穿脱简单衣裤,你愿意为集体做事,动手能力和语言表达能力有了很大的进步,希望华夏小朋友以后改掉爱自由跑的习惯,多加强自控能力的锻炼 ...

你的身手非常敏捷,你的速度非常迅速,老师总是满教室追着你跑,一会赶到窗边制止你的爬窗游戏,一会扑到桌边把你从桌上抱下来,一会冲出教室把你追回来,你大大的提高了老师运动的机会.好奇的你很喜欢探索电视,总 ...

幼儿园的时候,咱们可就不能随便给别人耳光以发泄自己的"怨气"了哦,因为新学期班上还会来一些弟弟妹妹,到时候你就是哥哥啦,哥哥可要学会保护.疼爱弟弟妹妹哦,宝宝愿不愿意照顾他们呀? ...

导读:保护幼儿生命的安全是幼儿园老师工作的首要职责.因此,在幼儿园的一日生活和学习中,我们班三位老师将密切配合,眼到心到,以高度的责任心全身心投入到工作中每个环节,如:饮水.进餐.午睡.户外活动等等, ...

导读:我非常重视家长工作,通过家园联系栏.家园联系活动.家教咨询等形式开展工作,充分发挥教师在家园工作中桥梁作用. 一.班级概况 我班有幼儿49人,男孩26人,女孩23人,这些孩子之间虽然存在着个体差 ...

导读:由于孩子年龄较小,给卫生打扫工作带来很多麻烦,我班三位老师尽心尽责地进行卫生保健工作,严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作,踏踏实实从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作.让幼儿生活在一 ...

导读:做好孩子"托幼过渡期"的衔接,让孩子顺利地进入小班.做好家长工作,让家长放心.满意,并能参与和支持我们共同做好孩子的教育工作. 一.指导思想: 认真学习纲要和指南精神,以争创 ...

孩子的情感智能越来越受到父母的重视,让孩子学会一些基本的情感技巧,如乐观.自信,建立积极的做事态度等等,对于他日后的人生至关重要. 工具NO1:冷静下来 对于幼小的孩子来说,他的情绪反应往往来自身体, ...

导读:幼儿生活活动时,一定要有保育老师跟着,以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤:洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大,以免弄湿衣服:喝水时要注意开水的冷热,避免烫伤. 一.指导思想: 根据"<幼 ...

导读:通过音乐培养幼儿良好的日常生活常规并加强幼儿的日常礼貌教育,并与配班老师共同做到一致性.坚持性.原则性.规范性. 时间飞逝,转眼间这个学期已经接近尾声,眼看我们预备班这群活波.可爱的小精灵暑假以 ...

活动目标: 1.大胆尝试运用多种方法记录小手的用处. 2.喜欢自己的小手,为自己的小手能做事而感到自豪. 活动准备: "我的小手本领大"记录纸. 活动过程: 1.用猜谜的方法引出话 ...