中班社会逛花店教学反思
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中班社会教案:[窗花]教学设计
设计意图: 班里正在进行"迎新年"的主题活动,孩子们在装饰自己班的活动室前参观了大班活动室,对大班活动室的窗花产生了兴趣. 窗花在我国的迎新年习俗中代表着对新年的美好祝愿.我决定将 ...
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中班社会教案:学做大人的小帮手
目标: 1,通过活动,进一步激发幼儿爱家.爱妈妈的情感. 引导幼儿知道要做个关心家里.关心大人的小帮手. 2,通过活动,巩固绘画.棉签.折纸.剪纸.粘贴和串编等美工技能,感受美,表现美. 准备:玩具娃 ...
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案例:关于"教学反思"的几点想法
本学期幼儿园改革教案书写制度,特别增加了"教学反思"这一新的内容,从检查的情况看,很多教师对"教学反思"的理解以及看法还存在一定差距.实际上,就目前教育界的一种 ...
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案例:大班美术:有趣的变形人教学反思
活动环节设计紧凑.巧妙,动静交替,形式多,幼儿比较感兴趣,重点.难点突出,幼儿基本上都掌握,并且操作性强,每个幼儿都积极参与活动,认真地进行摆放,幼儿摆放的姿势比较多,对于交代的要求基本上都能做到,每 ...
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关于"教学反思"的几点想法
本学期幼儿园改革教案书写制度,特别增加了"教学反思"这一新的内容,从检查的情况看,很多教师对"教学反思"的理解以及看法还存在一定差距.实际上,就目前教育界的一种 ...
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丁香小学科任教师开展教学反思培训
2007年11月5日,丁香胡同小学全体科任教师开展了"怎样写教学反思"的交流培训活动. 倪主任针对老师们自己撰写的校内"创新杯"大赛做课反思中的问题,从三大方面 ...
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教学反思--提升教育理论水平的有效途径
教学反思--提升教育理论水平的有效途径
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案例:幼儿园教学反思
想不到,在这小小的"排队"里还有这么多的内涵,看来孩子的小脑袋中还真藏着不少秘密在等着我们来发现呢.老师要站在孩子的角度上,用孩子的眼光来看这个"第一".那么用 ...
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中班社会教案:在冬爷爷的怀抱里
活动目标: 1.学习用自己喜欢的方式表达自己的美好情感. 2.培养幼儿合作能力及语言表达能力. 3.尝试用多种材料表现冬天的景象,感受其中的乐趣. 活动准备: 1.丰富的活动材料,如:泡沫颗粒.彩笔. ...
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幼儿园中班教学反思:教师的参与不可少
导读:要培养孩子某种兴趣并能够将这种兴趣保持下去,老师的积极参与对孩子们来说是最佳的鼓励方式:为孩子们提供更多的表现与展示的机会,是孩子们拥有成功感受.增强自信的最佳途径:同时成功与自信又会促进孩子自 ...
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中班社会教案:教学一日设计
热身活动 活动名称:<western medley>. 活动目标:1.跟随音乐节拍做律动. 2.体验音乐游戏的快乐. 活动准备:音乐磁带 活动过程:1.音乐响起,提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具 ...
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中班社会教案:打电话
活动设计理念: <儿园教育活动指导纲要>指出,各领域的内容应相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感.态度.能力.知识等方面的发展,尤其科学领域的目标指出:"让幼儿对周围的事物.现象感 ...
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中班社会说课稿:微笑
导读:童话故事是儿童文学的一种体裁,是富有浓郁幻想的虚构故事.它以现实生活为基础,通过丰富的想象.幻想,把故事中的事物描绘的有思想.有感情,能像人一样说话,富有生命力,并编制生动的情节来反映生活. 设 ...
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中班社会教案:小兔的花园
设计意图 情感是人对客观现实的态度的体验,它反映了客观事物与人的需要之间的关系,幼儿期是情感教育的重要时期.<幼儿园工作规程>指出:"社会领域的教育具有潜移默化的特点,幼儿社会态 ...
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中班社会教案:快乐的动物园
喜欢小动物似乎是每一位孩子的天性.近阶段,我们班的孩子和小熊猫.乌龟.小鸟等这些可爱的动物交上了朋友,小动物不时地出现在好听的故事里.有趣的儿歌里.好玩的游戏里,它们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个 ...
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中班社会教案:自己的事自己做
目的要求: 1.通过情景表演动作,知道自己的事要自己做.学习做自己能做的事,不懒惰,不依赖. 2.学习词:自己:短句:小不点自己穿衣服,自己穿鞋.教学准备:地点:中班午睡室(小床.椅子.桌子.小屏风) ...
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案例:语言教学反思
这次活动让我真的收获不小,除了在大的方面让我学习到很多之外,小的方面也让我在自己的语言课上尝试了一下自己的方式,从中我也明白了一个简单的道理,不要紧守教参中的设计过程,教参只是教师的一个参考资料而已. ...
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中班社会教案:精彩小世界
一.设计意图: 当孩子来到这世界,出于自己生存和发展的需要,总是在尝试着适应社会,他们通过活动与成人或同伴接触交往,慢慢地接受和内化社会规范.道德准则以及行为方式,逐渐使自己从一个生物意义上的&quo ...