我爱妈妈语言教案

有益的学习经验: 1.知道自己是中国人,要爱中国. 2.能背诵儿歌<爱妈妈>. 活动与指导: 1.请幼儿看图回答问题:图上有什么?是什么样的?鼓励孩子用形容词加以描述,如蓝蓝的大海.闪闪发 ...

目标:了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系,爱惜妈妈劳动成果. 爱妈妈,乐于帮妈妈做力所能及事情. 准备: 经验准备:1.观察妈妈下班回家及双休日一天都做什么. 2.家庭配合:为妈妈拍照,拍摄作家务照片,布 ...

活动目标: 1.理解故事内容,能看图复述故事. 2.尝试用表演的方式表达对故事的理解. 3.了解爱妈妈.爱长辈的美好情操. 活动准备:故事图片.摄像头.小动物头饰.音乐CD. 活动过程: 一.开始部分 ...

[活动目标] 1．积累一定的音乐语汇,鼓励幼儿大胆尝试运用语言.动作.打击乐伴奏,感受乐曲的结构.性质及乐曲所蕴藏的内涵. 2．发展幼儿感受音乐的能力,激发幼儿在尝试活动中提高对音乐欣赏的兴趣. 3． ...

[活动目标] 1．积累一定的音乐语汇,鼓励幼儿大胆尝试运用语言.动作.打击乐伴奏,感受乐曲的结构.性质及乐曲所蕴藏的内涵. 2．发展幼儿感受音乐的能力,激发幼儿在尝试活动中提高对音乐欣赏的兴趣. 3． ...

活动目标: 1．积累一定的音乐语汇,鼓励幼儿大胆尝试运用语言.动作.打击乐伴奏,感受乐曲的结构.性质及乐曲所蕴藏的内涵. 2．发展幼儿感受音乐的能力,激发幼儿在尝试活动中提高对音乐欣赏的兴趣. 3．培 ...

活动目标: 通过倾听故事感受妈妈对自己的爱,学会去关心别人.爱护别人,还能激发幼儿对文字的兴趣. 重点:感受妈妈对自己的爱,表达自己怎样爱妈妈. 难点:切身体会妈妈的辛苦,在生活中去关心他人. 材料与 ...

活动目标: 1．积累一定的音乐语汇,鼓励幼儿大胆尝试运用语言.动作.打击乐伴奏,感受乐曲的结构.性质及乐曲所蕴藏的内涵. 2．发展幼儿感受音乐的能力,激发幼儿在尝试活动中提高对音乐欣赏的兴趣. 3．培 ...

有益的学习经验: 1.知道自己是中国人,要爱中国. 2.能背诵儿歌<爱妈妈>. 活动与指导: 1.请幼儿看图回答问题:图上有什么?是什么样的?鼓励孩子用形容词加以描述,如蓝蓝的大海.闪闪发 ...

活动目的: 1.培养幼儿爱妈妈的情感. 2.通过说儿歌,提高幼儿的口语表达能力. 活动准备: 音带.教学图片.幼儿与妈妈的合照一张 活动流程: 一.演演唱唱 听音带进行歌表演<世上只有妈妈好&g ...

活动目标: 1.帮助幼儿理解图画书中的故事内容,尝试用小兔的口吻对话. 2.通过图画书阅读,引导幼儿感受妈妈的爱. 3.激发幼儿爱妈妈,爱家的情感. 活动准备: 1.<猜猜我有多爱你>大图 ...

目标:了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系,爱惜妈妈劳动成果.爱妈妈,乐于帮妈妈做力所能及事情. 经验准备: 1.观察妈妈下班回家及双休日一天都做什么. 2.家庭配合:为妈妈拍照,拍摄作家务照片,布置&qu ...

设计思路: 延续三八节主题活动,为了让幼儿了解妈妈哺育孩子的辛苦,感受妈妈对自己的爱,懂得关心爱护妈妈设计了次节课. 一.活动目标 能了解妈妈哺育孩子的辛苦,感受妈妈对自己的爱,懂得关心爱护妈妈 二. ...

一.设计思路: <离家小兔>是一篇十分优美的散文诗,作者用简练的语言刻画了孩子慢慢长大,而母亲默默帮助孩子的动人场景,读后不由得让人为之动情.它体现了 新的教育观念:一方面我们希望孩子从小 ...

活动目标: 1．通过情景表演,让幼儿感受和体验作品中关爱.温馨的情感. 2．初步学习有感情地朗读和表演. 重点和难点: 让幼儿感受和体验作品温馨.关爱的情感基调. 设计思路: 中班幼儿思维具体形象.情 ...

一.活动目标 知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目.了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈.通过表演节目和动手制作,表达对妈妈的祝贺.二.重点和难点知道三八节,并向妈妈表示祝贺.三.材料准备 一些歌曲音带 ...

设计思路: 延续三八节主题活动,为了让幼儿了解妈妈哺育孩子的辛苦,感受妈妈对自己的爱,懂得关心爱护妈妈设计了次节课. 一.活动目标 能了解妈妈哺育孩子的辛苦,感受妈妈对自己的爱,懂得关心爱护妈妈 二. ...

一.活动目标 知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目. 了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈. 通过表演节目和动手制作,表达对妈妈的祝贺. 二.重点和难点 知道三八节,并向妈妈表示祝贺. 三.材料准备 一 ...

教学目标: 1.理解诗歌,体会诗歌中爱妈妈的情感,并会背诵诗歌. 2.能够正确认读生字,并会说话运用. 教学准备: 字卡.小奖品.课件制作 教学过程: 1.讨论法: 今天我们一起来讨论一个问题,那就是 ...

设计意图: 小班幼儿年龄小,语言发展参差不齐,有的胆小,不敢讲:有的喜欢讲方言,不习惯讲普通话:有的还不能讲完整的句子.另外,小班幼儿的规则意识较差,任性自由,缺乏安全意识.因此设计此课题<爱玩 ...