鸟儿是我们的好朋友"大班社会领域教育活动.

  • 浅议大班幼儿识字教育活动

    自从1952年中央教育部颁布的<幼儿园暂行规程>中明确规定幼儿园"不进行识字,不举行测验"以后,识字教育一直作为一个尘封的课题在幼儿园无人涉足,而现代社会随着幼教领域所 ...

  • 大班幼儿识字教育活动浅议

    自从1952年中央教育部颁布的<幼儿园暂行规程>中明确规定幼儿园"不进行识字,不举行测验"以后,识字教育一直作为一个尘封的课题在幼儿园无人涉足,而现代社会随着幼教领域所 ...

  • 大班折纸教育活动中的尝试

    折纸是深受幼儿喜欢的一种小工艺,它通过剪.折,粘贴,描绘等手段,巧妙地把纸制成各种生动有趣的形象:加人物,动物,服装,建筑,花卉等.它造型简洁夸张,富有情趣,是启迪幼儿智慧的-项有意活动.幼儿不仅能在 ...

  • 大班社会领域教案:我的"拓麻歌子"

    设计意图: 前一段时间,广告上不断在介绍一种新型的电子宠物"拓麻歌子",班上的孩子们几乎每人都买了一个.教师发现孩子们围绕这一电子宠物生成了不同的问题,也积累了不少经验,于是尝试结 ...

  • 大班社会综合实践活动:我来做买卖

    一.设计思路: "王老师,今天我带了一只小熊要给小朋友玩,你看,这只小熊会唱歌呢!"牛牛拿着小熊对我说.哎!都说了多少次了,不要带玩具到幼儿园来,可小朋友对玩具特别是对别人的玩具的 ...

  • 大班社会教案:我是小导游

    一.活动背景与设计意图 幼儿社会领域教育是以发展幼儿的情感--社会性为目标,以增进幼儿的社会知识.激发幼儿的社会情感.培养幼儿的社会行为为主要内容的教育.应选择幼儿身边最熟悉的内容进行教育. < ...

  • 大班社会教案:保护动物朋友

    [设计意图] 动物是人类的朋友,我们和动物互相依存,共同生活在这个地球上.保护动物是一个全社会都应该参与的问题.环保,应该从娃娃抓起,从自我做起.基于此,我设计并组织了本次教育活动.旨在从小就培养孩子 ...

  • 大班社会教案:需要帮助的人

    目标: 1.通过交流调查情况,了解社会上需要帮助的人和事. 2.培养幼儿的同情心并乐意助人,做一个有爱心的人. 准备: 活动前幼儿完成需要帮助的人调查:幻灯:部分需要帮助的人的图片资料:幼儿捐款统计表 ...

  • 大班社会教案:做一个有爱心的人

    目标: 1.通过交流调查情况,了解社会上需要帮助的人和事. 2.培养幼儿的同情心并乐意助人,做一个有爱心的人. 准备: 活动前幼儿完成需要帮助的人调查:幻灯:部分需要帮助的人的图片资料:幼儿捐款统计表 ...

  • 大班社会实践活动 :放开您的手,让孩子走进大自然

    -对大班幼儿"响沙湾一日游"社会实践活动有感 在大班幼儿毕业来临之际,为让孩子们三年的幼儿园生活划上难忘.美好.圆满的句号:为使孩子们进一步了解大自然,亲自感受体验大自然:为对孩子 ...

  • 大班社会教案:合理的用钱计划

    一.设计思路 西方及日本等一些经济发达国家的教育专家主张"儿童应从三岁开始经济知识的教育,主要教理财知识,这种教育将有益于他们的终身".今天看来,他们的主张对我国的幼儿教育也颇有借 ...

  • 大班社会教案:帮助残疾人

    一.活动背景 在现代社会生活中,幼儿大多是独生子女,他们从小得到家庭.社会的关爱多,照顾多,而关心他人.帮助他人的意识比较淡漠.有的孩子甚至嘲笑残疾人,歧视残疾人,讨厌残疾人,看见残疾儿童甚至直呼他们 ...

  • 大班社会说课稿:安全标志

    导读:幼儿期是人一生中发展最迅速.最基础的时期,让幼儿有一个幸福.快乐.健康.安全的人生是所有家长和老师们的美好愿望. 活动来源 在生活中安全无时不有,无处不在.幼儿期的孩子们好奇心强,什么都想看一看 ...

  • 大班社会教案:龟兔赛跑

    活动背景 现在的孩子大多生活条件优越,缺乏面对失败.挫折的勇气和承受能力.让孩子学会客观地评价自己,自信.乐观地面对生活,善于发挥自身优势,能够从跌倒的地方勇敢地站起来,为将来升入小学后更快地适应新的 ...

  • 大班社会教案:集体的事大家做

    一.活动目标 1.知道集体的事就是大家的事,萌发乐意为集体做事的情感. 2.提高一些基本的劳动技能,形成一些基本的生活动力,逐步养成爱劳动的习惯. 二.重点与难点 1.重点:让幼儿懂得集体的事就是大家 ...

  • 大班幼儿德育教育生活化初探

    导读:游戏是幼儿最感兴趣的活动. 一.问题的提出: 我们知道,幼儿期是幼儿良好品德养成的关键时期,他将对日后健康人格的形成有重大的现实意义.我们的教育老前辈陈鹤琴先生:早在本世纪40年代提出活教育目标 ...

  • 幼儿园社会领域发展目标

    社会领域 乐于交往,遵守规则,情感丰富 乐于交往愿意与人交往,学习互助.合作.分享,有同情心 遵守规则理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则:主动活动,有初步责任感 情感丰富主动参与活动,欣赏他人,展 ...

  • 中大班数学教育活动

    中大班幼儿数学概念的学习,已经从直觉行动思维发展到通过感知觉以及各种操作活动认识周围世界,而他们对事物的操作感知活动是其积累认知经验的重要方式.这些经验的获得将是幼儿今后进一步理解周围事物及相互关系的 ...

  • 如何设计大班科学教育活动的提问

    导读:在科学教育活动中,提问的方法很多,如何设计提问,才能具有启发性.诱导性,才能引导幼儿积极动脑,找出解决问题的办法,发现问题.寻求答案,这是需要在长期的实践中认真解决的问题,我愿意在实践中继续探讨 ...

  • 大班教育活动说课稿:各种各样的树

    导读:幼儿在"小树苗快长大"的音乐声中,载歌载舞,把自己想像成小树苗,让幼儿爱护树木,热爱大自然的美好情感进一步提高. 一.设计意图: 时下,正是春光明媚.万物复苏的季节,花开草绿 ...

  • 2024-12-21