科学教案遇水开花反思
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小班科学教案:玩水
目标: 1.通过玩水,发现有的材料能浮在水面上,有的材料能沉在水里. 2.在玩水发展幼儿对操作的兴趣. 准备: 盛水的大盆3-4个,内装有半盆水:每人一个塑料筐,内有多种材料(小积木.塑料玩具.玻璃球 ...
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科学教案:不怕水的纸
一.活动目标: 1.引导幼儿观察比较不同的纸的吸水性和渗透性. 2.培养幼儿的观察力及探索事物的兴趣. 二.活动准备: 报纸.牛皮纸.皱纹纸.卫生纸.蜡光纸若干:四盆水. 三.活动过程: 1.< ...
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小班科学教案:冷冷的水
目标: 1.对观察冰块有兴趣. 2.乐于将自己的发现告诉大家. 准备: 有太阳的冬天,一处有冰块的地方.粉笔 过程: 一.观察冰块 1.冰是什么颜色的? 2.鼓励幼儿用手摸摸冰块,说说有什么感觉. 3 ...
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中班科学教案:船儿水上行
活动目标: 1.了解水上各种各样的船,知道船是水上行驶的交通工具. 2.对船在水上行驶感兴趣,能想办法使纸船在水面上行驶. 活动准备: 教学挂图<船儿水上行>.幼儿自折牛皮纸纸船.装满水的 ...
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大班科学教案:有趣的水
活动目标: 1.利用幼儿园玩水池为幼儿提供玩水的机会,感知水的特点,巩固对水的认识. 2.引导幼儿用各种材料投放水中玩耍,感知不同物体的"沉"与"浮"现象.培养 ...
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中班科学教案:会变的冰
中班科学教案--会变的冰 设计思想:一天户外活动时,小朋友们在轮胎里发现了一块奇怪的冰,冰是圆形的,中间还有一个圆圆的洞,引起了大家的兴趣,七嘴八舌讨论的十分热烈.我抓住这个机会,通过让孩子亲手参加实 ...
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中班科学教案:纸弹簧
活动目标: 1.利用自然材料,引导幼儿发挥想象制作弹簧,体会游戏活动的乐趣. 2.引导幼儿在游戏活动中学会观察,进一步培养幼儿大胆尝试,探索的能力. 活动准备: 不同大小.厚度.质量的纸张,弹簧玩具. ...
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中班科学教案:我们身边的科学
一.活动背景: 随着时代的前进,现代科技给人们的生活带来了许多便利.小朋友在生活中会发现许多科学.为什么沙发有弹性?为什么轮子都是圆形?如果用方形或三角形做轮子会怎样?为什么有光的地方就会有影子呢?为 ...
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大班科学教案:水中的发现
活动目标 1.利用幼儿园玩水池为幼儿提供玩水的机会,感知水的特点,巩固对水的认识. 2.引导幼儿用各种材料投放水中玩耍,感知不同物体的"沉"与"浮"现象.培养幼 ...
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小班科学教案:泡泡满天飞
活动目标: 1.激发幼儿对制作泡泡水的兴趣,从中体验探索游戏的快乐. 2.培养幼儿的感知能力.观察比较力.及初步的动手操作能力. 3.引导幼儿认识制作泡泡水的材料,探索制作泡泡水的方法,并从中了解泡泡 ...
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小班科学教案:怎样使听到的声音变大
一.活动题目 中班科学教案--怎样使听到的声音变大 二.活动目标 1.鼓励幼儿提出问题,大胆实践,培养科学探索精神. 2.培养幼儿归纳思维,通过比较,了解声音在固体和空气的传播是不一样的,固体比空气更 ...
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中班科学教案:大蒜哥哥,葱弟弟和韭菜妹妹
目标: 1.在捡菜的过程中进行分类比较,了解韭菜.大蒜.葱的不同特征. 2.在种植过程中,发现根能吸收营养,帮助植物生长. 准备: 1韭菜.大蒜.葱. 2筐若干个(三只以上). 3小花盆若干. 过程: ...
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大班科学教案:顽皮的影子
设计意图: 玩影子是幼儿最感兴趣的游戏,教师紧紧抓住幼儿这一特征设计了本次活动,以幼儿玩影子为导入,再循序渐进地深入:影子是怎样产生的--影子的舞蹈--进一步探索影子舞蹈的奥秘--以手影表演故事结束本 ...
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中班科学教案:我做的小水轮转起来了
一.活动题目 我做的小水轮转起来了 二.活动目标 幼儿通过组装水轮,并使其转动,感知借助风.水.沙等外力可使水轮转起来的现象.使幼儿充分体验探索活动的快乐. 三.适用对象 4-5岁幼儿. 四.活动所需 ...
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大班科学教案:会变的水
活动目标: 1.了解水由于温度的高低,会发生变化的物理现象.遇热会变成水蒸气,遇冷会结成冰. 2.通过实验验证水的三态变化,发展探究能力. 活动准备: 1.请幼儿在家里用冰箱做"水和冰&qu ...
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中班科学教案:水不见了
一.设计意图: 孩子们的科学探究应从身边的事物开始,引导孩子们关注周围生活和环境中常见的事物,发现其中的有趣和奇妙,有益于保持孩子们的好奇心,激发他们的探究热情,使他们从小就善于观察和发现,并使他们感 ...
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大班科学教案:奇妙的水
一.知识背景 本活动运用的知识是有关与饱和溶液和改变液体密度等有关知识.饱和溶液:在一定温度下在一定溶剂里不能再溶解溶质的溶液.增加溶剂密度的方法:添加溶质.本活动的科学原理在于将糖溶解在水里制成饱和 ...
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小班科学教案:水娃娃的魔术
活动目标: 1.尝试运用多种感官初步感知:糖.奶粉.果珍粉能溶化在水里,感受水的"变化"现象. 2.能将自己在活动中的发现大胆地表述出来. 3.愿意参与实验活动,对科学实验有兴趣. ...
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中班科学教案:有趣的水
一.活动背景 水是幼儿每天都能接触到的.熟悉的.喜欢的东西,我就抓住这一教育契机,注意创设操作环境,提供丰富的材料,让幼儿通过眼.脑.手等多种感官协调活动,去发现问题,解决问题.这样是幼儿变被动学习者 ...
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大班科学教案:谁能喝水
目标: 1.通过观察.操作,感知哪些材料能吸水. 2.萌发探究科学现象的兴趣,学做观察记录. 准备: 1.空脸盆(放入活鱼)若干,周围摆放盛水的脸盆若干. 2.海绵.布条.绉纸.白纸.水彩笔芯.粉笔. ...