幼儿园我们和祖国最亲亲音乐教案

设计思路: 在我们的生活周围,音乐的美妙声音时时刻刻萦绕在我们的耳边,音乐,使我们的生活更美好,音乐,使人的心情更舒畅.然而,随着二期课改的实施,我们忽然发现原本充满歌声的幼儿园似乎一下子远离了音乐, ...

活动目标: 1.学习用领唱齐唱的方法演唱歌曲. 2.按原歌词的格式和内容创编新歌词. 3.体验与同伴合作歌唱的乐趣. 活动准备: 1.对农场(村)的动物及叫声有一定的认知经验(经验). 2.幼儿已学过 ...

活动目的: 1引导幼儿以欢快的情绪较完整参与演唱. 2引导幼儿用自然声演唱. 3激发幼儿上幼儿园的愉快情绪. 活动准备: 布娃娃一个图片 活动过程: 一出示布娃娃,因出主题 教师以布娃娃的身份讲述在幼 ...

活动目标: 1.在敲敲打打中了解小型乐器的多样性,感受"多与少""静与响""快与慢"的表达. 2.充分体验音乐游戏带来的快乐. 活动准备: ...

活动目标: 1.理解歌词内容,并能大胆创编动作. 2.感知音乐的强弱,并能用形体动作表现音乐的强弱. 准备:音乐磁带<小老鼠上灯台>.录音机.幼儿用书.实物投影仪 活动过程: 1.欣赏音乐 ...

设计意图综述这首歌曲表现了玩跷跷板的情景,幼儿在学唱中体验着玩跷跷板的快乐,加上幼儿对玩跷跷板的情景很熟悉,因此创编动作有一定的经验基础. 活动目标 1.感受三拍子旋律的强弱变化,在音乐中体验玩跷跷板 ...

一.活动目标: 1.要求幼儿用心听音乐,根据音乐的节拍,节奏速度,力度,音的高低做动作,辨别C大调的各音,训练听觉. 2.正确地使用节奏乐器,会用相应的乐器演奏打击乐,培养幼儿的思维能力. 3.通过视 ...

活动内容及简要分析: <幼儿园教育指导纲要>中曾指出要"要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人.事.物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美和创造美的情趣."本 ...

一.活动目标: 1.尝试用各种"乐器"进行演奏,体验"打鼓"的乐趣. 2.随音乐演奏,表现乐曲欢快的情绪. 3.体验与爸爸妈妈们共同进行打击乐的乐趣. 二.活动 ...

活动目标: 1.逐步对歌曲的开始和结束作出正确反应. 2.愿意学唱歌曲,学习尊重家人. 准备材料:歌曲<好娃娃>.钢琴.磁带 重点难点:听琴声对歌曲的开始和结束作出正确反应. 活动地点:活 ...

活动目标: 1.通过情景表演,帮助幼儿熟悉歌词,学唱歌曲: 2.使幼儿喜欢音乐活动,能用轻快的声音来演唱. 活动准备:玩具电话机一部,小娃娃手偶两个. 活动过程: (一).通过情景表演,引起幼儿兴趣 ...

活动目标: 1.学习跟着音乐有节奏地做小士兵开枪和敌人闪避的动作,并在游戏表演中努力表现出朝气勃勃的精神面貌. 2.鼓励孩子想出各种不同的动作来表现小士兵的操练活动. 3.培养积极参与游戏活动的态度. ...

活动目标: 1.在已有经验的基础,自由心态下较大胆表演和创造,体验大带小活动的乐趣. 2.在活动过程中,中班幼儿提醒帮助小班幼儿听.看的兴趣,认真向哥哥姐姐学习,在活动中萌发大带小.大教小.小爱大的亲 ...

活动目标: 1．学念儿歌,感受儿歌的韵律美和节奏感. 2．模仿不同车辆的声音和车轮转动的状态. 活动准备: 1．将座位排成半圆形. 2．欢快的音乐. 活动过程: 一．说说上幼儿园的方式. 1．你们是怎 ...

设计思路: 节奏乐是幼儿园音乐教学的内容之一,并深受孩子们的喜爱,传统的节奏乐教学法是一个声部一个声部地教和学,然后再合起来演奏,而本次活动则采取故事与节奏乐相结合,意在通过简单有趣的故事,充分发挥孩 ...

设计意图: 幼儿园音乐教学的目的是挖掘和发展人自身潜在的音乐素质和能力,培养幼儿对音乐的兴趣.爱好,萌发幼儿初步感受美,表现美.对于大班的幼儿来说引导他们参加音乐活动并且对音乐活动有浓厚的兴趣这并不难 ...

活动目标 一. 记住歌曲名称,理解歌曲内容,学会跟唱歌曲. 二. 通过欣赏梳头.扣纽扣.拉手等动作,激发幼儿学动作的兴趣. 三. 让幼儿理解同伴间应互相帮助,友爱相处. 活动准备 一. <好朋友 ...

设计意图: 当孩子们喜欢边玩边哼小调时:当孩子们不断重复敲击侧耳倾听敲击时:当孩子们一听到节奏明快.活泼的音乐就手舞足蹈.摇头晃脑起来,脸上的表情就丰富起来,我知道孩子们是喜欢音乐的,对音乐是好奇的. ...

设计思路: 音乐能够启迪人们的智慧,音乐能够陶冶人们的情操,对于在幼儿期的幼儿来说,音乐的教育作用功不可没. <单簧管波尔卡>这一国外名曲,以其明快.简洁的2/4旋律,悠扬.流畅的曲调广为 ...