托班主题活动主题爬

语言活动:<小汽车> 班级:托一班 活动内容:小汽车,嘀嘀嘀, 长着一双大眼睛, 开过来,开过去, 来来去去跑得急. 活动目标:1.学会朗诵儿歌. 2.丰富一些简单的关于车的常识. 3.体 ...

主题产生背景:小小班的幼儿经过一个月的幼儿园开始集体生活,对环境.同伴和老师已经有了初步的认识,和父母分别的时已经没有刚开学的那种大哭或情绪不稳定的情况了,但是有少数孩子仍然会有一些情绪体现,因此,为 ...

设计思路: 这是托班主题<水果宝宝>中的一个活动,在以前的一系列活动中幼儿已认识了多种简单的水果,如苹果.香蕉.生梨等,而幼儿对桔子好象特别熟悉,因为它在我们这里有种植,许多幼儿到乡下爷爷 ...

设计意图:最近我们班正在进行<小鸡出壳>这一个主题活动,有一天我和孩子们一起唱起了<老母鸡>这首歌,唱到最后一句,"咯咯哒"的时候,他们显得特别感兴趣.因为 ...

秋游活动我们去了和平公园,见到了很多孩子们喜欢的动物,许多孩子对于动物的兴趣十分的浓厚,常常把自己知道的一些有关动物的故事等讲给好朋友听,所以我们定了这次的主题为"可爱的动物"幼儿 ...

设计意图:结合主题活动"我的好妈妈"来激发幼儿关心妈妈,爱妈妈的情感,通过活动让幼儿不光关心自己的妈妈,也关心小动物的妈妈,在找鸭宝宝,送鸭宝宝的过程中体验快乐. 活动目标: 练习 ...

导读:教师将美术活动.语言活动.探索活动有机渗透到区域活动之中,与区域活动有机结合,将教育要求巧妙地融于区域活动中,在区域活动过程中利用随机教育分层次个别辅导.小组等方式帮助孩子,使孩子积极主动地活动 ...

活动背景: 春暖花开,正是春游的好时节,我们班的幼儿都已经与自己的爸爸.妈妈去春游过,也非常喜欢春游,正是基于这个原因,我选择了这个综合活动"春游的礼物",以"小动物去春 ...

活动目标: 1.能拉着小车上下肢协调地走和跑. 2.喜欢游戏,感受游戏的快乐. 3.从小培养幼儿愿意帮助别人.心中有他人的情感. 活动准备: 1.拖拉小车若干辆,小兔头饰一只,水果若干. 2.录音机一 ...

[设计意图] 小小班的孩子年龄小,他们离开朝夕相伴的爸爸.妈妈.爷爷.奶奶,来到陌生的环境--幼儿园,不免有焦虑.不安的情绪,家长也反映孩子回家常说小朋友不跟他玩.要稳定幼儿的情绪,最好的途径之一是让 ...

设计意图: 在日常的生活中,当孩子们看到"毛毛虫"的时候总是会表现出好奇.害怕等等各种各样的反应.然而,绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶.于是我们根据活动主题设计了一 ...

设计意图 2-3岁的幼儿,词汇增多,能用单句表达愿望,但在集体面前讲述,特别是清楚.完整.正确地讲述仍有一定困难.而要大多数孩子集中注意力,听同伴讲话,他们也往往出现心不在焉.做小动作的状况.针对上述 ...

目标: 1.能安静的听故事,懂得和大家一起玩很快乐. 2.学说短句:"宝宝,我和你一起玩."."大家一起玩,真开心." 3.体验参与游戏的快乐. 准备: 挂图: ...

目标: 1.能安静的听故事,懂得和大家一起玩很快乐. 2.学说短句:"宝宝,我和你一起玩."."大家一起玩,真开心." 3.体验参与游戏的快乐. 准备: 挂图: ...

活动目标: 1.理解小乌龟克服疲劳,战胜困难勇敢爬上山坡的意志行为过程. 2.借助音乐,通过练习乌龟爬的动作来表达自己的移情体验. 活动准备: 山坡的背景.小乌龟.音乐磁带.录音机 开始部分: 1.小 ...

活动目标: -.练习钻爬平衡的能力 二.巩固幼儿对红绿黄颜色的认识 三.培养幼儿的一一种责任感 活动准备: 平衡木.大积木.两张小椅子.橡皮筋.海绵垫子.布娃娃若干.红黄绿三种颜色的花若干 活动过程: ...

景: 最近,我们正开展:"我能干"的主题系列活动.目标是能感知"自我",体验自己的能力,能积极地参与各种活动:初步感知五官,知道它们的功用以及该怎样保护它们.小 ...

设计意图:冬天到了,天气一天天变冷了,宝宝们都穿上了冬衣.可再玩娃娃家时,我发现有的宝宝会将布娃娃的衣服或鞋子脱掉.宝宝们只热衷于他自身的动作发展,全然不顾娃娃的冷暖.设计本活动,想通过让宝宝自己帮小 ...

活动目标: 1.乐意与同伴.家长一起参加游戏活动,增进家园.亲子情感.感受与父母.同伴共同活动的乐趣. 2.体验新年愉快.热闹的气氛. 活动准备: 1.提前颁发通知,请家长安排好时间,准时参加活动. ...

活动目标:1能从红.黄两种不同颜色的角度对物体进行分类:有初步观察.动手操作的兴趣. 2.能按一定方向爬,做到正确.快速.不挤撞. 3.体验共同游戏的快乐并乐意在音乐中表现出来. 情境准备:幼儿佩带好 ...