五指活动课程对当代教学的借鉴

陈鹤琴先生关于"幼稚园的课程理论"提出了"五指活动"课程观,陈鹤琴先生说:"五指活动的五指,是生长在儿童的手掌上的--是指要注意儿童心理和生理的发展, ...

导读:讲述性教学语言是指贯穿.连结整个教学过程的语言,它是教学过程得以开展的联系性语言,通常是为推动教学情节的发展.让幼儿理解活动内容或创设教学情境服务的. 在思维课程的教学中,教师的语言直接关系到幼 ...

[摘要] 在大谈素质教育.发展幼儿个性的今天,如何寻求到一种符合幼儿生理.心理发展水平,培养个性化幼儿的教育模式成了幼教界刻不容缓的一件大事.本园贯彻新颁布的<幼儿园教育指导纲要(试行)> ...

导读:对小班化区域活动课程模式的研究使我们看到:无论哪-个年龄段班级,幼儿在健康.认知.社会情感.艺术.游戏五大领域的发展水平均有显著提高,因此可以认为此种课程模式的效果是十分明显的,真正体现了优质教 ...

导读:音乐是指"用有组织的乐音来表达人的思想感情,反映现实生活的一种艺术,它的最基本的要素是节奏和旋律."对幼儿进行音乐教育不仅是素质教学的一项基本要求,更是幼儿得到全面发展的手段 ...

一.什么是主题活动 主题活动顾名思义,就是在一段时间内围绕一个中心内容(即主题)来组织的教育教学活动.它的特点是打破了学科之间的界限,将各种学习内容围绕一个"中心"(可以是一个问题 ...

传话游戏培养孩子学会"倾听",班标设计让孩子们知道班级就是个大家庭--这都是刚上小学一年级的新生在小学准备期里上的课.昨天下午,一堂小学准备期观摩公开课在刚刚开通中小学二期课改网络 ...

导读:由于是强制性的集体行动,所以幼儿在等待的空白时间里无所事事,又不允许随意聊天,所以是纯粹的浪费.但是时代在发展,幼儿教育的内部运行体制也在逐渐发生变化,原先被提倡的.紧凑的.特别是频繁的活动转换 ...

在以往的歌唱活动中,教师往往忽视幼儿的主动性,低估幼儿的能力,没有给他们自由的活动空间.我想音乐活动的目的不是培养音乐家,而歌唱活动更不是培养歌唱家,而是以音乐为手段,培养其心灵的美感和谐,对音乐的兴 ...

导读:在幼儿美术活动中,幼儿常常把自己的喜悦.快乐.悲哀,烦恼都倾注出来.所以说美术活动也是一种创造性的活动,在美术活动中,需要儿童的想象和创造. 三门蓓蕾幼儿园:章晓敏 在幼儿美术活动中,幼儿常常把 ...

从孩子呱呱落地,就开始欣赏这个美丽的世界,美的教育应从小抓起.幼儿从乱涂乱画到一个点.一段线.一个图形到具有创造性个性化的作品,这些对一个孩子来说,是他们认识生活.观察事物及他们特有的丰富的想象力.创 ...

设计意图 新的学期一开始,我们发现经过一个月的假期,班上有几位小朋友的变化很大,我们高兴地对有的小朋友说:"恭喜你,你长胖了."而对另一些孩子我们则皱皱眉头说:"你怎么又 ...

一.问题的提出: 随着幼儿教育形式发展的需要和幼教改革的深化,许多乡镇级中心幼儿园结合本园实际,实施可行性的教育改革,而像我们普陀山有着独特的地理位置,历史文化和人文风琴情,是对幼儿进行各种教育的最好 ...

导读:构建幼儿体育活动内容,使幼儿喜爱体育活动,从而促进其身体素质均衡发展.材料的一物多玩,引发幼儿创造思维.项目互动,师生共同建构体育活动课程. 一.上学期教研情况分析: 通过上学期教研课题的研讨与 ...

<基础教育课程改革纲要(试行)>中明确指出:"评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信.发挥评价的教育功能 ...

二十一世纪将是以现代化教育手段为载体的信息时代,过去的教育过程中教师用简单的陈旧的教学手段向幼儿进行强制性的"教",而没有幼儿主动地"学",二者间的相互作用变成 ...

人类已经进入了21世纪,我们正面临一个日益全球化的社会."学习,可以为个人创造未来:教育,能够为社会开拓明天".现代人学习.工作和发展不可缺少的条件之一就是掌握"双语&q ...

导读:教师可以提醒幼儿每周必须进主指导区活动一次,当然,幼儿何时选择进哪个区,或者重复选择同样的区域,在幼儿完成主指导区的前提下,教师可以给孩子更多的自主. <幼儿园教育指导纲要>指出:要 ...

随着科学技术的发展,以计算机为代表的现代信息技术为教育教学的改革和发展提供了一个很好的平台.在幼儿园数学教学中,加大现代信息技术的应用力度,实现多媒体信息化教学,拓展幼儿的思维,促使幼儿进行自主.合作 ...