小猫吃鱼托班
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小班综合教案:小猫吃鱼
活动目标: 通过游戏,巩固幼儿对圆形.三角形.正方形的掌握,能正确讲述其名称.特征. 活动准备: 大盘子三个(贴有几何图形):小猫六只(头上有几何图形):小鱼若干(幼儿人数的3倍):饼干盒人手一份(里 ...
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托班教案:小猫和小朋友
设计意图 2-3岁的幼儿,词汇增多,能用单句表达愿望,但在集体面前讲述,特别是清楚.完整.正确地讲述仍有一定困难.而要大多数孩子集中注意力,听同伴讲话,他们也往往出现心不在焉.做小动作的状况.针对上述 ...
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托班讲述活动:小猫和小朋友
设计意图 2-3岁的幼儿,词汇增多,能用单句表达愿望,但在集体面前讲述,特别是清楚.完整.正确地讲述仍有一定困难.而要大多数孩子集中注意力,听同伴讲话,他们也往往出现心不在焉.做小动作的状况.针对上述 ...
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托班教案:样样都吃身体好
活动目标: 1.在辨别小动物爱吃食物的基础上,让婴幼儿学习使用勺给"小动物"喂食. 2.发展婴幼儿小肌肉活动能力. 3.通过"喂食"游戏,使婴幼儿初步懂得样样都 ...
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班教案:小猫捉鱼
分析: 本活动融体育游戏和计算游戏为一体,把教学目标和教学内容渗透在游戏活动中,使幼儿主动.快乐地参与,真正做到在活动中促进幼儿的发展. 目标: 1.通过活动,知道许多可以分成1个.1个--,1个.1 ...
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托班教案:综合活动春游的礼物
春暖花开,正是春游的好时节,我们班的幼儿都已经与自己的爸爸.妈妈去春游过,也非常喜欢春游,正是基于这个原因,我选择了这个综合活动"春游的礼物",以"小动物去春游" ...
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托班综合活动:春游的礼物
活动背景: 春暖花开,正是春游的好时节,我们班的幼儿都已经与自己的爸爸.妈妈去春游过,也非常喜欢春游,正是基于这个原因,我选择了这个综合活动"春游的礼物",以"小动物去春 ...
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托班主题教案:好玩的瓶子
活动产生背景: 幼儿一:往瓶子里塞许多东西(塞的进的东西),随后,仔细观察瓶中的东西,摇一摇,试图将瓶中的东西再倒出来. 幼儿二:尝试用脚踢一下瓶子,见瓶子滚走了,一边追,一边再用脚踢,如此重复,乐得 ...
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托班综合教案:给小鱼穿衣
活动目标: 1.乐意参加活动,感受活动的乐趣. 2.发展小肌肉的灵活性及手眼协调能力. 活动准备:活动教具一幅,鱼游音乐磁带.托儿操作材料(小鱼.鱼鳞) 活动过程: (一)出示活动教具,引起托儿兴趣. ...
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托班教案:给小鱼穿衣
活动目标: 1.乐意参加活动,感受活动的乐趣. 2.发展小肌肉的灵活性及手眼协调能力. 活动准备:活动教具一幅,鱼游音乐磁带.托儿操作材料(小鱼.鱼鳞) 活动过程: (一)出示活动教具,引起托儿兴趣. ...
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托班幼儿健康教育计划
<纲要>明确指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位."为此,我们必须高度重视将促进幼儿健康视为直接目的的幼儿健康教育,切实贯彻<纲要> ...
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托班综合说课稿:小手真能干
导读:托班幼儿特别喜欢扮演小动物,因此,根据3周岁以下幼儿的年龄特点,我给每个幼儿准备了小兔子的头饰.整个活动幼儿以兔宝宝的身份而展开,来激发幼儿的活动兴趣. 说教材: 托班幼儿特别喜欢扮演小动物,因 ...
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怎样迎接托班新生入园
导读:托班幼儿年龄小,依赖性强,特别是对家长的心理依赖更强烈.怎样让托班幼儿顺利适应幼儿园的集体生活呢?我们经过多年的探索,积累了一些经验,能在较短的时间内,稳定托班幼儿的情绪.让孩子快快乐乐的入园, ...
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帮助托班孩子入园适应的策略
导读:当孩子在幼儿园能接受教师的帮助时,教师就可以安排家长短时间离开,但是家长必须让孩子有思想准备,尽量不要用"溜走"或"逃跑"的方式离开孩子,以免孩子产生更强 ...
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托班游戏活动:采橘子
设计思路: 这是托班主题<水果宝宝>中的一个活动,在以前的一系列活动中幼儿已认识了多种简单的水果,如苹果.香蕉.生梨等,而幼儿对桔子好象特别熟悉,因为它在我们这里有种植,许多幼儿到乡下爷爷 ...
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浅谈托班入园初的环境创设
导读:儿童从出生到学龄期大致经历了:从胎内到胎外.吸乳到断乳.家庭到托儿所.托儿所到幼儿园.幼儿园到小学这样五次典型的环境转变.每一次的环境转换,不仅标志着儿童生理方面的生长发育进入了一个新阶段,同时 ...
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幼儿园托班新教师阶段个人总结
导读:中午起床后,由于天冷了孩子衣着多了,老师必须帮每个孩子穿衣裤.为了不让孩子着凉,往往让醒来的孩子先在被窝里晤着,老师帮谁穿衣服了谁再起来. 行动快一点--作为青年教师的我,对于幼儿日常生活护理不 ...
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了解托班幼儿学习特点 开展丰富生动的主题活动
导读:婴幼儿教育越来越受到重视,我们应该多关注托班孩子,了解托班孩子,开展各类适合于他们的活动,以促进孩子更加健康愉快地成长. 参考文献: 1.<幼儿园指导纲要>(试行) 2.<发展 ...
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托班教案:第一学期班级小结
时光飞逝,又迎来了寒假.我们托班在各级的领导.园长的关心与帮助下,在各方面取得了很大的成绩,家长也给予了很大的帮助与支持.使我们的孩子在成长的过程中有一个大飞跃.有了很大的变化与发展.下面就来总结一下 ...
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小议托班(小小班)入园初的环境创设问题
儿童从出生到学龄期大致经历了:从胎内到胎外.吸乳到断乳.家庭到托儿所.托儿所到幼儿园.幼儿园到小学这样五次典型的环境转变.每一次的环境转换,不仅标志着儿童生理方面的生长发育进入了一个新阶段,同时也反映 ...