艺术妈妈的项链
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小班艺术教案:妈妈的项链
指导要点: 1.活动重点是幼儿学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能.教师在示范后幼儿不难掌握,但浆糊的正确使用对于小班幼儿来讲有一定的困难,需要老师在活动中强调并在幼儿操作时进行指导. 2.可以在活动 ...
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浅谈写生画对幼儿绘画素质的影响
喜欢绘画是幼儿的天性.在绘画的时候,孩子们实际上是在用笔表达自己对生活的理解和感受.现代心理学研究表明,绘画对孩子的启蒙作用是相当大的.它能培养和发展孩子的观察力.记忆力.想象力和创造力:同时也能开阔 ...
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怎样应对宝宝的说谎行为
导读:孩子怎么学会说谎了?!这么小就会说谎了,以后还得了!怎么才能改掉这个坏习惯?--要回答这些问题,让我们先来了解一下孩子谎言背后的原因. 常常跟小朋友夸口说自己家里没有的玩具:偷偷把小朋友的玩具拿 ...
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丰台第一幼儿园小班运动会项目
丰台第一幼儿园小班运动会项目
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如果你的孩子有意说谎
导读:父母的榜样作用至关重要.父母平时应该注意自己的言行保持一致,诚实做人.如果一时失信于孩子,应向孩子说明原因.虚心承认错误并改正. 当孩子说谎时,父母最应该关心的不是谎言本身,而是谎言背后的含义, ...
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大班美术艺术教案:好妈妈
目标 指导幼儿初步学用线条刻印的方法制作单色版画,表现人物的特征与动态,增强幼儿对美术活动的兴趣. 准备 1.16开铅画纸:小于32开的吹塑纸,并粘贴在对折的铅画纸的一边.H铅笔.油墨.滚筒(或厚水粉 ...
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小班艺术教案:大树妈妈
一.设计思路: 树是儿童生活中熟知的事物,本课以此为题材,对儿童进行初步的立体造型练习.根据小小班幼儿的心理特点,创设"大树妈妈"的生动情境导入新课,并以此贯穿于整个教学过程.利用 ...
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小班艺术教案:我和妈妈心连心
活动目标: 1.表现自己爱妈妈的情感. 2.学习沿着边线剪. 活动准备: 幼儿用书<我和妈妈心连心>.剪刀.胶水.抹布等. 活动过程: 1.表达爱妈妈的情感: --"妈妈的节日快 ...
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中班艺术活动:袋鼠妈妈
[活动目标] 1.按节拍协调的做蹦跳步,并能根据音乐变化表现游戏情节. 2.创编向同伴表达"相亲相爱"的动作. 3.体验音乐游戏的乐趣. [活动准备] 1.活动前熟悉游戏歌曲内容. ...
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中班艺术活动:给妈妈的心愿卡
活动目标:愿意为妈妈制作心愿卡,让妈妈感受自己对她的爱:能大胆画出图案,发挥幼儿的想象力:培养幼儿大小肌肉的协调. 重点:制作心愿卡,画出妈妈喜爱的图形 难点:幼儿自由发挥构思图形 材料与环境创设:活 ...
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大班音乐艺术教案:小鸟爱妈妈
[活动目标] 1.积累一定的音乐语汇,鼓励幼儿大胆尝试运用语言.动作.打击乐伴奏,感受乐曲的结构.性质及乐曲所蕴藏的内涵. 2.发展幼儿感受音乐的能力,激发幼儿在尝试活动中提高对音乐欣赏的兴趣. 3. ...
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大班音乐艺术教案:鸭妈妈和鸡阿姨
目标 让幼儿尝试创作不同的节奏,掌握几种节奏型,培养其节奏感. 准备 鸭子.母鸡.小鸭.河水及鸭子驮母鸡的教具.舞板.碰钟.三角铁.铝板琴或木琴. 过程 1.教师给幼儿讲"鸭妈妈和鸡阿姨&q ...
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大班音乐艺术教案:小乌鸦爱妈妈
[活动目标] 1.积累一定的音乐语汇,鼓励幼儿大胆尝试运用语言.动作.打击乐伴奏,感受乐曲的结构.性质及乐曲所蕴藏的内涵. 2.发展幼儿感受音乐的能力,激发幼儿在尝试活动中提高对音乐欣赏的兴趣. 3. ...
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小班艺术教案:动物妈妈生宝宝
活动目标: 1.会沿着边线大胆地撕纸. 2.发展小肌肉的动作. 活动重点: 学会撕贴纸的方法. 活动准备: 幼儿用书<动物妈妈生宝宝>.胶水.抹布等. 活动过程: 1.配对游戏: 激发幼儿 ...
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大班艺术教案:鸭妈妈和鸡阿姨
目标 让幼儿尝试创作不同的节奏,掌握几种节奏型,培养其节奏感. 准备 鸭子.母鸡.小鸭.河水及鸭子驮母鸡的教具.舞板.碰钟.三角铁.铝板琴或木琴. 过程 1.教师给幼儿讲"鸭妈妈和鸡阿姨&q ...
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中班艺术活动:画妈妈
活动目标: 1.学习画人物半身像. 2.通过绘画学习用简单线条描述记忆形象,画也自己妈妈的突出特征. 3.培养爱妈妈的情感. 活动准备: 人物纸型一个,各式发型若干,绘画用具. 活动过程: 1.向幼儿 ...
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中班艺术活动:音乐袋鼠妈妈
活动目标: 1.通过活动了解袋鼠的特征,萌发保护动物的情感. 2.体会妈妈对自己的爱并且用生动自然的动作和语言来表现歌曲的基调. 重难点: 重点:用生动自然的动作来表现,唱出歌曲:语言和动作的协调性并 ...
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小班艺术教案:我的好妈妈
活动目标: 1.初步感受歌曲中妈妈的亲切.辛苦,知道要关心.热爱妈妈. 2.学习用亲切的语调唱歌,尝试用动作表现歌曲. 3.听完琴声的前奏再演唱歌曲. 活动准备:茶杯一只 活动过程: 一.复习律动:敲 ...
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大班艺术教案:舞蹈只要妈妈露笑脸
活动目标: 1.幼儿能够感受音乐的美感,并愿意用舞蹈的形式来表现 2.幼儿能够小组合作创编舞蹈组合. 活动准备:丰富幼儿舞蹈动作.感知音乐内容.原声带 活动过程: 一.基础训练部分: 1.听音乐进教室 ...
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幼儿音乐综合艺术教学的实践探讨
山西省临汾市幼儿园 李婷 自从颁布了<幼儿园教育指导纲要>后,围绕提高幼儿审美素质做文章,改变以往教学中重知识技能的传授轻幼儿自主意识和创造力的培养,活动形式过于说教.单向传递,忽视幼儿的 ...