让小朋友带东西的通知

  • 关注"抢玩具"的小朋友

    一天早上,佳佳小朋友带一辆精致的大吊车来到幼儿园,把它放在教室后面的柜子上,豪豪小朋友见了,立刻从椅子上站起来,走到柜子边,拿起大吊车就玩.佳佳一看急了,奔过来不让豪豪玩,二人于是挣抢起来.一个大叫: ...

  • 案例:带着泪花的笑

    现在,森森妈妈在教育孩子时非常注重鼓励孩子,尊重孩子的意愿,在一种潜移默化的氛围中逐渐培养孩子的表现欲望和热情,使他的个性特点得到更好的发展. 一.案例背景 森森是个可爱.自尊心很强的小男孩,从小就不 ...

  • 中班社会活动:拾到东西还给别人

    目标: 1.通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主,并了解找失主的方法. 2.引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急心情,找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感. 准备: 动物头饰 情景表演 过程: ...

  • 育民小学2014年入学登记现场报道及报名建议

    2014年幼升小小学集中审核入学信息.登记报名的时间是6月14日.15日,育民小学是今明两天都可以报名,虽然今天上午报名时间是上午8:30,但据保安大哥说,今天去排队最早的家长1点就到了,为这位极其称 ...

  • 全面解析重点小学之育民小学

    育民小学位于北京市西城区,是北京市重点小学.现任校长翟京华.该校小升初大部分是择校生,派位生占少数. 学校占地面积13905平方米,建筑面积21298平方米,有四座教学楼,设施先进.环境优美.学校现有 ...

  • 家长评论海淀实验小学择校经验

    关于择校费 据我所知,海淀实验小学2012年择校费5万(交教委的),至于总费用,要看你的实际情况的预期了.如果经济状况一般,建议总费用控制在10万以内. 去年的择校费一般是5万元左右,主要依据关系人与 ...

  • 窗边的小豆豆(六)

    第六章 小豆豆急匆匆地赶路,用毛线挂到脖子上的月票吧嗒吧嗒直响,当她来到学校时,因为正值午休,泰明早已站在一个人影也没有的校园花坛旁边了.泰明同学虽说只比小豆豆大一岁,说起话来却总好象是个大得多的孩子 ...

  • 培养情商,珍惜点滴生活

    从小培养孩子平和地与人相处和体贴别人的情操,是父母送给孩子这一生最佳的瑰宝. 情商(EQ)发展始于出生一刻 多年前,在一场幼教研习会中,曾经观赏了一盘录像带,其中有一段镜头是这样的: 一位呱呱坠地的婴 ...

  • 2014海淀实验小学招生简章

    [学校资质] 北京市一流二类小学,市重点小学 [学校简介] 一校三址:本校.阜成路分校.苏州街分校(住宿部) [点评] 海淀实验实力强.学风好.规模大,是二里沟学区排名第一的小学,其已有成绩稍逊中一. ...

  • 浅谈幼儿责任心的培养

    责任心是指自觉的把份内的事做好的心情.责任心是以一个人对自己份内的事情的认识程度和履行程度为标志的,一个人如果能认识到哪些是自己份内的事,并认真加以履行,我们就称这个人责任心强,反之就是缺乏或没有责任 ...

  • 北京若干小学宣布领取报到所需材料

    北京若干小学宣布领取报到所需材料

  • 大班其他教案:假如我有一条尾巴

    设计意图:在开展<动物>这个主题时,幼儿对于动物的尾巴非常感兴趣,有个小朋友说:"猴子真好有一条尾巴可以在树上荡秋千":有的小朋友说:"松鼠的尾巴可以当降落伞 ...

  • 2岁幼儿的智力和行为特点

    语言发展新阶段 2岁宝宝语言发展再上新台阶,词汇量又一次爆炸式增长,宝宝用语言表达需求的能力更强了,有能力与父母进行交互式对话了. 与此同时,宝宝对语言表现出浓厚的兴趣,愿意使用新词和妈妈对话.父母的 ...

  • 女儿求助的眼光

    晚上回来,女儿一直闷闷不乐,写作业也不象往常一直嘴里嘟嘟囔囔说个不停.问个不停,我和老公问了几遍,她也不说,我们两个还在一起讨论:"孩子大了,有了心事了".可我知道,以女儿的个性, ...

  • 不要随便给好孩子戴"高帽子"

    导读:好孩子不只是乖孩子,我想我们应该改一改"看谁最安静!""看谁动作快!""看谁最神气!"诸类的评价口号了!少给好孩子戴"高帽子 ...

  • 成长的烦恼--孩子不再害怕

    成长中的孩子,一定有害怕的时候,他们惊恐的眼神,哭泣的表情,真的让妈妈感觉很棘手.他们一会儿让妈妈陪他睡觉,一会儿钻进自己的小被窝,一会儿还睁着眼睛.探出头东张张西望望,找找那个吓唬自己的东西在哪呢. ...

  • 老师,这是我的

    ――从身边的案例谈教师如何支持幼儿的学习 福建福州闽侯教师进修学校 胡惠珍 星期一的上午,我到实幼小二班听课,刚听完一节课,我起身到走廊,只见一个小朋友急速地跑出教室,爬向走廊上的植物架,欲摘下挂在最 ...

  • 幼儿园超标教学有害无益

    是规规矩矩按照幼儿园的教学大纲走,还是应家长要求,把幼儿园大班办成学前班?这个难题,困扰幼儿园的园长们已经不是一天两天了.但是,最近一段时间,随着重点小学开始面试新生,不仅老问题被翻出来旧事重提,而且 ...

  • 充分利用自然资源培养幼儿的思维能力

    导读:思维是对客观事物间接的概括的反映,思维是智力活动的核心.利用周围的自然资源是农村幼儿园培养幼儿思维能力的重要途径.主要可从下面三个方面来培养孩子的思维能力. 充分利用自然资源培养幼儿的思维能力. ...

  • 走出孤僻,还他一片蓝天

    导读:通过家访,我了解到晨立在家里也是这样的,只要家里来了客人或他不认识的人,他总是躲在房间里不出来.他的依赖性较强,在家里总是要大人帮助,自理能力较差. 一.情况概述: 我刚调到这所幼儿园时,园长就 ...

  • 2024-12-10