大班剪纸歌教案课后反思

活动目标: 1．学习童谣,根据自己已有经验进行创编. 2．感受剪纸的乐趣,愿意尝试剪纸. 活动准备: 1．幼儿欣赏过剪纸作品. 2．剪纸材料(剪刀.彩色纸等). 3．邀请大班幼儿进行剪纸表演. 活动过 ...

新课标非常强调教师的教学(包括课后)反思.思之则活,思活则深,思深则透,思透则新,思新则进.反思自己的教学行为,总结教学的得失与成败,对整个教学过程进行回顾.分析和审视,才能形成自我反思的意识和自我监 ...

周一我上一节了健康活动<尖利的物品>,本次活动目标是:1.知道尖利的物品,如使用不当会伤害身体.2.学习使用剪刀.筷子.笔.刀.游戏棒等物品的正确方法. 这节课我共分四方面来进行教学,首先 ...

活动目标: 1.根据歌曲前奏.领唱.伴唱的不同要求,尝试创编动作. 2.感受歌曲铿锵激昂的风格,体验和表现好汉的英雄气概. 3.萌发对好汉品质的崇拜. 活动准备: 关于<好汉歌>的VCD及 ...

活动目标: 1.了解中国民间艺术-----剪纸,初步感受剪纸作品的艺术美.. 2.尝试用折剪的方法剪窗花,激发幼儿对剪纸的兴趣. 相关准备: 1.收集各种类型的剪纸作品. 2.范样,正方形纸,示范用纸 ...

周一我上一节了健康活动<尖利的物品>,本次活动目标是:1.知道尖利的物品,如使用不当会伤害身体.2.学习使用剪刀.筷子.笔.刀.游戏棒等物品的正确方法. 这节课我共分四方面来进行教学,首先 ...

但也存在一些问题,如孩子个别操作无目的,所以没有能很好地发现问题,体验到成功的喜悦 影子一直是孩子们感兴趣的话题,将科学教育融于幼儿生活中是新观念的体现,设计活动旨在通过让幼儿探索影子,让幼儿了解影子 ...

活动目标1.学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲 2.在掌握了"脑袋,圆圆的:眼睛,亮亮的"基础上,尝试独立地按节奏创编谜语歌词,玩猜谜游戏 3.体验有节奏地念象声词的快乐,在一次一次的 ...

活动目标: 1.掌握×.××.×0.××××等不同的节奏型: 2.掌握2/4节奏的特点: 3.引导幼儿学会在生活中发现音乐,感受音乐. 教学对象:中班幼儿 重点难点分析: 这是一个轻松活泼的2/4拍子 ...

一.设计意图: 1."坐乌蓬.品黄酒.看社戏"这是水乡绍兴的一大旅游特色,在日常生活中,幼儿接触的交通工具有自行车.火车或汽车等.一些幼儿只知道乌蓬船它是一只船,可以载人在湖中游, ...

活动目标: 1.让幼儿对三拍子有初步的了解,体验三拍子舒缓.优美的旋律. 2.让幼儿初步学会唱儿歌<小小的船>. 课前准备:电子琴一台.图片两张. 活动过程: 一.开始部分 1.师生问好. ...

活动思路简介 在幼儿音乐教育中注重趣味性已成为大家的共识.在教育实践中,我尝试用童话故事贯穿音乐活动的全过程,融音乐性.知识性.趣味性为一体,让孩子在童话世界里编织音乐.这样做不仅能很好地完成教学目标 ...

[活动目标] 1．幼儿通过实践活动,了解周围环境中的垃圾是哪里来的,认识其危害. 2．启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法,并通过不同的方式表达出来. 3．引导大班幼儿为维护环境卫生做一些力所能及的事. ...

<变废为宝>这一活动是以培养幼儿创新精神,通过不同的废旧物品,启发幼儿想象.组合.尝试.体验创新设计的乐趣.教材本身内容来源于生活,激发幼儿多留意.关注并观察自己身边的周围事物.本活动由废 ...

设计思路:幼儿年龄虽小,但已体验过各种情感.产生各种感觉.艺术品又是艺术家情感的体现,选择欣赏大师名画,可以加深幼儿对情感的体验,获得审美和情感的陶冶.在幼儿园开展欣赏外国名画的活动,有助于拓展幼儿的 ...

一.活动背景 <数鸭子>这首歌曲生动活泼,富有节奏感,歌词浅显易懂,深受幼儿喜爱,甚至许多幼儿听着听着便已回唱了,并且模仿小鸭子叫着.我们立即抓住这一有利教材,对此曲进行改编,编成了二声部 ...

活动目标: 1.通过音乐激发孩子创编的灵感和兴趣. 2.通过活动让幼儿掌握几种创编规律的方法. 活动准备: 小兔子头饰:1开大白纸一张:碰铃.铃鼓.手铃.沙锤若干. 活动过程: 1.激发兴趣 &quo ...

一.说教材: 1.设计意图 欣赏就是怀着由衷的欣喜热爱之情,自动追求从音乐中自我满足.自我实现的过程.音乐是表现情绪.情感的最好方式.想让幼儿喜欢参加艺术活动,大胆表现自己的情感和体验,寻找合适的音乐 ...

但总的来说孩子们的积极性是非常高的,兴趣都很浓厚,我自己也在这个活动中有了很大的收获. 一.对教材的反思 我班幼儿生活经验还不丰富,参与活动时的注意力很容易分散,游戏是幼儿最感兴趣的活动,符合我班幼儿 ...

一.活动题目 科学活动--制作雪雕"小企鹅" 二.活动目标 通过雕刻"小企鹅"雪雕作品活动,使幼儿感知经过积压的雪很硬,懂得运用各种工具进行雕琢.培养幼儿合作意 ...