益智区区域教案

我们班幼儿好动.好奇,在绘画动手建构上十分有创意,有擅长,为了更全面发展幼儿的多元能力,扩展其思维,摆弄空间,我班将从思维区.手工区.音乐区.数学区.棋类区等 开展区域活动,具体计划如下: 区域名称 ...

文章提要: 区角活动是教师根据幼儿的发展现状和发展目标,创设多种领域的学习区域.并提供活动材料,让幼儿通过自身的摆弄.操作去感知.思考.寻找问题的答案.而教师的任务是关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感 ...

区域名称 意图活动 名称 材料投放 观察反馈 生活区 1.了解夏天的衣物 2.培养动手能力 1.使幼儿了解水的特性 2.陶冶幼儿情操 娃娃家 玩水 增添凉鞋.背心.裙子等衣物 冰箱.电风扇.空调.驱蚊 ...

设计思路: "全语言"的理念告诉我们全语言就是主张语言学习的历程要回到真实的世界中,通过孩子在生活中实际运用的机会--问问题.聆听对方的回答.对回答做出回应等,从听说读写的过程中全 ...

小班主题教案:区域名称

活动要求:提高幼儿对学习语言文字的兴趣,体验文字及语言游戏的快乐. 1．活动名称:儿歌拼字 材料:儿歌进行分割,提供原始图样. 玩法:根据原始图样进行拼图,完成后念念说说. 2．活动名称:排图讲故事 ...

小班主题教案:区域活动

活动来源 在活动中,幼儿对于心中的英雄人物--孙悟空有着浓厚的兴趣,幼儿喜欢模仿孙悟空的动作,羡慕孙悟空的火眼金睛.顺风耳,希望自己也有孙悟空的金箍棒,于是开展了区域化学习活动"美猴王&qu ...

一.生活活动 教师重点引导:1.提醒幼儿随时注意将秋衣掖进裤子,尤其在大. 小便后. 2.提醒幼儿在洗手后要抹油,注意不要抹的太多,手心.手背.手腕等处都要抹到并涂抹均匀,. 3.提醒幼儿在户外活动前 ...

京源学校幼儿部为大班幼儿创设了丰富适宜的益智区环境. 许多棋类项目可供幼儿选择,有四步棋.五子棋.围棋.跳棋.橡棋.跳井等,墙饰上的示意图提供了各种棋类的玩法步骤,可供参考学习. 孩子们在安静的进入棋 ...

主题由来:随着炎热夏季的到来,蚊.蝇开始孳生.班上出现蚊.蝇时,孩子们便急忙叫老师拿苍蝇拍打它们.但孩子对苍蝇和蚊子区分的不是很清楚,有时明明是苍蝇落在地上,孩子们总喊"老师,有蚊子!&qu ...

活动由来: 水果和蔬菜是幼儿生活中最常见的食物,幼儿虽说对水果的名称比较了解,但是对于蔬菜并非很熟悉,为了使幼儿了解更多水果特征及蔬菜的营养,培养幼儿的观察力.动手能力及解决问题的能力,我们设计了有关 ...

导读:在区域活动中,教师应该做什么?这是我们必须弄清楚的首要问题.区域活动中教师的支持性指导是有别于集体活动中教师的主导式指导的. 上海奉贤肖塘幼儿园:封小萍 区域活动一直是孩子们的探索天堂,每次的区 ...

活动目标: 1.通过区域活动让幼儿知道各种动物的外形特征及习性,了解它们的生长过程,形成对家畜,家禽的概念. 2.培养幼儿对小动物的热爱之情. 活动准备: 动物卡片若干,动物卡片拼图,纸,笔,浆糊,积 ...

主题目标: 引导幼儿观察和了解几种秋天常见的动物的外形特征.习性:知道秋天是收获的季节:知道它们与人们生活的关系,了解它们在秋天变化的原因,会用多种形式来表现:使幼儿知道秋天过后是冬季,加深对四季特征 ...

主题由来:现代社会掀起了装修的热潮,买房装修已成为普遍的事情,现一段时间,我班幼儿经常说的话题是"我们又搬家了""我们家的房子真漂亮""我们家在怡海买 ...

一.生活活动 教师重点引导: 1.提醒幼儿随时注意将秋衣掖进裤子,尤其在大. 小便后. 2.提醒幼儿在洗手后要抹油,注意不要抹的太多,手心.手背.手腕等处都要抹到并涂抹均匀,. 3.提醒幼儿在户外活动 ...

幼儿在区域活动中往往会遇到各种各样的困难,当他们无法克服时,常常会选择放弃.这就需要教师及时介入．引导幼儿克服困难.那么,教师何时介入才合适呢?现以拼图活动为例,对此进行阐述. 时间:2005年10月 ...

教学目标: 1．知道哪些是观赏鱼,哪些是食用鱼. 2．理解<小猫钓鱼>故事内容,并能利用图片复述故事. 学生的知识/技能基础: 1．知道一些常见鱼的名称. 2．知道鱼是可以吃的. 教材/环 ...