书写汉字的教案

活动目的 1．听故事,让幼儿学习和同伴友好相处,互相帮助． 2．丰富词汇:悦耳,鲜艳． 3．学习书写汉字＂小＂ 活动准备: 贴绒教具,字卡．幼儿汉字书写字帖． 活动过程: 1．教师:＂今天给小朋友讲个 ...

话说,周六去这所民办学校的时候,煖对它的总体印象还是挺好的,操场那么大,有貌似泳池的地方,有南瓜桌.书柜,教室外面还摆着钢琴......一切都那么新鲜,比幼儿园大多了.我们去的时候正碰上小升初咨询会, ...

导读:教师创设或利用各种环境,为幼儿提供各种条件,让幼儿将已获得的阅读经验运用于新的情景之中.如春天到了,教师带幼儿到户外欣赏春景,在大自然的怀抱中,让幼儿根据已有的经验,用规范.准确的语言表达自己对 ...

今天我碰到一个4岁的小女孩,他的爷爷奶奶教她写字,可她怎么也不写,甚至连本子都想撕掉,请问遇到这种情况该怎么办? 大班的孩子不应该要求书写汉字 手部的肌肉还没有发育完全,握笔存在困难. 跟老师说,孩子 ...

近期,在深圳比天气还热的话题就是"幼儿园收费高.学位紧,诸多幼儿无法轻松入园"等,市教育局在对各区幼儿园进行抽查后也明确要求"问题幼儿园"尽快整治.改进.然而, ...

近日,入园难成为各地最热话题.然而,记者在采访中发现,不少幼儿园(主要是民办幼儿园)还存在一个现象,那就是幼儿园"被小学化",3-6岁的幼儿几乎天天都有家庭作业,而且分量不轻.家长 ...

导读:一些单位以盈利为主要目的开办的学前班,规定"不入本校学前班不准入本校"等错误做法,也使许多家长误认为幼儿必须经过学前班这一阶段. 目前社会上存在着一种现象,即学龄前儿童上了幼 ...

不少小学低年级学生家长发现在孩子学业起步阶段始终要"陪读":老师则感到由于学生学前教育层次的不同,需要多花工夫备课:而学生却感到自己是在学校和家庭的双重包围下进行学习.那么小学低年 ...

话说,周六去这所民办学校的时候,煖对它的总体印象还是挺好的,操场那么大,有貌似泳池的地方,有南瓜桌.书柜,教室外面还摆着钢琴......一切都那么新鲜,比幼儿园大多了.我们去的时候正碰上小升初咨询会, ...

随着国家规定的入学年龄的提前,上幼儿园大班的年龄也随之偏小,孩子们适应大班后期的教育活动的难度却在增大,工作中凸现出不少与小学的衔接问题.多数家长只重视孩子在知识上的储备,而忽视家园应有的配合,以致造 ...

导读:近二十年来,多个直接教儿童识字的实验,都表明无论是教师的教,还是学生的学,都没有像教学拉丁化的拼音字母那么吃力,而且识字速度和教学质量明显提高. 语文教学究竟应从直接认读汉字开始,还是应从学拉丁 ...

临泽县平川学区 杨伟会 幼儿园的教育活动是教师有目的.有计划地引导幼儿主动学习的多种形式的教育过程,是教师和幼儿的共同活动.由于幼儿知识经验贫乏,还处于具体形象思维阶段,还不能理解许多复杂和抽象的概念 ...

活动目地:1认识汉字笔画"撇"和"捺",了解撇和捺的书写笔顺.规则. 2学习正确的书写姿势,培养幼儿对汉字书写的兴趣. 3教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯. ...

活动目地:1认识汉字笔画"撇"和"捺",了解撇和捺的书写笔顺.规则. 2学习正确的书写姿势,培养幼儿对汉字书写的兴趣. 3教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯. ...

在考虑到还有几个月孩子们就要上小学了,因此我们在休息时将大面积的墙做成了"汉字的演变"为主题的墙饰.放了两天假后,孩子们来到教室就对这一主题墙表现出极大的兴趣.加之有孩子们在家长的 ...

目标:1.了解汉字的起源,知道汉字是中国人发明的文字. 2.尝试根据图画.象形字认读想对应的汉字,产生对汉字的兴趣 准备:了解本班幼儿的识字情况 字图配对的卡片若干张 活动过程: 一.找汉字 --出示 ...

设计意图: 近段时间发现我班幼儿对认字很感兴趣,有许多小朋友都拿来了各种故事书,来看,他们遇到不认识的字就会主动问我们老师,同时我们也设置了一个识字区,只要以下课或幼儿自由活动时,小朋友们就会经常过来 ...

活动目标: 1.学习8的分合,知道8分成两份有7种分法,能按序分合并记录. 2.学写数字8. 3.能用较清楚的语言向大家介绍自己的操作过程. 活动准备: 学具:操作材料(人手7个花片).文具盒.记录单 ...

导语: 要想写好字,首先得知道正确的笔顺.相信每一个刚学生字的孩子都有把笔顺写反的经历,这看似是一个小的毛病,但是会对孩子的字体的美观.字形的平衡造成影响.所以,正确的笔顺写作应当从小时候抓起,一旦养 ...

活动目标: 1.学习9的组成,知道把9分成两分有8种不同的分法,能按照顺序分合,学写数字9. 2.通过观察,发现两个部分数之间的互补关系. 3.能大胆的在同伴面前讲述自己的操作过程并愿意听同伴讲述. ...