祖国春天多美好教案小班

已经立春了,春天一步一步的接近我们了,给宝宝们准备一些春天的教案吧,有关春天的儿歌也格外的多,中国幼儿网会每天更新的,赶快去看看吧! 活动目标: 1.让幼儿在看看.说说.画画.玩玩中,理解儿歌内容,激 ...

活动目标: 1.通过带领宝宝游社区花园让幼儿找出春天景象,进一步让幼儿了解春天季节特征. 2初步培养观察及对大自然的兴趣. 3.丰富词语:春天.暖和.发芽. 活动准备:活动前向宝宝们交代外出活动观察要 ...

小班主题教案:春天多美好

一. 情况分析 我班幼儿学习英语的兴趣较大,有3个小朋友已参加过童遥音乐英语的学习,还有一不费部分幼儿有英语基础,能用英语问早.掌握小部分的英语单词.由于我班男孩子较多,大部分幼儿都属于"好 ...

立论依据:<上海市学前纲要>中指出:幼儿是独立的.发展的个体.只有在自主活动的过程中,儿童才能充分体验自身的存在与价值,更好地获得发展.儿童通过与环境交互作用生成并开展活动.在当前二期课改 ...

objects目标: 1.learn the new letter o, and imitate pronunciation. 2.know that orange, owl, onion begin ...

钻山洞 游戏目标: 1.训练触觉和四肢着地爬行的能力. 2.训练听觉和提高辨别声源的能力. 游戏准备:山洞玩具 游戏方法: 1,成人中的一人趴在地上,腹部和地面之间形成一个"小山洞" ...

活动目标: 1.能安静倾听故事,理解故事内容. 2.学习根据故事提供的线索,积极仿编. 3.体验帮助别和被别人帮助的快乐 活动准备: 出租车.小猴子.蛋宝宝.小熊.长颈鹿.小刺猬. 活动过程: 一.引 ...

活动目标: 1.练习用手指电画. 2.激发幼儿对美术活动的兴趣,有参加美术活动的愿望. 3.能注意力集中地完成一件美术作品. 环境创设与材料准备: 1.电脑.多媒体课件. 2.颜料(红.黄.蓝.绿.黑 ...

内容: 1.花儿开了,鸟儿叫了. 2.小朋友们乐了. 说明: 春天是美好的季节.根据小班幼儿的年龄特点,我们抓住春天"花儿香,鸟儿唱"等的特点展开活动,让孩子接触一些粗浅的知识,让 ...

一.生成原因: 春天,是一个美好的季节,万物复苏.阳光明媚,春风.春雨.春天的花朵.春天的小动物,这所有的一切构成了一幅幅五彩的画面,它深深地吸引着孩子们的目光.<纲要>中指出小班幼儿:& ...

春天是美好的季节.根据小班幼儿的年龄特点,我们抓住春天"花儿香,鸟儿唱"等的特点展开活动,让孩子接触一些粗浅的知识,让幼儿在认识春天.感受春天美景的基础上,产生愉悦感,激发其热爱春 ...

"春天是一本彩色的书,黄色的迎春花,红色的桃花:春天是一本会笑的书,小池塘笑了,酒窝圆又大:春天是一本会唱的书,燕子唧唧唧,青蛙呱呱呱"┅┅ 当我轻轻朗诵着诗歌<春天> ...

活动目标: 1.在跳跳.做做.玩玩中体验春天的快乐氛围,喜欢春天的美好. 2.在活动中,能大方大胆地说出上.下.里.外.前.后等方位词. 3.能用AB.ABB的模式进行简单的排序,在操作中学会保护自己 ...

活动目的: 1熟悉歌曲旋律,能够跟随老师有情的唱歌曲 2.学唱附点音符,感受歌曲的优美意境. 3.引导用洪亮的嗓音唱歌 活动准备: 了解春天的景象,抒发对春天美好景色的回想,春天挂图一幅 活动过程: ...

一.综合分析 (一)主题的预知分析 正逢春天万物复苏的时节,无论是从气候的变化,动.植物的生长,还是人们自身,都真切地感受到春天的特征.可以说设定"我和春天"这一主题紧密结合了&l ...

设计意图: 当春天的第一抹新绿亮起来的时候,孩子们欢呼雀跃着走进了"春天来了"这一主题.在老师的带领下,孩子们外出踏青尽情感受花儿绽放的美丽.树枝吐蕊长的生机:春风吹拂中扬起手中的 ...

设计意图: 当春天的第一抹新绿亮起来的时候,孩子们欢呼雀跃着走进了"春天来了"这一主题.在老师的带领下,孩子们外出踏青尽情感受花儿绽放的美丽.树枝吐蕊长的生机:春风吹拂中扬起手中的 ...

活动目标: 1.让幼儿在看看.说说.画画.玩玩中,理解儿歌内容,激发幼儿大胆说话的愿望. 2.初步理解诗歌内容,并喜欢用动作表达自己对诗歌的感受. 3.丰富词汇:柳枝.翩翩. 活动准备: 1.课前带幼 ...

活动目标 1．引导幼儿感受散文中对大自然四季景色的描绘,体会散文的语言美.意境美. 2．通过多通道感受的方式进一步激发幼儿对大自然的热爱之情,提高其语言表达能力. 作品选择与活动准备 文学作品:散文& ...