点数说总数教案

活动目标:巩固按物体名称.形状.颜色分类,学习统计 活动准备:木偶.动物塑料片.分类板.笔.统计表.玩具.花片.几何图形.各区用品等. 活动过程: 1复习按物体的名称分类,学习统计. (1)出示木偶引 ...

有益的学习经验:1.教幼儿手口一致,点数10以内的数,并会说出数 2.培养幼儿数概念的形成 活动重难点:手口一致的点数1--10 活动准备:一样的水果挂图 活动与执导:1.出示10个苹果的挂图,问:小 ...

目的:学习点数和复述. 前提:会数数.能手口一致地点数1~3. 方法:宝宝识数之后较容易学习复述,如复述电话号码,门牌号码,车号,及日常见到的一排数字.复述如同背诵,并不困难.点数可以从串珠.积木等玩 ...

活动过程: 一.引出课题,启发幼儿对操作内容和要求产生兴趣. (1)师:你们知道这里边藏了什么吗?请你来猜猜看!(三塑料筐的小瓶用布遮掩着) (2)师:(掀开遮布)哇,是什么呀?瞧,这些瓶宝宝多调皮啊 ...

活动目标: 1.能手口一致地点数5以内的数量,并说出总数. 2.学习识别5以内数字,并能认读. 活动重点:能手口一致地点数5以内的数量. 活动难点:能根据数量说出总数. 活动准备: 1.大鼓(也可选铃 ...

一.设计意图 3岁半到4岁的幼儿已经开始掌握计数活动,并学会按计数活动的要素进行计数,形成了最初的数概念.我班幼儿现处于小班下学期,经过一个多学期的学习和训练,已经能够按顺序口头数数,能够手口一致地点 ...

一.活动目标: 1．复习6以内的数 2．在教师的引导下有目的地观察物体数量的差异. 3．使幼儿会讲述操作过程和结果. 二.活动准备: 教具:各种点卡若干,课件. 学具:第一组:数卡(给动物排队) 第二 ...

一.活动目标 1.通过活动感知4以内的数量. 2.学习手口一致地点数并说出总数. 3.体验数学活动的乐趣. 二.活动准备 春天背景图一张,1个春姑娘,2朵花,3只小鸟,4只小白兔,1-4的数卡,三只礼 ...

食品加工厂有一批小鱼不符合包装要求,每一份小鱼数量与包装纸上的数字不一样多,要求把每一份小鱼数量变得和包装纸上的数一样多.包装对了就放到盒子里." 活动目标: 1．在正确感知6以内数量的基础 ...

活动目的: 1.认识9和9的数量,了解数字9的形成. 2.复习数字1-9及其所代表的量. 3.学习准确投球. 活动准备: 旧报纸.胶带.箱子.彩笔.数字卡片"1"至"9& ...

有益的学习经验: 1.复习认识1-4的点卡. 2.能按其数量从少到多给点卡排序并匹配实物. 准备: 1.贴绒卡片:1-4的点卡一套. 2.每个幼儿1-4的点卡和实物图片10张. 活动与指导: 1.利用 ...

水果是幼儿熟悉的.喜欢的.当我们专注于它时,会看到水果蕴含着丰富的教育资源:它是观察外形特征的对象,手口一致点数和建构大小概念的材料,,装扮水果一家的媒介,歌舞表演和语言表达的情景化资源-- 在以水果 ...

内容与要求: 1.在念念玩玩中感知冬季的季节特征. 2.做一个不怕冷的勇敢宝宝. 活动准备:鹅毛扇 活动过程: 一.情境表演"风爷爷" 1.出示鹅毛扇(贴着风爷爷的脸),猜猜它是谁 ...

有益的学习经验: 1.手口一致地点数4并说出总数. 2.根据数字4匹配相应数量的物体. 3.感知4以内数的排列顺序. 准备: 图片:1只鸡.2只狗.3只鸟.4头猪.4条虫.2根骨头.4个萝卜. 活动与 ...

有益的学习经验: 认识1.2的点卡,知道1.2代表的物体数量. 准备: 贴绒卡片:一只猫.2只狗.2只鸡以及其它数量为1.2的物体图片若干及作业卡. 活动与指导: 1.感知2以内物体的数量.出示动物卡 ...

活动目标: 1.能手口一致点数5以内的数量,说出总数. 2.能根据5以内的数量,进行5以内的数物匹配. 3.愿意参加游戏活动,能大胆地用语言表述操作的结果. 活动重难点: 1.活动重点:能手口一致点数 ...

活动目标: 1.知道7添上1是8,并能认读数字8. 2.理解8的实际意义,知道数量是8的事物能用数字8来表示. 3.发展幼儿的动手操作能力. 活动准备: 1.自制挂图1(7个大灯笼和7个小灯笼,对应摆 ...

活动名称:野餐 活动目标:引导幼儿学习按形状.颜色集合与计数. 活动准备:情境主题挂图:野餐. 活动过程: 一.通过阅读情境主题图, 回忆往事,引起幼儿观察情境主题图的兴趣.教师:"小朋友你 ...

一.活动目标: 1.认识数字"5",会点数1-5,能按数取物. 2.知道5的分解和组合. 3.发现数字中的乐趣 二.活动准备: 幼儿人手5条自制的小鱼.5个插片.数字宝宝" ...

要求: 1．通过拔萝卜的游戏,复习5以内手口一致点数,并能说出总数,感知5以内的物体的不同排列形式. 2．培养幼儿思维的准确性和对数活动的兴趣. 准备: 一．出示PPT课件,提问: 1．今天老师请来一 ...