养殖乌龟小朋友的记录内容

关键词:观察记录 摘要:要真正了解孩子,就要做好观察记录.观察记录可以作为教师下一步工作的依据,观察记录还可以作为教师与家长沟通的依据,老师随时要观察.做笔记,真实.完整的纪录孩子的发展,以便作为帮助 ...

"班级课程"是我国幼教界近年来出现的新名词."班级课程应该是以国家法规为依据,参照幼儿园的课程发展基本思想,从本班幼儿和教师的实际出发,充分利用幼儿园和班级的各种资源,切 ...

导读:"拆装圆珠笔"是一次操作活动,幼儿必须在试误过程中不断反思并调整自己的操作策略,直到成功.如果教师一开始就要求幼儿记录自己的预测(怎样装好圆珠笔),那么这种预测就是一种没有根 ...

幼儿档案记录是指幼儿教师采用为每个幼儿建立档案袋的方式,有目的地收集反映幼儿发展的相关材料,周以评价幼儿发展和为课程决策提供依据的一种行为.实践操作中,幼儿档案记录必须秉持真实记录幼儿发展.嵌入课程全 ...

设计意图: 人们与植物相依为命,绿色植物吸收二氧化碳,释放氧气,树木获得大地之肺的美誉.孩子们每天都在大树下玩耍做游戏,大榕树给小朋友荫凉,桂花树香飘满园,荔枝树果实累累.幼儿园的孩子年龄小,统计树木 ...

一.设计思路: 活动<有趣的小东西>来自我班国庆节后--11月底开展的主题活动<秋天多么美>.在广西区编教材中秋天主题可选择的内容很多,有"昆虫音乐会",& ...

一.活动产生的背景与条件: 一个下雨天,王逸突然跑来告诉我,"老师,贺扬在踩雨,他还把水溅到了我的身上."我连忙跑出去,发现贺扬还在踩水塘,边上的小朋友看到了我,"贺扬, ...

活动由来 在孩子们达成去野生动物园春游的协议后,经常会看到孩子们围在一起讨论有关春游的内容,我意识到:这次春游对孩子来说是一件非常重要的事情,而大班的孩子完全可以针对这一内容展开深入与全面的讨论并初步 ...

设计意图: 人们与植物相依为命,绿色植物吸收二氧化碳,释放氧气,树木获得大地之肺的美誉.孩子们每天都在大树下玩耍做游戏,大榕树给小朋友荫凉,桂花树香飘满园,荔枝树果实累累.幼儿园的孩子年龄小,统计树木 ...

主题由来:我们五月的主题是<蚂蚁是昆虫吗?>,幼儿非常喜欢捕捉小蚂蚁,通过对蚂蚁的研究,我们清楚的了解了什么是昆虫.在活动中,幼儿对其他种类的昆虫,产生了浓厚的兴趣.针对自己感兴趣的昆虫, ...

临安锦城中心幼儿园 邓芳 幼儿利他行为是学前期社会性教育的重要内容,本文通过对幼儿利他行为观察,结合调查,以获取幼儿利他行为现状和家长对幼儿利他教育现状的资料,提出有效培养幼儿利他行为的一些方法和策略 ...

设计意图: 人们与植物相依为命,绿色植物吸收二氧化碳,释放氧气,树木获得大地之肺的美誉.孩子们每天都在大树下玩耍做游戏,大榕树给小朋友荫凉,桂花树香飘满园,荔枝树果实累累.幼儿园的孩子年龄小,统计树木 ...

新<纲要>要求老师,了解孩子已有的经验,了解孩子是怎样学习的.而要真正了解孩子,就要做好观察记录.观察记录可以作为教师下一步工作的依据,教师可以从中检查自己提供给幼儿的活动是否促进了孩子的 ...

活动目标: 1.让幼儿欣赏世界各地6种有特色的房屋建筑,知道不同的文化.气候与房屋的关系:让幼儿观察我们居住的房屋和有特色房屋的异同: 2.培养幼儿观察的细致的能力: 3.培养幼儿对不同民族房屋的浓厚 ...

活动由来:(设计思路) 最近,"到野生动物园去春游"成了我们大班组孩子共同的热点话题,经常会听到孩子们三五成群地围在一起讨论有关春游的内容,我意识到:这次春游对孩子们来说是一件非常 ...

导读:幼儿期,是亲社会行为开始形成的重要时期,亲社会行为是指一切符合社会行为规范且对社会交际或人际关系有积极作用的行为,它包括分享.同情.合作.帮助等内容,幼儿期亲社会行为的发展是其成年后建立良好的人 ...

一.目标 1.初步了解做条形统计图的方法,提高观察力及解决问题的能力. 2.敢于尝试和探索,并能用语言清楚地表达自己的操作过程. 3.愿与同伴合作,学协商. 二.准备 1.每桌准备一份动物卡,记录数量 ...

设计意图: 最近我们开展了<我们的城市>的大主题,恰逢松江区被评为"国际花园城市",在与幼儿谈话时,我发现幼儿对于生活在这样一个城市里感到非常自豪,但同时也有一部分幼儿 ...

活动目标 1.萌发热爱春天.热爱大自然的美好情感. 2.喜欢歌曲的优美旋律,产生愉快的情绪. 3.能大胆的用动作表达自己对春天的感受. 活动准备 1.教师准备把歌词内容画成一副画<春天>, ...

活动目的: 1.认识不快乐的表情. 2.尝试表达不快乐的情绪. 3.学习抒发排解不快乐的情绪. 活动准备 流泪表情的图卡. 图画纸.杂志纸.彩笔. 录音机.音乐录音带. 活动过程: 1.出示流泪表情图 ...