中班主题活动长大真好

主题目标 1.知道自己长大了,是中班小朋友了,学习自己的事情自己做:同伴之间要互相关心,互相帮助,学会分享. 2.结合教师节.让幼儿了解教师的劳动和自己成长的关系:知道中秋节.国庆节的由来和意义,激发 ...

此活动适宜放在中班主题活动〈你真好〉中,作为一个分题活动. 在〈你真好〉这个主题中,孩子认识了警察.消防员.医生.护士.服务员等.在进行这个主题活动的过程中,我提问孩子:你长大了想当什么?孩子们都说出 ...

活动设计理念: <儿园教育活动指导纲要>指出,各领域的内容应相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感.态度.能力.知识等方面的发展,尤其科学领域的目标指出:"让幼儿对周围的事物.现象感 ...

主题的产生与说明: 对于中班的幼儿来说,对自己的各方面都有所关注了,如对自己的身体,对自己与别人产生许多的好奇和兴趣.在幼儿的谈话中,有意无意说到了自己的身高,自己与别人的性别等,而且对这些非常感兴趣 ...

目标: 1,通过活动,进一步激发幼儿爱家.爱妈妈的情感. 引导幼儿知道要做个关心家里.关心大人的小帮手. 2,通过活动,巩固绘画.棉签.折纸.剪纸.粘贴和串编等美工技能,感受美,表现美. 准备:玩具娃 ...

一.活动内容来源 进入中班我们班开展了"我爱我家"这个主题活动,幼儿纷纷带来了家里人的照片,其中一部分幼儿带来了自己的成长相册.一名幼儿的成长相册是从妈妈怀孕的时候开始积累起来的. ...

主题产生的背景:近阶段,常常听孩子们谈论在游戏时去小超市购物遇到的问题:如物品摆放混乱.自己需要的物品买不到.超市营业员不会为顾客服务等等.而且在活动中我还发现有的孩子把自己吃过的包装盒.袋带来,并主 ...

设计意图 中班幼儿的探究和求知欲已经进一步增强,他们好奇好问,乐于学习和探索.上一阶段,我结合本班开展的"健康宝宝"."春天"."保护环境" ...

一.活动思路: 上次我们的主题活动是:我升中班了.孩子们都知道自己长大了,应该变的懂事了,但是有很多的孩子概念非常的模糊,不知道应该怎样做才是长大了,才是懂事.有些话只是停留在表面上,到了具体事上不知 ...

主题的产生 春的来临,使大地万物复苏,春暖花开.孩子们开始收集自然角了,最近每天都有孩子带来各种自然角的物品,如:水果.干果.盆景等等.一个星期一的早上,黄灏小朋友手里拎着一个饲养盒兴冲冲的来到了教室 ...

导读:春天是一个多彩多姿的季节,大自然的奇异变化影响着人们的生活,同时为幼儿提供了丰富的认知对象,在春天里,为了鼓励幼儿到大自然中去探索大自然的奥秘,在感知的基础上进一步了解大自然,热爱大自然,我设计 ...

一.主题活动:幼儿园里朋友多 二.主题产生: 二期课改中提倡以"幼儿发展为本"的教育理念,要遵循幼儿的自然发展,注重培养幼儿情感交往的发掌.在这样理念的引导下,我们一直在不断的进行 ...

活动由来: 我们的孩子是中班的孩子,他们好奇心强,好动手,对样样事情都感兴趣.原来的班留下的蛋玩具就成了孩子们研究的对象.有的被抠开了,有的被重新装饰一新了.为了满足孩子们的探究兴趣和好奇心,我决定开 ...

主题实施背景: 在我们的周围,到处都是植物,但是,这也从未引起过孩子们的注意,虽然孩子们天天接触这些东西,却很少思考些什么问题,于是,想通过这样的一个主题活动,让孩子们共同来关心身边的一些东西,共同探 ...

一．活动思路: 孩子们从小班升入中班了,升班对于孩子来讲,概念比较模糊,应该让孩子们知道"我们是中班的小朋友了""我们长大了",激发孩子们做中班小朋友的自豪感, ...

一.活动由来 幼儿从小班升入中班后,开始学习使用筷子.餐具的变化直接引出一些问题,根据我们观察.发现,孩子们在刚接触筷子时,因为不会使用,一方面感到很茫然,但另一方面又对于筷子这个新生事物感到很好奇. ...

一.主题的生成: 以节日作为一种教育活动内容,在我们以前的课程中也是有的,如"教师节"."五一劳动节""植树节"等,这些节日与幼儿的日常生活 ...

一.主题来源: 升入中班以来,孩子们逐步的爱带书来幼儿园,恐龙书.故事书,品种渐渐增多,寒假以后孩子们有的幼儿带来许多新书,孩子们互相交换着看书,但缺少细致的观察,有的只看书里喜欢的人物,有的被色彩吸 ...

设计思路:主题活动"我爱我家"正在热火朝天的开展,幼儿从本来对家的点滴认识,发展到"爸爸本领大"知道了爸爸的许多本领,进而对爸爸产生景仰,视他为自己的偶像.活动 ...

一.设计思考 我国从远古至今流传着多种多样的民族乐器,如:吹奏乐器(笛子等).打击乐器(大鼓等).弹拨乐器(琵琶等).拉弦乐器(二胡等).如今,随着人们对民间文化的重视,更多的民族乐器被人们挖掘和运用 ...