乐高乌龟教案

活动目标:通过孩子自己亲身体验,感受为别人解决问题的乐趣. 活动准备:背景图.插入图片:小蚱蜢.小老鼠.小刺猬.小白兔. 乌龟爷爷 活动设计:一.引发想象: 1.师带领幼儿以小动物的身份在草地上游戏. ...

目的: 1.引导幼儿主动参与操作活动,激发幼儿的探索兴趣.求知欲望. 2.引导幼儿获得有关"光和影子"的感性经验. 3.发展幼儿的观察.比较及思考.表达等能力. 准备: 1.知道产 ...

目标 1.根据乐曲大胆想像音乐所表现的情景,并创编相应的动作. 2.体验合作创编音乐的乐趣. 准备 1.准备两段风格不同的音乐:第一段音乐缓慢.滑稽,第二段音乐快速活泼. 2.实物乌龟两只. 过程 1 ...

设计背景: 新课程中的运动有四个强调: 1.强调孩子对运动课程的兴趣. 2.要强调增强幼儿身体的素质和运动的能力. 3.强调充分利用自然因素. 4.强调个性心理品质的培养. 在主题活动进行过程中,我班 ...

目标: 1．在情景中感受优美.活泼的音乐旋律,知道名称.了解内容 2．理解词:远足.乐悠悠 3．愉快的参加音乐游戏活动. 重.难点: 扮演角色体验远足的乐趣 准备: 环境布置--春天.小背包.乌龟头饰 ...

设计背景: 新课程中的运动有四个强调: 1.强调孩子对运动课程的兴趣. 2.要强调增强幼儿身体的素质和运动的能力. 3.强调充分利用自然因素. 4.强调个性心理品质的培养. 在主题活动进行过程中,我班 ...

一.故事与儿歌"聪明的乌龟" 二.设计意图: 故事"聪明的乌龟"讲述了一只乌龟用自己的智慧战胜狡猾的狐狸的故事,故事中聪明可爱的小乌龟是小朋友最喜爱的形象,是他 ...

目标 1.理解诗歌内容. 2.能用语言清楚地表达自己的想像. 准备 1.用积木搭一幢高楼.2.桌面操作教具:兔子.乌龟. 过程 1.欣赏诗歌. --小兔子和小乌龟谁的行动速度快,如果它俩比赛爬楼,谁会 ...

设计背景: 新课程中的运动有四个强调: 1.强调孩子对运动课程的兴趣. 2.要强调增强幼儿身体的素质和运动的能力. 3.强调充分利用自然因素. 4.强调个性心理品质的培养. 在主题活动进行过程中,我班 ...

活动目标: 1.能用连贯的语言和丰富的词汇去续编故事的结尾. 2.培养幼儿能大胆想像及幼儿的口头表达能力. 3.发展幼儿合作和表演的能力. 活动准备: 背景图用可以活动的乌龟和熊的图片. 活动过程: ...

活动目标:1.培养幼儿观察.分析.推理的能力. 2.感知体验故事中人物情绪情感及心情的变化,丰富表现心情的词汇. 3.培养幼儿的安全意识,引导幼儿在遇到困难.危险时,勤于思考,合作解决问题的意识. 活 ...

喜欢小动物似乎是每一位孩子的天性.近阶段,我们班的孩子和小熊猫.乌龟.小鸟等这些可爱的动物交上了朋友,小动物不时地出现在好听的故事里.有趣的儿歌里.好玩的游戏里,它们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个 ...

小班教案:可爱的小乌龟(健康.科学) 活动目标: 通过模仿乌龟的动作,体验小动物可爱的模样.进一步亲近乌龟等小动物. 活动准备: 1.已有饲养乌龟的生活经验. 2.垫子.小奖品等. 活动重点: 模仿小 ...

9月11日,拥有百余年历史的北大附小欢腾了!丹麦首相赫勒·托宁·施密特率团访问该校,并在乐高机器人教室里与学生亲切互动,当北大附小学生将亲手制作的乐高摩托车赠送给首相时,首相对中国孩子的动手能力赞不绝 ...

中班其他教案:未来的汽车 活动目标: 1.充分发挥想象力,画出一些新式的汽车,激发起创造性绘画的热情和兴 趣. 2.能大胆地用拟人化的手法表现汽车的外观造型. 活动准备: 记号笔.油画棒.图画纸,录音 ...

活动目标: 1.引导幼儿在圆形上联想出多种物体,并通过添画表现其主要特征,激发想象力. 2.能主动参与创编活动,用连贯的语言大胆地表达自己的想法,发展语言,丰富联想. 3.在活动中充分体验创作的快乐, ...

目的: 1.学习故事,了解情节,明确动物分房子的要求,通过给动物分房.发展幼儿的动手能力及思维力. 2.通过学习,发展幼儿的口语表达能力. 准备:木偶表演.幻灯片.人手一套分房图片.固体胶.一幼儿表演 ...

一.活动目标: 1.通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳和爬行动作,发展平衡能力和协调性. 2.体会合作游戏的快乐. 3.通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维. 二.活动准备: 1.装饰过的自行车轮胎每人一 ...

教学目标:培养幼儿对英语发音的兴趣和英语活动的兴趣,激发幼儿参与英语活动以及学习英语运用英语的动机. 教学重点:1.正确掌握单词water和tea的音和义. 2.正确掌握音标/v/发音要领,学习并会运 ...

动物公寓高又高, 乌龟兔子要赛跑, 比比谁先到楼顶? 冠军奖杯给它抱. 乌龟刚刚才起步, 兔子转眼到三楼. 兔子呼哧.呼哧爬上楼, "爬楼比赛我第一!" "石头" ...