中班小乌龟养殖记录表

一.设计意图 随着主题活动<奇妙的世界>的进行,小朋友们对各种动物非常感兴趣,特别是动物们各自与众不同的外形特征,对孩子们特别有吸引力.故事<小乌龟开店>情节简单有趣,形象鲜明 ...

一:活动名称:中班语言活动:小乌龟找家 二:活动目标: 1.培养幼儿热爱大自然,热爱自己家的情感. 2.培养幼儿的语言表达能力 3.引导幼儿理解故事,知道小动物的家在哪,能说出故事里的对话. 重点:幼 ...

活动目标: 1.喜欢小乌龟,愿意模仿小乌龟的动作. 2.尝试用绘画的形式表现小乌龟的动态. 活动准备: 小乌龟若干.各种包有海绵的瓶子若干.颜料.油画棒:录像与电脑. 音乐录音带. 回忆模仿--绘画表 ...

一.活动目标: 1.通过认识各种动物的特征,能大胆思考和想象,并乐意参与讲述活动,培养幼儿语言的流畅性与灵活性. 2.通过学习欣赏故事<小乌龟开店>,让幼儿知道我们每个人都各有长处,并利用 ...

活动目标: 1.理解小乌龟克服疲劳,战胜困难勇敢爬上山坡的意志行为过程. 2.借助音乐,通过练习乌龟爬的动作来表达自己的移情体验. 活动准备: 山坡的背景.小乌龟.音乐磁带.录音机 开始部分: 1.小 ...

一.活动目标: 1.通过认识各种动物的特征,能大胆思考和想象,并乐意参与讲述活动,培养幼儿语言的流畅性与灵活性. 2.通过学习欣赏故事<小乌龟开店>,让幼儿知道我们每个人都各有长处,并利用 ...

活动目标: 1.发展幼儿动手操作能力,培养手工制作的兴趣. 2.指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具,美化自己的生活或开展活动.增强环保意识. 活动准备: 1.大的果冻盒,手工剪刀,绘画纸,水彩笔,乳胶 ...

活动目标: 1.喜欢小乌龟,愿意模仿小乌龟的动作. 2.尝试用绘画的形式表现小乌龟的动态. 活动准备: 小乌龟若干.各种包有海绵的瓶子若干.颜料.油画棒:录像与电脑.音乐录音带. 回忆模仿--绘画表现 ...

活动目的: 1.鼓励幼儿愿意表达自己的感受和想法. 2.引导幼儿理解故事内容,能和老师一起讲述故事. 活动准备:乌龟.蜗牛.请问的木偶各一个,3组图画. 活动重点:愿意表达自己的感受,能和老师一起讲述 ...

(一)设计意图: 本活动意在通过师幼互动,运用形象生动的音乐图谱,以鼓励.赏识的方法来调动幼儿积极性.主动性和创造性,使幼儿愉快地投入到整个活动中.这首歌的旋律生动活泼.节奏感强,内容浅显生动,是幼儿 ...

活动目的: 1.鼓励幼儿愿意表达自己的感受和想法. 2.引导幼儿理解故事内容,能和老师一起讲述故事. 活动准备:乌龟.蜗牛.请问的木偶各一个,3组图画 活动重点:愿意表达自己的感受,能和老师一起讲述故 ...

目标 1.理解故事中的小乌龟因行动缓慢而发生的趣事,体验角色之间的亲情. 2.能用比较完整的语句讲述图意. 准备 1.挂图. 2.幼儿活动材料第一册25-28页. 过程 1.观看挂图. --有一只小乌 ...

活动目标: 1.理解小乌龟克服疲劳,战胜困难勇敢爬上山坡的意志行为过程. 2.借助音乐,通过练习乌龟爬的动作来表达自己的移情体验. 活动准备: 山坡的背景.小乌龟.音乐磁带.录音机 开始部分: 1.小 ...

目标 1.理解故事中的小乌龟因行动缓慢而发生的趣事,体验角色之间的亲情. 2.能用比较完整的语句讲述图意. 准备 1.挂图. 2.幼儿活动材料第一册25-28页. 过程 1.观看挂图. --有一只小乌 ...

导读:本次活动是综合活动,但活动的重点仍以语言领域中的故事为主,主要引导幼儿观察角色表情变化,理解故事内容,理解小松鼠的房子会动的原因并能够模仿表演故事情节. 一.说教材 1.教材内容分析:<会 ...

活动的生成 秋天有很多品种的水果,每天午饭后．小朋友都会猜"今天吃什么水果".捕捉到这个兴趣点后,我们在晨问谈话和孩子们谈论吃过或见过的水果时.开始只是说到水果的名称．慢慢地说到了 ...

中班科学:谁喷得远 中班科学活动教案 活动名称:谁喷得远 执教:聂世琴 活动目标: 1.初步探索在同一容器内水的高度与水量之间的关系. 2.能与家长合作.商量,共同完成任务. 3.培养幼儿对科学试验的 ...

一.综合分析 (一)主题的预知分析 正逢春天万物复苏的时节,无论是从气候的变化,动.植物的生长,还是人们自身,都真切地感受到春天的特征.可以说设定"我和春天"这一主题紧密结合了&l ...

活动目标: 1.关注西红柿的生长,了解西红柿的生长过程. 2.学会区分生熟西红柿. 3.乐意参加劳动,对劳动感兴趣. 活动准备: 1.收拾整理好种植园地 2.西红柿秧苗.铲子.水桶. 3.<西红 ...

导读:<幼儿园教育纲要>语言领域中提出:发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说.敢说.喜欢说.有机会说并能得到积极应答的环境"以及要"鼓励幼儿大胆.清楚地表达自己的想 ...