小班目标
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大中小班环保教育目标
小班级环保教育目标: 1.不乱扔垃圾,懂得垃圾应丢进垃圾箱里. 2.知道噪音的危害,懂得保护自己的耳朵. 3.爱护花草树木,不乱摘花. 4.关注小动物的生活,培养热爱小动物之情. 中班级环保教育目标: ...
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小班主题教案:艺术领域目标
小班主题教案:艺术领域目标
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小班体育活动说课稿:玩具找家
导读:<玩具找家>是一个发展幼儿平衡能力的游戏.在小班身体动作技能的练习中,平衡能力的掌握是一个难点,也是练习的重点,因此,在本活动的设计中,我有意识增加进行平衡练习的机会,用反复游戏.增 ...
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现场探访:当初的薄弱校为何成为择校目标?
北京市海淀区48所曾经濒临撤并的小学,通过小班化教学被盘活,目前不仅吸引周边生源迅速回流,而且还成为择校热点.海淀区教委日前举办了全区小班化教育交流研讨会,大力推广双榆树中心小学.北医附小等学校的小班 ...
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[幼儿园小班计划]小班第一学期保健计划
在家庭中,由于家庭结构.关系及父母素质的不同,小班幼儿的角色状况各异,有的处于绝对中心地位,是"小皇帝",有的则处于被严格控制的状态.幼儿入园是促进他们健康成长的重要途径.儿童进入 ...
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[幼儿园小班计划]优秀小班班务计划
班况分析: 我们小四班现有幼儿30名,其中男孩14名,女孩16名.通过上学期我班三位老师的共同努力,与幼儿建立起良好的师生关系.让幼儿在集体生活中感到温暖.心情愉快,使幼儿真正感受到"幼儿园 ...
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幼儿园小班环保教育工作计划
一.指导思想 环境保护,教育为本.环境教育是终身教育,在幼儿中开展环境教育是奠基工程.幼儿园是幼儿环保教育的重要场所,我们以幼儿的年龄特点为依据,充分利用特有的资源和条件,不失时机的对幼儿进行环保教育 ...
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新学期小班班级工作计划
一.班级情况分析: 本学期我班共有幼儿29名,其中男孩18名,女孩11名,部分幼儿上过托儿所,其余的都是第一次上幼儿园,他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人的宠爱,以自己为中 ...
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小班主题教案:我的耳朵
活动的由来: 3-4岁的小班幼儿正处在认知水平较弱的年龄阶段,他们对生活中的各种事物都充满好奇心,由于社会经验,知识水平欠缺,自我保护的能力相对较弱,班中刘兆庭小朋友因为感冒.发烧得了中耳炎,孩子们都 ...
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浅谈小班幼儿的趣味数学教学
导读:根据数学科的教育计划,许多游戏是让小朋友在室内进行桌面操作的,能不能创编一些包含数学练习的室外体育游戏呢?因为那样既可以满足幼儿户外活动的需要,同时也能进行数学练习. 小班幼儿由于其年龄和生理心 ...
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小班主题教案:小兔乖乖
一.活动背景 中午吃好饭,沐浴着阳光的温暖,我和孩子们在幼儿园内悠闲地走着,经过饲养角时,孩子们总要去看看小兔.他们问问小兔:"你吃饭了吗?你喜欢吃什么呀?"并央求门房上的老爷爷去 ...
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小班游戏说课稿:老鼠和钟
导读:对于小班的幼儿来说,他们的反应能力并不是很好,本次游戏最主要是通过听信号,做出反应,以快跑.侧身滚等形式逃回老鼠洞,不被猫吃掉.所以本次活动对于培养幼儿反应的敏捷性有极大的帮助. 一:说教材 1 ...
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小班艺术教案:马年快乐
一.设计思路: 小班上学期美术活动主要目标是培养孩子对绘画的兴趣,由此我们运用许多材料开展了系列玩色活动,如:敲印章.手指点画.敲瓶盖.海绵印章等,让幼儿在玩玩讲讲中感知不同的颜色,体验美术活动的乐趣 ...
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小班科学教案:礼物
设计思路: 这是一次幼儿尝试从不同角度观察事物进行分类的数学活动.小班幼儿的分类特点是能按物体的一种外部特征(颜色.形状)或量的差异(大小.长短)进行分类:会从一堆物体中把具有某一特征的归并在一起.我 ...
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小班说课稿:奇妙的石头碰碰响
一.设计意图 <纲要>中指出:科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象.我这次活动的选材就来源于生活.石头是构成自然生态环境的一种无生命的物质,同时也是 ...
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小班科学说课稿:手机
"幼儿关注和发现生活中的科技成果."这个目标属于科学领域的范畴.<纲要>中提出:从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手,引导幼儿感受科学技术对生活的影响,培养他们对科学的 ...
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小班说课稿:狗宝宝的生日
一.设计意图 现在的小孩子大多数是独生子女,家长包办比较多,小孩子独立动手的机会相对不多.同时小班幼儿年龄小,认知水平有限,社会经验缺乏.因此当幼儿遇到各种各样困难时,他们不知如何去解决,有的甚至用哭 ...
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小班语言说课稿及教案:小鸭找朋友
一.说活动教材 小鸭找朋友是一个简单的故事,语言比较简单,有重复性,有利于小班孩子的理解与学习.故事中根据不同动物的生活习性,让幼儿知道有的动物能和小鸭在池塘里玩,有的动物不能和小鸭在池塘里玩.重复性 ...
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小班英语教案-门上的画
故事:门上的画(小班语言) 设计意图: 对于刚入园一个多月的幼儿,我从他们最感兴趣的小动物入手,选择了故事<门上的画>作为教学内容. 幼儿园语言教育的首要任务是帮助幼儿成为积极的语言运用者 ...
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浅谈游戏与小班美术教学的优化结合
导读:小班幼儿的思维属于直觉行动性思维,因此他们在美术活动中,不可能象中.大班的幼儿一样会先想好了再画,而是画到哪里算哪里,甚至有时画上几笔就不愿意动手了.这时,教师可以用生动有趣的游戏化语言提示.指 ...